Hubungan Pengembangan Karir dengan Kinerja Guru di SMA Negeri 1 Kandis Kecamatan Kandis Kabupaten Ogan Ilir

  • Febriyanti Febriyanti Prodi MPI Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Fatah
Keywords: Career Development, Performance

Abstract

Human Resource Development is an activity to maintain and improve employee competence in order to achieve organizational effectiveness. Human Resource Development can be realized through career development, as well as education and training This research is to know the Relationship of Career Development with Teacher Performance in Public High School 1 Kandis, Kandis Sub-district, Ogan Ilir District. Research methodology with the type of research used is (field research) direct research conducted with quantitative approach. Types of data are quantitative and qualitative with primary data sources and secondary data sources of literature on the subject matter. The population in this study is all teachers in Public High School 1 Kandis, Kandis Sub-district, Ogan Ilir District, amounting to 28 people. Technique of collecting data using Observation, Questionnaire (Questionnaire) and Technique. To analyze the data will be used statistical formula, namely the formula of Correlation Coefficient of Contigency Engineering. Teacher career development in the moderate category where 21 people with percentage of 75%, 4 people with percentage of 14.29%, and 4 people with 10.71% percentage. While the performance of teachers including medium category, where 19 respondents with percentage of 67.86%, 5 respondents with the percentage of 17.86%, and for 4 respondents with the percentage of 14.29%. Based on cotigence correlation analysis, there was a significant positive correlation between career development with proven teacher performance of Phi greater than rtabel, good at 5% level.

References

Akhyak. Profil Pendidikan Sukses. Surabaya: Elkaf. 2005.
Annur, Saipul. Metodologi Penelitian Pendidikan. Palembang: Grafika Telindo Press. 2008.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. 2002.
Cardoso Gomes, Faustino. Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Andi. 2003.
Darajat, Zakiah. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara. 2009.
Daryanto dan Tasrial. Pengembangan Karir Profesi Guru. Yogyakarta: Gava Media. 2015.
Daryanto. Standard Kompetensi dan Penilaian Kinerja Guru Profesional. Yogyakarta: Gava Media. 2013.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. 1997.
Dessler, Gary. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Selemba Empat. 2015.
Djarawanto.Faktor-Faktor Metode Riset dan Bimbingan Penulisan Skripsi. Yogyakarta: Liberti. 1983.
Flippo, Edwin B. Manajemen Personalia, Edisi Keenam. Jakarta: Erlangga. 1984.
Gomes, Faustino Cardoso. Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Andi. 2003.
Hambali. Kinerja Guru dan Mutu Pembelajaran. Palembang: Noer Fikri. 2015.
Handoko, T. Hani. Manajemen Sumber Daya Manusia, edisi 2. Yogyakarta: BPFE. 2001.
Hasibuan, Malayu S.P. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara. 2007.
Kompri. Manajemen Pendidikan: Komponen-komponen Elementer Kemajuan Sekolah. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media. 2015.
Kompri. Manajemen Sekolah Teori & Praktek. Bandung: Alfabeta. 2014.
Mangkunegara, A. A. Anwar Prabu. Evaluasi Kinerja SDM. Bandung: Refika Aditama. 2005.
Mangkunegara, A. A. Anwar Prabu. Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung: PT Remaja Rosda Karya. 2005.
Moh. Rifa’I. Administrasi Pendidikan. Bandung: Jemmars. 1984.
Narbuko,Cholid dan Abu Achmadi.Metodologi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara. 2007.
Nasution. Metode Research (Penelitian Ilmiah). Jakarta: Bumi Aksara. 2004.
Nata, Abuddin. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Gaya Media Pratama. 2005.
Noor, Juliansyah. Penelitian Ilmu Manajemen (Tinjauan Filosofis dan Praktis). Jakarta: Prenadamedia Group. 2013.
Notoatmojo, Soekijo. Pengembangan SDM. Jakarta: Rineka Cipta. 2009.
Rachmawati, Ike Kusdyah. Manajemen Pendidikan Islam. Yogyakarta: Andi. 2008.
Rivai, Veithzal. Manajemen Sumber Daya Manusia Untuk Perusahaan Dari Teori ke Praktik, edisi kedua. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 2009.
Rusman. Model-model Pembelajaran (Mengembangankan Profesional Guru). Jakarta: PT RajaGrafindo Persada. 2015.
S.P Hasibuan, Malayu. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara. 2007.
Samsudin, Sadili. Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: Pustaka Setia. 2006.
Sedarmayanti. Manajemen Sumber Daya Manusia (Reformasi Birokrasi dan Manajemen Pegawai Negeri Sipil. Bandung: Refika Aditama. 2016.
Setyaningsih, Kris. Metodologi Penelitian. Palembang: IAIN Raden Fatah Press. 2010.
Simamora, Henry. Manajemen Sumber Daya. Yogyakarta: STIE YPKN. 2001.
Sugiyono. Metode Penelitian Manajemen. Bandung: Alfabeta. 2015.
Suhardiman, Budi. Studi Pengembangan Kepala Sekolah: Konsep dan Aplikasi. Jakarta: Rineka Cipta. 2012.
Supardi. Kinerja Guru. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada. 2013.
Suryabrata, Sumadi. Metodologi Penelitian. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada. 2011.
Sutrisno, Edy. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Kencana. 2015.
Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI. Manajemen Pendidikan. Bandung: Alfabeta. 2009.
Tohardi, Ahmad. Pemahaman Praktis Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: Mandar Maju. 2002.
Usman, Husaini. Manajemen Teori Praktik & Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. 2008.
Usman, User. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosda Karya. 2010.
Wirawan. Manajemen Sumber Daya Manusia Indonesia: Teori, Psikologi, Hukum Ketenagakerjaan,, Aplikasi dan Penelitian: Aplikasi dalam Organisasi Bisnis, Pemerintah dan Pendidikan. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada. 2015.
Published
27-02-2018
How to Cite
Febriyanti, F. (2018). Hubungan Pengembangan Karir dengan Kinerja Guru di SMA Negeri 1 Kandis Kecamatan Kandis Kabupaten Ogan Ilir. El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 21-32. Retrieved from http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/El-idare/article/view/1875
Section
Artikel