Conciencia http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/conciencia <p>Jurnal Conciencia dengan nomor ISSN 1412-2545 diterbitkan oleh Pascasarjana Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang sebagai media informasi dan diskursus kajian kependidikan Islam.</p> <p>Jurnal Conciencia pertama kali terbit pada tahun 2001 dengan Surat Keputusan Rektor dengan No. IN/4/3.5/P.001/28/2001.&nbsp;Jurnal Conciencia terbit dua kali dalam setahun yaitu edisi Juni dan Desember.&nbsp;</p> <p>Jurnal Conciencia dalam melakukan publikasi ilmiah berlandaskan pada etika publikasi yang telah disepakati oleh Dewan Redaksi. Seluruh proses di&nbsp;Jurnal Conciencia melalui ketentuan-ketentuan yang dapat dipertanggungjawabkan terutama dalam proses penerimaan artikel, review, editing hingga publikasi.</p> en-US abdurrahmansyah73@radenfatah.ac.id (Abdurrahmansyah) arisandi@radenfatah.ac.id (Ari Sandi) Wed, 17 Oct 2018 05:39:25 +0000 OJS 3.1.0.1 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 PENDIDIKAN ISLAM DI ERA MILENIAL http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/conciencia/article/view/2436 <p>Today humans live in the millennial era. The era that is a continuation of this global era has created new challenges that must be transformed into opportunities that can be put to good use, so that challenge brings a blessing for everyone to do. Since the millennial era besides having similarities also has differences, especially in the use of digital technology that goes beyond the computer era, this kaeadaan has invited a number of experts to speak out and at the same time offer a number of thoughts and ideas in dealing with it. Islamic education with various types and levels, ranging from traditional pesantren that is non-formal, hinggapesantren modern with various programs, ranging from kindergarten to college, is institutionally part of the national education system. With such a position, Islamic education will inevitably have to contribute, even responsible menak prepare human beings in the millennial era. That is a human being who is able to change challenges into opportunities, and can use them for his own material and spiritual welfare. This paper seeks to explore the potential contained in Islamic education with various types and levels in the face of challenges in the millennial era. This paper begins by presenting the characteristics and challenges of the millennial era, social problems and their impact on life.</p> Abuddin Nata ##submission.copyrightStatement## http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/conciencia/article/view/2436 Sun, 01 Jul 2018 00:00:00 +0000 KENDALA DAN PERBAIKAN PENDIDIKAN ISLAM YANG IDEAL: Evaluasi dan Proposisi Terhadap PTKI di Indonesia http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/conciencia/article/view/2439 <p>Every era certainly has a separate challenge. In the development of the Indonesian nation from the old order to the new order era and era to the reform era that seemed to give a very clear feel and color for this nation, especially in the field of education. What has happened? Precisely education in Indonesia to get a new problem, namely the birth of "intersection" policies and "paths of problems" that run until now. Education which is a symbol of the glory and development of the nation-children that must marginalize even more Islamic Education which is part of the institutions under the auspices of the ministry of religion and remain separated in the memories of the ministries of education and culture. This paper is a form of qualitative research library with a sociological approach that sees the history and development of Islamic education at Islamic Religious Higher Education in Indonesia.</p> Deri Wanto ##submission.copyrightStatement## http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/conciencia/article/view/2439 Sun, 01 Jul 2018 00:00:00 +0000 PENGARUH MOTIVASI TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PAI PASCASERTIFIKASI MTS NEGERI SE-KOTA PALEMBANG TAHUN 2016 http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/conciencia/article/view/2440 <p>This study aims to provide an overview of multicultural approaches to the pedagogic competence of teachers PAI MTs Negeri pascasertifikasi as Palembang City. This research is a quantitative research used is explanatory survey method (explanatory survey method). The sample of 17 teachers of PAI consists of 9 teachers PAI M.Ts Negeri 1 and 8 teachers PAI M.Ts Negeri 2. Techniques of collecting data using tests, questionnaires, documentation. Validity and reliability. Data analysis techniques using descriptive analysis, bivariate analysis, The results showed pedagogical competence of teachers PAI (52.2%), included in the category of being. including high categories of 5 people (29.4%), and low category amounted to 12 people (70.6%). Hypothesis test concluded There is a significant influence of motivation factors on the pedagogic competence of teachers PAI MTs Negeri as Palembang City. Chi Square statistical test results obtained p value = 0.768, while the value of Odds Ratio (OR) obtained by 1,000 with the level of confidence interval 0.903 - 14.153.</p> Nur laila ##submission.copyrightStatement## http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/conciencia/article/view/2440 Sun, 01 Jul 2018 00:00:00 +0000 ANALISIS MULTIDIMENSIONAL PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK BERBASIS MULTIPLE INTELLIGENCES DAN DAMPAKNYA BAGI SIKAP KEAGAMAAN SISWA MADRASAH ALIYAH BENGKULU SELATAN http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/conciencia/article/view/2228 <p>Keberhasilan pembelajaran tidak terlepas dari berbagai komponen yang menjadi pendukung dalam pembelajaran, dimana komponen&nbsp; pendukung tersebut sudah semestinya dibuat dengan baik. Demikian juga dalam proses pembelajaran yang seharusnya menarik, agar siswa dapat memahami pembelajaran. Sikap siswa yang kurang baik salah satu faktornya dapat disebabkan karena kurangnya pemahaman siswa akan materi pembelajaran akidah akhlak. Bila siswa memahami dengan baik, tentunya akan berdampak pada sikap siswa itu sendiri. Jenis penelitian ini adalah <em>mixed methods</em> (penelitian campuran) kualitatif-kuantitatif, dengan <em>sequential exploratory designs</em>, yaitu pengumpulan data kualitatif dilakukan pertama kali dan dianalisis, kemudian data kuantitatif dikumpulkan dan dianalisis. Metode ini&nbsp; dengan bobot metode kualitatif lebih tinggi daripada kuantitatif (QUAL + quan). Sedangkan teknik pengumpulan datanya adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket, dengan menggunakan teknik analisis data kualitatif yang bersifat induktif dan teknik analisis isi untuk dokumen. Sedangkan analisis data kuantitatif digunakan untuk mengetahui dampak pembelajaran <em>aversion therapy</em> dan <em>modelling</em> bagi sikap keagamaan siswa Madrasah Aliyah Bengkulu Selatan.</p> Arief Rahman ##submission.copyrightStatement## http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/conciencia/article/view/2228 Thu, 28 Jun 2018 10:15:38 +0000 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN MATERI AJAR DAN AKSESSIBILITAS BAHAN BACAAN PADA MAHASISWA FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN RADEN FATAH PALEMBANG http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/conciencia/article/view/2200 <p>Proses pembelajaran pendidikan Islam dalam program pendidikan guru Islam membutuhkan inovasi dan pengembangan melalui berbagai model teacing dan strategi pembelajaran. Salah satu model pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan keterampilan siswa untuk memahami bahan ajar adalah melalui strategi K-W-L. Strategi ini umumnya dikembangkan dalam pembelajaran yang bertujuan untuk mengatasi masalah seroius dalam penguasaan bahan ajar yang sering diterapkan dalam studi naskah. Proses penelitian eksperimen dalam penelitian ini telah membuktikan bahwa model pengajaran dan pembelajaran efektif untuk memberikan pemahaman siswa tentang bahan ajar pendidikan&nbsp;Islam.<br> <br> </p> Abdurrahmansyah Abdurrahmansyah ##submission.copyrightStatement## http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/conciencia/article/view/2200 Thu, 28 Jun 2018 05:35:05 +0000