RECONCILE THE RELIGION AND SCIENCE EDUCATION MANAGEMENT IN ISLAM

  • Syamsul Kurniawan State Islamic Insitute of Pontianak
Keywords: Science, Religion, Islamic Education, Non-Dichotomous

Abstract

This research is aimed to reconcile science and religion, and to seek its relevance in the management of non-dichotomous Islamic education.In addition, this research departs from the researcher’s anxiety in response to the dichotomous thought between religion and science which in turn manifests in the separation of science and religion in the history of Islamic education management. This results in the current Islamic education that suffers a setback in the development of science. Therefore, in the management of Islamic education, reintegration needs to be done without any dichotomy between religion and science.

References

Abdullah, M. Amin. (2006). Islamic Studies di Perguruan Tinggi: Pendekatan Integratif-Interkonektif . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
al-Faruqi, Isma’il Raji. (1967). Science and Traditional Values in Islamic Society, dalam Zygon; Journal of Religion and Science, Vol. 2 Nomor 3.
¬__________________. (1984). Islamisasi Ilmu Pengetahuan, terj. A. Mahyudin. Bandung: Pustaka.
Bagir, Zainal Abidin. (2005). Integrasi Ilmu dan Agama: Interpretasi dan Aksi. Bandung: Mizan.
Bakar, Osman. (1991). Tauhid dan Sains. terj. Yuliani Liputo. Bandung: Pustaka Hidayah.
Barbour, Ian G. (2003). When Science Meet Religion: Enemies, Strangers, or Partner?, terj. ER. Muhammad. Jakarta: Mizan.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 1989. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Echols, John M dan Hassan Shadily. (1992). Kamus Inggris-Indonesia. Jakarta: Gramedia Utama.
Ismail, Faisal. (2003). Masa Depan Pendidikan Islam di Tengah Kompleksitas Tantangan Modernitas. Jakarta: Bakti Aksara Persada.
Jalaludin dan Usman Said. (1999). Filsafat Pendidikan Islam, cet. III. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Kuntowijoyo. (2006). Islam Sebagai Ilmu: Epistemologi, Metodologi dan Etika. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Muhaimin. (2006). Nuansa Baru Pendidikan Islam; Mengurai Benang Kusut Dunia Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Muliawan, Jasa Ungguh. (2005). Pendidikan Islam Integratif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Mulkhan, Abdul Munir, dkk. (1998). Religius IPTEK. Yogyakarta: Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Muslih. (1991). Pendidikan Islam di Indonesia. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Nasution, Harun. (1975). Pembaharuan dalam Islam. Jakarta: Bulan Bintang.
Nata, Abuddin, dkk. (2005). Integrasi Ilmu Agama dan Umum. Jakarta: Rajawali Press.
Qutb, Muhammad. (1982). Qabasat min al-Rasul. Makkah: Dar al-Syarqi.
Rahardjo, Mudjia. (2002). Quo Vadis Pendidikan Islam. Malang: Cendekia Paramulya.
Ramayulis dan Samsul Nizar. (2009). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Razak, Nashruddin. (1996). Dienul Islam. Bandung: Al-Maarif.
Salim, Moh Haitami dan Syamsul Kurniawan. (2012). Filsafat Ilmu. Pontianak: STAIN Pontianak Press.
Shihab, Alwi. (1998). Membendung Arus, Respon Gerakan Muhammadiyah Terhadap Penetrasi Misi Kristen di Indonesia. Bandung: Mizan.
Shofan, M. (2004). Pendidikan Berparadigma Profetik. Yogyakarta: Ircisod-UMG Press.
Yayasan Penerjemah al-Qur’an. (1980). Al-Qur’an dan Terjemahannya. Medinah: Qadim al-Haramain al-Syarifain.
Yusuf, Ali Anwar. (2006). Islam dan Sains Modern. Bandung: Pustaka Setia.
Published
30-06-2015
How to Cite
Kurniawan, S. (2015). RECONCILE THE RELIGION AND SCIENCE EDUCATION MANAGEMENT IN ISLAM. Ta’dib: Journal of Islamic Education (Jurnal Pendidikan Islam), 20(1), 103-130. Retrieved from http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/tadib/article/view/221
Section
Article