Hidayati, N. 2017. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MAHASISWA PADA MATAKULIAH BIOLOGI SEL. Bioilmi: Jurnal Pendidikan. 3, 2 (Dec. 2017), 94–99. DOI:https://doi.org/10.19109/bioilmi.v3i2.1400.