Creating a Caring, Friendly, and Meaningful Environment for the Elderly Through the KKN Recognition Program

Main Article Content

Puteri Husnul Khotimah
Adellia Putri
Aulya Nabila
Intan Dwina Safitri
Syarif Hidayatullah

Abstract

The Community Service Program (KKN) Rekognisi of Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Fatah Palembang with the theme “Creating a Caring, Friendly, and Meaningful Environment for the Elderly” was implemented at Harapan Kita Nursing Home Palembang as a form of student community engagement. This article aims to describe the implementation of the program and analyze its impact on the well-being of the elderly. The study employed a descriptive qualitative approach with a participatory method, in which students were directly involved in the daily activities of the elderly residents. Data were collected through observation, social interaction, and program evaluation during the implementation period. The results indicated increased participation among the elderly, the creation of a warmer and more interactive environment, and the development of emotional closeness between students and the residents. Overall, the program contributed positively to the social, emotional, physical, and spiritual well-being of the elderly.

Article Details

How to Cite
Creating a Caring, Friendly, and Meaningful Environment for the Elderly Through the KKN Recognition Program. (2026). El-Kirããs: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 67-74. https://doi.org/10.19109/elkiraas.v5i1.35383
Section
Articles
Author Biographies

Puteri Husnul Khotimah, UIN Raden Fatah Palembang

Student of Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Adellia Putri, UIN Raden Fatah Palembang

Student of Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Aulya Nabila, UIN Raden Fatah Palembang

Student of Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Intan Dwina Safitri, UIN Raden Fatah Palembang

Student of Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Syarif Hidayatullah, UIN Raden Fatah Palembang

Student of Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

How to Cite

Creating a Caring, Friendly, and Meaningful Environment for the Elderly Through the KKN Recognition Program. (2026). El-Kirããs: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 67-74. https://doi.org/10.19109/elkiraas.v5i1.35383

References

Achmadi, T. A., Pertiwi, N., Firdaus, D. F., Sunardi, S., & Srihatmini, S. (2026). Ruang senja: edukasi dan pendampingan kesehatan mental untuk meningkatkan kesejahteraan psikologis lansia di Desa Tlompakan. Darmabakti: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 59–67.

Afif Daffa, A., & Ruhaena, L. (2024). Gambaran Kondisi Psikologis Lansia Penghuni Rumah Singgah Dharma Bhakti Pajang Surakarta. Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Andriyan, A., & Hanifah, I. R. U. (2020). Kebermaknaan Hidup Lansia (Studi kasus di cabang UPT Pelayanan Sosial Tresna Werdha Magetan Jawa Timur. ROSYADA: Islamic Guidance and Counseling, 1(1).

Cakranegara, P. A. (2024). PENDAMPINGAN LANSIA DI PANTI JOMPO ADINDA MULIA BAHAGIA. JURNAL ABDIMAS PLJ, 4(2), 72–85.

Diswan, A. F., Andar, S. K., Agustina, A. R. P., Hapsari, A. A., Firmansyah, N. C. P., Lestari, C. A., Fajriyah, N., &

Anas, S. H. (2025). Adaptasi Sosial Lansia di Panti Jompo Kota Semarang. Jurnal Kesehatan Amanah, 9(1), 365–375.

Erfiyanti, E., Cahyati, T. N., Putri, R. W., Noveli, A. T., Aldellisa, L., &

Hikmah, S. (2023). Analisis Loneliness pada Lansia di Panti Wredha Harapan Ibu. Jurnal Dinamika Sosial Budaya, 25(2), 167–175.

Kabeakan, A., Silalahi, H., Manullang, P., Situmorang, M., & Simorangkir, J. (2024). Peran Panti Jompo dalam Upaya Memenuhi Kebahagiaan Kepada Lansia: Studi Wacana di Panti Jompo Anugerah Pematang Siantar. Tri Tunggal: Jurnal Pendidikan Kristen Dan Katolik, 2(4), 328–342.

Marroh, I. S., Hafifah, V. N., & Khotimah, H. (2025). HUBUNGAN TINGKAT KECEMASAN DENGAN ADAPTASI SOSIAL PADA LANSIA DENGAN PENDEKATAN TEORI MODEL ADAPTASI ROY DI UPT PSTW BONDOWOSO. NURSING UPDATE: Jurnal Ilmiah Ilmu Keperawatan P-ISSN: 2085-5931 e-ISSN: 2623-2871, 16(1), 261–267.

Maulida, Y., Bahri, N. S., Hidayah, N. A., Maeyani, F., Larasati, B. D., Kamila, A., Chandra, F., Wulanda, L. M., & Hikmah, S. (2025). Dinamika Dukungan Sosial dalam Kehidupan Sehari-Hari Lansia di Panti Jompo. Jurnal Kesehatan Amanah, 9(1), 334–345.

Murniarti, E. (2020). Hubungan Antara Inteligensi Dan Emosi Dengan Belajar (Pengertian Emosi Dan Inteligensi, Tingkatan, Dan Dampaknya Pada Belajar). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Indonesia Jakarta.

Pratiwi, P. V. S., Adiwibawa, D. N., Ainin, D. Q., & Syuhada, I. (2022). HUBUNGAN LAMA TINGGAL DENGAN TINGKAT KECEMASAN PADA LANSIA DI PANTI SOSIAL TRESNA WERDHA PUSPAKARMA MATARAM. Nusantara Hasana Journal, 2(6), 1–4.

Solekhah, F. N., Susilowati, E., & Gaol, H. L. (2024). DUKUNGAN SOSIAL YANG DITERIMA LANSIA DARI KELUARGA PENERIMA MANFAAT PROGRAM KELUARGA HARAPAN DI DESA TANGGULWELAHAN KECAMATAN BESUKI KABUPATEN TULUNGAGUNG. Praktik Pekerjaan Sosial Dengan Individu Dan Keluarga, 2(1).

Surawardi. (2015). Sistem dan Kelembagaan Pendidikan Islam Periode Madinah. Jurnal: Management of Education, 1(2), 94–104.

Suryadi, S. S., Mulyani, R. R., & Putri, B. N. D. (2024). Melatih Kecerdasan Emosi Anak Melalui Buku Cerita Bergambar. RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 6(1), 16–22.

Yongsie, F., & Devi, E. (2020). Analisis Kondisi Lingkungan, Bangunan Dan Tempat Rekreasi Lansia Pada Panti Jompo, Studi Kasus: Sasana Tresna Werdha Karya Bhakti Ria Pembangunan Dan Panti Werda Wisma Mulia. ARTEKS: Jurnal Teknik Arsitektur, 5(2), 205–218.