Implementasi Metode Tikrar dalam Mengatasi Buta Aksara Membaca Al-Qur'an di Desa Muara Batun Kecamatan Jejawi Kabupaten Ogan Komering Ilir
Main Article Content
Abstract
Mencoba menerapkan Metode Tikrar untuk mengajarkan kepada warga desa Muara Batun agar bisa membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar. Peneliti berpendapat dengan cara menerapkan Metode Tikrar dapat membantu warga desa Muara Batun dalam membaca Al-Qur’an. Maka dari itu penulis membuat penelitian yang berjudul “Implementasi Metode Tikrar dalam mengatasi buta aksara membaca Al-Qur’an di Desa Muara Batun Kecamatan Jejawi Kabupaten Ogan Komering Ilir.” Jenis penelitian yang digunakan pendekatan penelitian kualitatif. Dengan kata lain penelitian kualitatif mencoba memberikan gambaran yang lebih mendalam tentang hasil akhir dari Implementasi Metode Tikrar dalam Mengatasi Buta Aksara Membaca Al-Qur’an di Desa Muara Batun Kecamatan Jejawi Kabupaten Ogan Komering Ilir. Implementasi Metode Tikrar dalam mengatasi buta aksara membaca Al-Qur’an di Desa Muara Batun Kecamatan Jejawi Kabupaten Ogan Komering Ilir dapat mengatasi buta aksara membaca Al-Qur’an pada warga Desa Muara Batun Kecamatan Jejawi Kabupaten Ogan Komering Ilir.
Article Details
How to Cite
Implementasi Metode Tikrar dalam Mengatasi Buta Aksara Membaca Al-Qur’an di Desa Muara Batun Kecamatan Jejawi Kabupaten Ogan Komering Ilir. (2022). El-Kirããs: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 21-28. https://doi.org/10.19109/elkiraas.v1i1.5534
Section
Articles
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work
How to Cite
Implementasi Metode Tikrar dalam Mengatasi Buta Aksara Membaca Al-Qur’an di Desa Muara Batun Kecamatan Jejawi Kabupaten Ogan Komering Ilir. (2022). El-Kirããs: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 21-28. https://doi.org/10.19109/elkiraas.v1i1.5534
References
Achadah, A., Aziza, I. F., & Hasanah, S. M. (2020). Efektivitas Metode Wafa Sebagai Inovasi Dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Di Tpq Al-Ikhlash Pala’an Ngajum Malang. Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan Dan Hukum Islam, 18(2), 234–246.
FARADIS, I. A. (2021). Metode Menghafal Al-Qur’an di Rumah Tahfidz Khoiru Ummah Kalibaru Banyuwangi. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Program Studi Pendidikan Agama Islam.
Hariadi, J., Bania, A. S., & Hidayat, M. T. (2018). Pelatihan Membaca Untuk Pengentasan Buta Aksara Di Wilayah Kota Langsa. Jurnal Vokasi, 2(2), 97–103.
Jessica, V., Halis, A., Ningsi, D. W., & Virginia, G. F. (2017). Pemberantasan Buta Aksara untuk Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia Masyarakat Sekitar Hutan Desa Manipi, Kecamatan Pana, Kabupaten Mamasa. Agrokreatif: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 136–142.
Mu’minatun, D. I., & Misbah, M. (2022). Metode Tikrar dalam Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Modern Darul Qur’an Al-Karim Baturraden. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 8(2).
Muslim, F. (2022). Nilai-Nilai Pendidikan Rohani Dalam Buku Al-Baḥr Ar-Rā’iq Fī Az-Zuhd Wa Ar-Raqā’iq Karya Ahmad Farid. UIN Prof. KH Saifuddin Zuhri Purwokerto.
Prasitio, R. F., Rizky, D., Sanjaya, S., Anjalina, F., Bustanur, B., & Yuhelman, N. (2023). Pendampingan Kegiatan Tahfidzul Qur’an dalam Upaya Menanamkan Rasa Kecintaan Terhadap Al-Quran, Di Desa Pulau Padang Kecamatan Singingi. BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 3(2), 212–216.
Puspita, L., & Komarudin, K. (2021). Peningkatan Ekonomi Masyarakat: Dampak Pemanfaatan Ampas Susu Kedelai Menjadi Nugget. Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1).
Puspitasari, Y., Bulqiah, F. B., Herdiansyah, D. P., Hasanah, S. N. K., Uzzakah, I., Prakoso, R. A., … Khozaimah, K. (2023). Pemberdayaan Masyarakat Lansia Buta Aksara Untuk Meningkatkan Literasi Membaca Dan Menulis Di Desa Siliwung. J-ABDI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(4), 717–722.
Roihan Daulay, M. (2014). Studi Pendekatan Al-Qur’an. Dalam Jurnal Thariqah Ilmiah, 1.
Safa’at, M. K., & Inayati, N. L. (2019). Efektivitas Metode Tikrar Dan Talqin Dalam Meningkatkan Pembelajaran Al-Qur’an Pada Program Unggulan Kelas Tahfidz Di SMP Islam Al Abidin Surakarta. Prosiding University Research Colloquium, 79–83.
Saifullah, I., Fitri, N. H. N., & Fatonah, N. (2022). Pengaruh Pelaksanaan Metode Tikrar Terhadap Hafalan Al-Quran Peserta Didik. Paedagogie: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 3(02), 149–165.
Wulandari, D., Yusuf, M. A., & Marhumah, Q. (2023). Kaidah Pengulangan Lafaz dalam al-Qur’an: Studi Analisis QS. an-Naml [27]: 60-64. Canonia Religia, 1(1), 87–104.
FARADIS, I. A. (2021). Metode Menghafal Al-Qur’an di Rumah Tahfidz Khoiru Ummah Kalibaru Banyuwangi. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Program Studi Pendidikan Agama Islam.
Hariadi, J., Bania, A. S., & Hidayat, M. T. (2018). Pelatihan Membaca Untuk Pengentasan Buta Aksara Di Wilayah Kota Langsa. Jurnal Vokasi, 2(2), 97–103.
Jessica, V., Halis, A., Ningsi, D. W., & Virginia, G. F. (2017). Pemberantasan Buta Aksara untuk Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia Masyarakat Sekitar Hutan Desa Manipi, Kecamatan Pana, Kabupaten Mamasa. Agrokreatif: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 136–142.
Mu’minatun, D. I., & Misbah, M. (2022). Metode Tikrar dalam Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Modern Darul Qur’an Al-Karim Baturraden. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 8(2).
Muslim, F. (2022). Nilai-Nilai Pendidikan Rohani Dalam Buku Al-Baḥr Ar-Rā’iq Fī Az-Zuhd Wa Ar-Raqā’iq Karya Ahmad Farid. UIN Prof. KH Saifuddin Zuhri Purwokerto.
Prasitio, R. F., Rizky, D., Sanjaya, S., Anjalina, F., Bustanur, B., & Yuhelman, N. (2023). Pendampingan Kegiatan Tahfidzul Qur’an dalam Upaya Menanamkan Rasa Kecintaan Terhadap Al-Quran, Di Desa Pulau Padang Kecamatan Singingi. BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 3(2), 212–216.
Puspita, L., & Komarudin, K. (2021). Peningkatan Ekonomi Masyarakat: Dampak Pemanfaatan Ampas Susu Kedelai Menjadi Nugget. Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1).
Puspitasari, Y., Bulqiah, F. B., Herdiansyah, D. P., Hasanah, S. N. K., Uzzakah, I., Prakoso, R. A., … Khozaimah, K. (2023). Pemberdayaan Masyarakat Lansia Buta Aksara Untuk Meningkatkan Literasi Membaca Dan Menulis Di Desa Siliwung. J-ABDI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(4), 717–722.
Roihan Daulay, M. (2014). Studi Pendekatan Al-Qur’an. Dalam Jurnal Thariqah Ilmiah, 1.
Safa’at, M. K., & Inayati, N. L. (2019). Efektivitas Metode Tikrar Dan Talqin Dalam Meningkatkan Pembelajaran Al-Qur’an Pada Program Unggulan Kelas Tahfidz Di SMP Islam Al Abidin Surakarta. Prosiding University Research Colloquium, 79–83.
Saifullah, I., Fitri, N. H. N., & Fatonah, N. (2022). Pengaruh Pelaksanaan Metode Tikrar Terhadap Hafalan Al-Quran Peserta Didik. Paedagogie: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 3(02), 149–165.
Wulandari, D., Yusuf, M. A., & Marhumah, Q. (2023). Kaidah Pengulangan Lafaz dalam al-Qur’an: Studi Analisis QS. an-Naml [27]: 60-64. Canonia Religia, 1(1), 87–104.