Pengaruh Asesmen Diagnostik Non Kognitif terhadap Minat Belajar Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah. (2024). Jurnal Intelektualita: Keislaman, Sosial Dan Sains, 13(1), 146-158. https://doi.org/10.19109/intelektualita.v13i1.23123