Penerapan Strategi Pembelajaran Open Ended Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Palembang. (2017). JIP Jurnal Ilmiah PGMI, 2(1), 1-18. https://doi.org/10.19109/jip.v2i1.1062