Penerapan Strategi Pembelajaran Open Ended Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Palembang. JIP Jurnal Ilmiah PGMI, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 1–18, 2017. DOI: 10.19109/jip.v2i1.1062. Disponível em: https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jip/article/view/1062.. Acesso em: 3 apr. 2025.