[1]
“Pengaruh Metode Planted Question Terhadap Aktivitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Adabiyah II Palembang”, J. Ilm. PGMI, vol. 2, no. 2, pp. 171–188, Jan. 2017, doi: 10.19109/jip.v2i2.1075.