Amri, N.U. and Lestariningsih, L. 2018. Perbedaan Hasil Belajar Siswa dengan Pembelajaran Berbasis Masalah dan Pembelajaran Ceramah pada Materi Barisan Aritmatika. Jurnal Pendidikan Matematika RAFA. 4, 2 (Dec. 2018), 123–132. DOI:https://doi.org/10.19109/jpmrafa.v4i2.2774.