Rohana, D. et al. 2019. Model Problem Based Learning (PBL) dengan Teknik Scaffolding terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika. Jurnal Pendidikan Matematika RAFA. 5, 2 (Dec. 2019), 142–151. DOI:https://doi.org/10.19109/jpmrafa.v5i2.4136.