PENDIDIKAN ISLAM MASA UMAYYAH DAN INDONESIA Seputar Perkembangan, Penggambaran, dan Implementasi Pendidikan Islam di Indonesia
Article Sidebar
Keywords:
Umayyad Empire, Indonesia, Islamic Education
Main Article Content
Abstract
This research did not only discussthe aspects of Islamic education that existed during the Umayyad Empire but also touched on the discussion on Islamic education in Indonesia which was related to (formal) institutions. The purpose of this research was to link Islamic education during the Umayyad dynasty with the development, depiction, and implementation of Islamic education in Indonesia. The researcher was based on the continuity aspect as a historical perspective using a linear and cyclic analysis knife as a theoretical framework. The method used was qualitative and the explanation was descriptive analysis. The explanation can be analyzed through several stages, including the stages of data condensation, data display, and conclusion: drawing/verifying. The result of the research found that Islamic education in the Muawiyyah Imperium and Islamic education in Indonesia through its depiction has historical continuity so that the implementation of education in Indonesia was inseparable from how the existing format in Islamic education in the Umayyad Dynasty era.
Article Details
How to Cite
PENDIDIKAN ISLAM MASA UMAYYAH DAN INDONESIA: Seputar Perkembangan, Penggambaran, dan Implementasi Pendidikan Islam di Indonesia. Medina-Te : Jurnal Studi Islam, 16(1), 43-61. https://doi.org/10.19109/medinate.v16i1.6308
Section
Artikel
Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan. (Lihat Efek Akses Terbuka).
How to Cite
PENDIDIKAN ISLAM MASA UMAYYAH DAN INDONESIA: Seputar Perkembangan, Penggambaran, dan Implementasi Pendidikan Islam di Indonesia. Medina-Te : Jurnal Studi Islam, 16(1), 43-61. https://doi.org/10.19109/medinate.v16i1.6308
References
Dudung, A. (2008).Gerakan Sosial-Politik Kaum Tarekat di Priangan Abad XX.Disertasi, Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga.
Ahmad,S. (1973).Sejarah Pendidikan Islam.Jakarta: Bulan Bintang.
Al Abrasi, A. (1993).Tarbiyah Al Islamiyah, Terjemahan Bustami A. Ghani, Jakarta, Bulan Bintang.
Ali, Maulida, dkk.(2019).Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Islam Perspektif Mastuhu: Studi Analisis Perspektif Pemikiran Tokoh Pendidikan Islam, Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 08, No. 02.https://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/437/415
Anis, M. (2015).Potret Pendidikan Masa Dinasti Umayyah, Al-Qalam, Vol. 7, No. 1; 146-156.http://journal.iaimsinjai.ac.id/index.php/al-qalam/article/view/185
Anwar, A. M.(2015).Pertumbuhan dan Perkembangan Pendidikan Islam pada Masa Bani Ummayah,Jurnal Tarbiya, Vol. 1, No. 1.https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/jurnal-tarbiya/article/view/137
Arifin, M.(1992).Kapita Selekta Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Asmaran. (1992).Pengantar Studi Akhlak,.Jakarta: Rajawali.
Peter, B.(2001).Sejarah dan Teori Sosial, diterjemahkan oleh Mestika Zed dan Zulfami, Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Eriyanto. (2019).Pengelolaan Madrasah yang Efektif: Menjawab Tantangan Pendidikan Islam di Era Industri 4.0,Jurnal Pendidikan Islam Indonesia.Vol. 4 No. 1.ojs.pps-ibrahimy.ac.id
Ess, J. V. (2018), The Logical Structure of Islamic Theology, Edited by Hinrich Biesterfeldt, Kleine Schiften by Josef van Ess, Boston: Brill.
Fahruddin, M. M. (2010).Kuttab: Madrasah Pada Masa Awal (Umayyah Pendidikan Islam).Madrasah, Vol. 2, No. 2;210-211.http://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/madrasah/article/view/1822
Gultom, J. S.(2017). Pemikiran Pendidikan Islam Pada Masa Dinasti Umayyah, Makalah Pascasarjana,Medan: Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
Hadi, S. (2019).Urgensi Nilai-Nilai Moderat Islam dalam Lembaga Pendidikan di Indonesia,KAHPI, vol. 1 No. 1.http://openjournal.unpam.ac.id/index.php/kahpi/article/view/2904
Hasan, H. I. (2001).Sejarah dan Kebudayaan Islam jilid II. Jakarta: Kalam Mulia.
Hitti, P. K. (1970)History of the Arabs; From The Earliest Times To The Present, Tenth Edition, London, Basingstoke: Macmillan Publishers Ltd.
Ibrahim, H. (2001).Sejarah dan Kebudayaan Islam, Jakarta: Kalam Mulia.
Jailani, B. M. (2007).Ensiklopedia Islam, Yogyakarta: Panji Pustaka.
Maiwan, M. (2013).Kosmologi Sejarah dalam Filsafat Sejarah: Aliran, Teori, dan Perkembangan.Literasi, Vol. 3, No. 2; 160-170.https://jurnal.unej.ac.id/index.php/LIT/article/view/6126
Mastuhu (2003).Menata Ulang Pemikiran Sistem Pendidikan Nasional dalam Abad-21, Yogyakarta: Safiria Insania Press.
Milles, M. B., A.Mmichael Huberman, and Johnny Saldana. (2014).Qualitative Data Analysis: Methods Sourcebook, Third edition, California, London, New Delhi: SAGE Publications, Inc.
Muftiah, L. (2012).Pola Pengembangan Kurikulum Pesantrenkasus Al-Mukhlishin Mempawah Kalimantan Barat,Jurnal Pendidikan Islam UIN Sunan Gunung Djati, Vol. XVII No. 2 2012/1433.https://www.neliti.com/id/publications/122845/pola-pengembangan-kurikulum-pesantren-kasus-al-mukhlishin-mempawah-kalimantan-ba
Muhaimin. (2005). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam.Jakarta: Grafindo Persada.
Muhaimin. (2006).Nuansa Baru Pendidikan Agama Islam Jakarta: Grafindo Persada.
Muhtifah, L. Z, Dadan T. M.(2016).Patterns of Integration Democratic Governance, Gender, and Environment into the Curriculum Islamic Religious Universities in Indonesia,Proceedings Of The International Conference On University-Community Engagement, Surabaya-Indonesia.
Nasution, H. (1985).Islam di Tinjau dari Berbagai Aspeknya.Jakarta: UI Press.
Nazaruddin. (2007).Manajemen Pendidikan Agama Islam, Yogyakarta: Teras.
Nizar, S. (2007).Sejarah Pendidikan Islam: Menelusuri Jejak Era Rasulullah Sampai Indonesia.Jakarta: Kencana.
Pernama, F. (2018). Pendidikan Islam dan Pengajaran Bahasa Arab Pada Masa Dinasti Umayyah, Jurnal al Qalam, Vol 12, No 2; 41-58.https://jurnal.stiq-amuntai.ac.id/index.php/al-qalam/article/view/74
Rahman, K. (2018).Perkembangan Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia.Tarbiyatuna, Vol 2, No 1.http://ejournal.iaiibrahimy.ac.id/index.php/tarbiyatuna/article/view/130
Saefuddi (2019). Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Lirik-lirik Lagu Dangdut Rhoma Irama: Suatu Pendekatan Hermeneutika-Semiotika.E-Medina,Vol 15, No 2; 214-246.http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/medinate/article/view/4402
Sholihah,M. (2019).Rekonstruksi Sejarah Pemikiran dan Peradaban Islam Era Dinasti Umayyah Dalam Pendidikan Islam(Perkembangan Ilmu Pengetahuan Era Dinasti Umayyah I), Falafisa, Vol 10, No 1; 81-106.https://ejournal.inaifas.ac.id/index.php/falasifa/article/view/154
Suwito & Fauzan. (2005).Sejarah Sosial Pendidikan Islam.Jakarta: Kencana.
Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2019 Tentang Pesantren.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Widodo, H. (2019). Pragmatisme Instrumental dalam Sketsa Pendidikan Islam di Indonesia.Edukasia Islamika, Vol. 4, No. 2; 261-279.http://e-journal.iainpekalongan.ac.id/index.php/edukasiaislamika/article/view/2297
Mahmud,Y. (1981).Sejarah Pendidikan Islam,Jakarta. Hida Karya Agung.
Al-Qardawi, Y. (2005).Distorsi Sejarah Islam.Jakarta: Pustaka al-Kautsar.
Zuhairi, dkk. (2004).Sejarah Pendidikan Islam.cet 7. Jakarta: Bumi Akasara.
Ahmad,S. (1973).Sejarah Pendidikan Islam.Jakarta: Bulan Bintang.
Al Abrasi, A. (1993).Tarbiyah Al Islamiyah, Terjemahan Bustami A. Ghani, Jakarta, Bulan Bintang.
Ali, Maulida, dkk.(2019).Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Islam Perspektif Mastuhu: Studi Analisis Perspektif Pemikiran Tokoh Pendidikan Islam, Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 08, No. 02.https://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/437/415
Anis, M. (2015).Potret Pendidikan Masa Dinasti Umayyah, Al-Qalam, Vol. 7, No. 1; 146-156.http://journal.iaimsinjai.ac.id/index.php/al-qalam/article/view/185
Anwar, A. M.(2015).Pertumbuhan dan Perkembangan Pendidikan Islam pada Masa Bani Ummayah,Jurnal Tarbiya, Vol. 1, No. 1.https://journal.uinsgd.ac.id/index.php/jurnal-tarbiya/article/view/137
Arifin, M.(1992).Kapita Selekta Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Asmaran. (1992).Pengantar Studi Akhlak,.Jakarta: Rajawali.
Peter, B.(2001).Sejarah dan Teori Sosial, diterjemahkan oleh Mestika Zed dan Zulfami, Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Eriyanto. (2019).Pengelolaan Madrasah yang Efektif: Menjawab Tantangan Pendidikan Islam di Era Industri 4.0,Jurnal Pendidikan Islam Indonesia.Vol. 4 No. 1.ojs.pps-ibrahimy.ac.id
Ess, J. V. (2018), The Logical Structure of Islamic Theology, Edited by Hinrich Biesterfeldt, Kleine Schiften by Josef van Ess, Boston: Brill.
Fahruddin, M. M. (2010).Kuttab: Madrasah Pada Masa Awal (Umayyah Pendidikan Islam).Madrasah, Vol. 2, No. 2;210-211.http://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/madrasah/article/view/1822
Gultom, J. S.(2017). Pemikiran Pendidikan Islam Pada Masa Dinasti Umayyah, Makalah Pascasarjana,Medan: Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
Hadi, S. (2019).Urgensi Nilai-Nilai Moderat Islam dalam Lembaga Pendidikan di Indonesia,KAHPI, vol. 1 No. 1.http://openjournal.unpam.ac.id/index.php/kahpi/article/view/2904
Hasan, H. I. (2001).Sejarah dan Kebudayaan Islam jilid II. Jakarta: Kalam Mulia.
Hitti, P. K. (1970)History of the Arabs; From The Earliest Times To The Present, Tenth Edition, London, Basingstoke: Macmillan Publishers Ltd.
Ibrahim, H. (2001).Sejarah dan Kebudayaan Islam, Jakarta: Kalam Mulia.
Jailani, B. M. (2007).Ensiklopedia Islam, Yogyakarta: Panji Pustaka.
Maiwan, M. (2013).Kosmologi Sejarah dalam Filsafat Sejarah: Aliran, Teori, dan Perkembangan.Literasi, Vol. 3, No. 2; 160-170.https://jurnal.unej.ac.id/index.php/LIT/article/view/6126
Mastuhu (2003).Menata Ulang Pemikiran Sistem Pendidikan Nasional dalam Abad-21, Yogyakarta: Safiria Insania Press.
Milles, M. B., A.Mmichael Huberman, and Johnny Saldana. (2014).Qualitative Data Analysis: Methods Sourcebook, Third edition, California, London, New Delhi: SAGE Publications, Inc.
Muftiah, L. (2012).Pola Pengembangan Kurikulum Pesantrenkasus Al-Mukhlishin Mempawah Kalimantan Barat,Jurnal Pendidikan Islam UIN Sunan Gunung Djati, Vol. XVII No. 2 2012/1433.https://www.neliti.com/id/publications/122845/pola-pengembangan-kurikulum-pesantren-kasus-al-mukhlishin-mempawah-kalimantan-ba
Muhaimin. (2005). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam.Jakarta: Grafindo Persada.
Muhaimin. (2006).Nuansa Baru Pendidikan Agama Islam Jakarta: Grafindo Persada.
Muhtifah, L. Z, Dadan T. M.(2016).Patterns of Integration Democratic Governance, Gender, and Environment into the Curriculum Islamic Religious Universities in Indonesia,Proceedings Of The International Conference On University-Community Engagement, Surabaya-Indonesia.
Nasution, H. (1985).Islam di Tinjau dari Berbagai Aspeknya.Jakarta: UI Press.
Nazaruddin. (2007).Manajemen Pendidikan Agama Islam, Yogyakarta: Teras.
Nizar, S. (2007).Sejarah Pendidikan Islam: Menelusuri Jejak Era Rasulullah Sampai Indonesia.Jakarta: Kencana.
Pernama, F. (2018). Pendidikan Islam dan Pengajaran Bahasa Arab Pada Masa Dinasti Umayyah, Jurnal al Qalam, Vol 12, No 2; 41-58.https://jurnal.stiq-amuntai.ac.id/index.php/al-qalam/article/view/74
Rahman, K. (2018).Perkembangan Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia.Tarbiyatuna, Vol 2, No 1.http://ejournal.iaiibrahimy.ac.id/index.php/tarbiyatuna/article/view/130
Saefuddi (2019). Nilai-nilai Pendidikan Islam dalam Lirik-lirik Lagu Dangdut Rhoma Irama: Suatu Pendekatan Hermeneutika-Semiotika.E-Medina,Vol 15, No 2; 214-246.http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/medinate/article/view/4402
Sholihah,M. (2019).Rekonstruksi Sejarah Pemikiran dan Peradaban Islam Era Dinasti Umayyah Dalam Pendidikan Islam(Perkembangan Ilmu Pengetahuan Era Dinasti Umayyah I), Falafisa, Vol 10, No 1; 81-106.https://ejournal.inaifas.ac.id/index.php/falasifa/article/view/154
Suwito & Fauzan. (2005).Sejarah Sosial Pendidikan Islam.Jakarta: Kencana.
Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2019 Tentang Pesantren.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Widodo, H. (2019). Pragmatisme Instrumental dalam Sketsa Pendidikan Islam di Indonesia.Edukasia Islamika, Vol. 4, No. 2; 261-279.http://e-journal.iainpekalongan.ac.id/index.php/edukasiaislamika/article/view/2297
Mahmud,Y. (1981).Sejarah Pendidikan Islam,Jakarta. Hida Karya Agung.
Al-Qardawi, Y. (2005).Distorsi Sejarah Islam.Jakarta: Pustaka al-Kautsar.
Zuhairi, dkk. (2004).Sejarah Pendidikan Islam.cet 7. Jakarta: Bumi Akasara.