Tauhid, I. et al. 2024. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Probing Prompting Terhadap Keaktifan Belajar dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata PelajaranFikih Kelas X Materi Jual Beli. Muaddib: Islamic Education Journal. 7, 1 (Jun. 2024), 62–71. DOI:https://doi.org/10.19109/muaddib.v7i1.24479.