Liana, N. 2019. Pengaruh Pendekatan Saintifik Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SD Negeri 19 Talang Kelapa. Muaddib: Islamic Education Journal. 1, 2 (Jan. 2019), 73–84. DOI:https://doi.org/10.19109/muaddib.v1i1.3047.