Apriyana, A. et al. 2019. Efektivitas Model Pembelajaran Tutor Sebaya untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Quran Siswa pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadits di Madrasah Ibtidaiyah Al-Hidayah Palembang. Muaddib: Islamic Education Journal. 2, 1 (Jun. 2019), 1–6. DOI:https://doi.org/10.19109/muaddib.v2i1.5652.