Lestari, H. 2019. Efektivitas Metode Pembelajaran Peer Teaching Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMA Negeri 22 Palembang. Muaddib: Islamic Education Journal. 2, 1 (Jun. 2019), 51–59. DOI:https://doi.org/10.19109/muaddib.v2i1.5657.