Mudrik, M., Karoma, K., & Isnaini, M. (2023). Pengaruh Motivasi Belajar dan Disiplin Belajar Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Muaddib: Islamic Education Journal, 6(2), 118-125. https://doi.org/10.19109/muaddib.v6i2.24135