Lestari, Hayatun. 2019. “Efektivitas Metode Pembelajaran Peer Teaching Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMA Negeri 22 Palembang”. Muaddib: Islamic Education Journal 2 (1): 51-59. https://doi.org/10.19109/muaddib.v2i1.5657.