Mudrik, M., Karoma, K. and Isnaini, M. (2023) “Pengaruh Motivasi Belajar dan Disiplin Belajar Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam”, Muaddib: Islamic Education Journal, 6(2), pp. 118–125. doi:10.19109/muaddib.v6i2.24135.