Tauhid, I. (2024) “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Probing Prompting Terhadap Keaktifan Belajar dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata PelajaranFikih Kelas X Materi Jual Beli”, Muaddib: Islamic Education Journal, 7(1), pp. 62–71. doi:10.19109/muaddib.v7i1.24479.