Lestari, H. (2019) “Efektivitas Metode Pembelajaran Peer Teaching Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMA Negeri 22 Palembang”, Muaddib: Islamic Education Journal, 2(1), pp. 51–59. doi:10.19109/muaddib.v2i1.5657.