Tauhid, Imam, et al. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Probing Prompting Terhadap Keaktifan Belajar Dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata PelajaranFikih Kelas X Materi Jual Beli”. Muaddib: Islamic Education Journal, vol. 7, no. 1, June 2024, pp. 62-71, https://doi.org/10.19109/muaddib.v7i1.24479.