Nugroho, F. et al. 2018. EFEKTIFITAS PROBLEM POSING PADA LEARNING CYCLE 5E TERHADAP HASIL BELAJAR DAN BERFIKIR TINGKAT TINGGI PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN. Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia. 1, 1 (Feb. 2018), 28–38. DOI:https://doi.org/10.19109/ojpk.v1i1.1863.