Nugroho, F., Dasna, I. W., & Ibnu, S. (2018). EFEKTIFITAS PROBLEM POSING PADA LEARNING CYCLE 5E TERHADAP HASIL BELAJAR DAN BERFIKIR TINGKAT TINGGI PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN. Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia, 1(1), 28-38. https://doi.org/10.19109/ojpk.v1i1.1863