ismail sholeh, moh, and Gusmelia Testiana. 2017. “HUBUNGAN KUALITAS KEGIATAN ONLINE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP LAJU REAKSI PADA PEMBELAJARAN BERBASIS BLENDED LEARNING”. Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia 1 (1): 1-11. https://doi.org/10.19109/ojpk.v1i1.1585.