Nugroho, Fajar, et al. “EFEKTIFITAS PROBLEM POSING PADA LEARNING CYCLE 5E TERHADAP HASIL BELAJAR DAN BERFIKIR TINGKAT TINGGI PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN”. Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia, vol. 1, no. 1, Feb. 2018, pp. 28-38, https://doi.org/10.19109/ojpk.v1i1.1863.