MEMBANGUN KARAKTER SISWA MELALUI BIMBINGAN KONSELING
DOI:
https://doi.org/10.19109/pairf.v5i3.19505Keywords:
Character building, Counseling guidanceAbstract
Education is a stage in developing, growing and maturing a personality which is related to increasing quality human resources. Education plays a very important role in improving human life so that they live a much better quality life and are active in socializing in society. Character Education is an educational system that has the aim of cultivating individual character in students. Lately there has been a lot of news regarding bad phenomena out there that can affect the lives of students in a very deviant way. The role of guidance and counseling teachers, who are often called school counselors, has an important role in shaping the character of students both inside and outside school. Therefore, students can build character which can be done by executing learning programs to improve students' character cannot be successful if they do not contribute to related parties, especially in the field of education. Therefore, counseling guidance participates in this contribution. In this case the author tries to explain the task of counselors to shape student character, learning about student character education in counseling guidance services and the task of counselors to shape student character. This research uses qualitative methods to describe the results of this research discussion.References
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. "Character Education Model in Islamic Higher Education." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Aly, Hery Noor. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Logos, 1999.
Arif, Khairan M. “Konsep Dan Implementasi Moderasi Beragama Di Indonesia.” Al-Risalah : Jurnal Studi Agama dan Pemikiran Islam 12, no. 1 (2021).
Arikuntoro Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rieneka Cipta, 2006.
Eka, Herlina Friska, Dwi Oktaviana, dan Rahman Haryadi. “Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Menggunakan Software Powtoon terhadap Kemampuan Berpikir Kritis pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel.” JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA 2, no. 1 (2022): 1–13. doi:10.53299/jagomipa.v2i1.136.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, Romli, and Syarnubi Syarnubi. “Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren.” In Prosiding Seminar Nasional 2023. Palembang, 2023.
Firmanto, R. A. “Pengaruh Manajemen Kesiswaan terhadap Disiplin Belajar dalam Mewujudkan Prestasi Belajar Siswa.” Jurnal Pendidikan Uniga vol 11, no. 1 (2017).
Forniawan, dan Ari. “Fungsi Dan Tujuan Pendidikan Karakter Terhadap Pendidikan Nasional.” Artikel ilmiah. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Metro. vol 1, no. 1 (2012).
Gibson, Robert, dan Mitchell M. Bimbingan & Konseling. Yogyakarta: Cetakan I Pustaka Pelajar., 2018.
Gordon, Thomas. Mengajar Anak Berdisiplin Diri di Rumah dan di Sekolah. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 1996.
Hamalik, dan Oemar. Kurikulum dan Pembelajaran. Diedit oleh bumi aksara. Jakarta, 2012.
Harahap, Lenni Khotimah, dan Anggi Desviana Siregar. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Adobe Flash Cs6 Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Pada Materi Kesetimbangan Kimia.” JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 10, no. 1 (2020): 1910. doi:10.26740/jpps.v10n1.p1910-1924.
Hasan Basri. “Filsafat Pendidikan Islam,.” Bandung: Pustaka Setia, 2009.
Jalaluddin. Filsafat Ilmu Pengetahuan. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2013.
Jalaluddin, Jalaludin, dan Abdullah Idi. Filsafat Pendidikan (Manusia, Filsafat Dan Pendidikan). Depok: Rajagrafindo Persada, 2017.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Moleong., Lexy J. Metode Penelitian Kualitatif,. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2017.
Mufatihatut Taubah. “Pendidikan Anak Dalam Keluarga Perspektif Islam.” Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies), 2016.
Mujib, Abdul, dan Jusuf Mudzakkir. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana, 2006.
Nasiona, Departemen Pendidikan. Penataan Pendidikan Profesional Konselor Dan Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Bandung: PPB FIP UPI. Bandung: PPB FIP UPI., 2007.
Qodariyah, S. L. “Akhlak Dalam Perspektif Alqurān.” Jurnal Al-Fath vol 11, no. 2 (2017).
Ramayulis. Ilmu Pendidikan islam. jakarta: Kalam Mulia, 2008.
Richardson, R.C., Tolson H., T.Y. Huang, dan YH Lee. “Character Education: Lessons for Teaching Social and Emotional Competence.” Children & Schools vol 31, no. 2 (2009).
Saefullah. Manajemen Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia, 2012.
Setiyowati, Eny. “Pembentukan Kepribadian Islami Pada Anak Usia Dini.” Al-Mabsut: Jurnal Studi Islam dan Sosial 14, no. 2 (2020).
Silvia, Febrianti, Hani Nursafwa, Isra Hayati Bustanul Arifin, dan Zailani Zailani. “Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Mahasiswa di Masa Pandemi Pada Mata Kuliah Penulisan Karya Ilmiah di Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara.” Jurnal Ulum Pendidikan Agama Islam 2 (2021).
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Sutiono, R, H Riadi, dan A. Wahid. “Akhlak Dalam Perspektif Al-Quran.” Akademika vol 13, no. 2 (2017).
Syahdana, A, dan H.E Romli. “Peranan Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di Smp Negeri 36 Palembang.” konseling vol 7, no. 9 (2020): 1–9.
Syarnubi, Syarnubi, Firman Mansir, Mulyadi Eko Purnomo, Kasinyo Harto, and Akmal Hawi. "Implementing Character Education in Madrasah." Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 1 (2021): 77-94.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Tohirin. Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2007.
UUD, Tentang Guru dan Dosen. Pasal 4 UU Guru dan Dosen Nomor 4, 2005.
Williams. “Models of Character Education: Perspectives and Developmental Issues. Journal of Humanistic Counseling, Education and Development.” Journal of Humanistic Counseling, Education and Development vol 39, no. 8 (2018): 32–40.
Yuhana, Asep Nanang, dan Fadillah Aisah Aminy. “Optimalisasi Peran Guru Pendidikan Agama Islam Sebagai Konselor Dalam Mengatasi Masalah Belajar Siswa.” Jurnal Penelitian Pendidikan Islam vol 7, no. 1 (2019): 79.
Aly, Hery Noor. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Logos, 1999.
Arif, Khairan M. “Konsep Dan Implementasi Moderasi Beragama Di Indonesia.” Al-Risalah : Jurnal Studi Agama dan Pemikiran Islam 12, no. 1 (2021).
Arikuntoro Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rieneka Cipta, 2006.
Eka, Herlina Friska, Dwi Oktaviana, dan Rahman Haryadi. “Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Menggunakan Software Powtoon terhadap Kemampuan Berpikir Kritis pada Materi Sistem Persamaan Linier Dua Variabel.” JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA 2, no. 1 (2022): 1–13. doi:10.53299/jagomipa.v2i1.136.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, Romli, and Syarnubi Syarnubi. “Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren.” In Prosiding Seminar Nasional 2023. Palembang, 2023.
Firmanto, R. A. “Pengaruh Manajemen Kesiswaan terhadap Disiplin Belajar dalam Mewujudkan Prestasi Belajar Siswa.” Jurnal Pendidikan Uniga vol 11, no. 1 (2017).
Forniawan, dan Ari. “Fungsi Dan Tujuan Pendidikan Karakter Terhadap Pendidikan Nasional.” Artikel ilmiah. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Metro. vol 1, no. 1 (2012).
Gibson, Robert, dan Mitchell M. Bimbingan & Konseling. Yogyakarta: Cetakan I Pustaka Pelajar., 2018.
Gordon, Thomas. Mengajar Anak Berdisiplin Diri di Rumah dan di Sekolah. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 1996.
Hamalik, dan Oemar. Kurikulum dan Pembelajaran. Diedit oleh bumi aksara. Jakarta, 2012.
Harahap, Lenni Khotimah, dan Anggi Desviana Siregar. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Adobe Flash Cs6 Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Pada Materi Kesetimbangan Kimia.” JPPS (Jurnal Penelitian Pendidikan Sains) 10, no. 1 (2020): 1910. doi:10.26740/jpps.v10n1.p1910-1924.
Hasan Basri. “Filsafat Pendidikan Islam,.” Bandung: Pustaka Setia, 2009.
Jalaluddin. Filsafat Ilmu Pengetahuan. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2013.
Jalaluddin, Jalaludin, dan Abdullah Idi. Filsafat Pendidikan (Manusia, Filsafat Dan Pendidikan). Depok: Rajagrafindo Persada, 2017.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Moleong., Lexy J. Metode Penelitian Kualitatif,. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2017.
Mufatihatut Taubah. “Pendidikan Anak Dalam Keluarga Perspektif Islam.” Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies), 2016.
Mujib, Abdul, dan Jusuf Mudzakkir. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana, 2006.
Nasiona, Departemen Pendidikan. Penataan Pendidikan Profesional Konselor Dan Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Bandung: PPB FIP UPI. Bandung: PPB FIP UPI., 2007.
Qodariyah, S. L. “Akhlak Dalam Perspektif Alqurān.” Jurnal Al-Fath vol 11, no. 2 (2017).
Ramayulis. Ilmu Pendidikan islam. jakarta: Kalam Mulia, 2008.
Richardson, R.C., Tolson H., T.Y. Huang, dan YH Lee. “Character Education: Lessons for Teaching Social and Emotional Competence.” Children & Schools vol 31, no. 2 (2009).
Saefullah. Manajemen Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia, 2012.
Setiyowati, Eny. “Pembentukan Kepribadian Islami Pada Anak Usia Dini.” Al-Mabsut: Jurnal Studi Islam dan Sosial 14, no. 2 (2020).
Silvia, Febrianti, Hani Nursafwa, Isra Hayati Bustanul Arifin, dan Zailani Zailani. “Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Mahasiswa di Masa Pandemi Pada Mata Kuliah Penulisan Karya Ilmiah di Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara.” Jurnal Ulum Pendidikan Agama Islam 2 (2021).
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Sutiono, R, H Riadi, dan A. Wahid. “Akhlak Dalam Perspektif Al-Quran.” Akademika vol 13, no. 2 (2017).
Syahdana, A, dan H.E Romli. “Peranan Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di Smp Negeri 36 Palembang.” konseling vol 7, no. 9 (2020): 1–9.
Syarnubi, Syarnubi, Firman Mansir, Mulyadi Eko Purnomo, Kasinyo Harto, and Akmal Hawi. "Implementing Character Education in Madrasah." Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 1 (2021): 77-94.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Tohirin. Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2007.
UUD, Tentang Guru dan Dosen. Pasal 4 UU Guru dan Dosen Nomor 4, 2005.
Williams. “Models of Character Education: Perspectives and Developmental Issues. Journal of Humanistic Counseling, Education and Development.” Journal of Humanistic Counseling, Education and Development vol 39, no. 8 (2018): 32–40.
Yuhana, Asep Nanang, dan Fadillah Aisah Aminy. “Optimalisasi Peran Guru Pendidikan Agama Islam Sebagai Konselor Dalam Mengatasi Masalah Belajar Siswa.” Jurnal Penelitian Pendidikan Islam vol 7, no. 1 (2019): 79.
Downloads
Published
31-07-2023
Issue
Section
Articles
How to Cite
MEMBANGUN KARAKTER SISWA MELALUI BIMBINGAN KONSELING. (2023). Jurnal PAI Raden Fatah, 5(3), 552-568. https://doi.org/10.19109/pairf.v5i3.19505
.png){kind=logo}
1.png){kind=logo}
