NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PELAKSANAAN TRADISI ZIARAH KUBUR PUYANG RIE DINDING
DOI:
https://doi.org/10.19109/pairf.v6i1.19642Keywords:
Islamic Religious Education Values, Grave Pilgrimage Tradition, Puyang Rie DindingAbstract
The pilgrimages that the residents of Simpang Tanjung village make to the village's grave of Puyang Rie Dinding serve as the inspiration for this study's ancestral practices. This mausoleum is frequented by numerous townspeople as well as tourists from outside the hamlet, both singly and in groups. This research tries to explain how the values of Islamic religious education are applied in the pilgrimage tradition of Puyang Rie Dinding's tomb. This research uses qualitative field research. Direct observation of the condition of eating Puyang Rie Dinding, interviews with caretakers, community leaders, and various communities, as well as documentation in the form of objects in the tomb of Puyang Rie Dinding and relics of Puyang Rie Dinding, were used as data collection techniques. Descriptive analysis is the data analysis method used. First, the community believes that the tomb of Puyang Rie Dinding is a mustajab location when someone has nazdar there, although Some people do not accept it. Secondly, the results of temporary research reveal that when a person has fulfilled his or her wish, then he or she must fulfill the vow or nazdar that was made during the pilgrimage. When one travels to the tomb, the promise goes along with the act of paying nazdar. Secondly, the locals think that their practice is permissible in Islam, the religion they follow. Third, Puyang Rie Dinding's grave pilgrimage tradition has distinctive characteristics. The importance of Islamic Religious Education to Allah, His Messenger, and oneself is one of Islamic Religious Education, which is also reflected in the custom of grave pilgrimage to the grave of Puyang Rie Dinding.References
Abdi Syahrial Harahap. “Epistemology: Teori, Konsep Dan Sumber-Sumber Ilmu Dalam Tradisi.” Dakwatul Islam 5, no. 1 (2021): hlm. 13.
Abdul Kholiq. “Pendidikan Agama Dalam Kebudayaan Masyarakat Kalang.” Pendidikan Agama Islam Dalam Kebudayaan 7, no. 2 (2015): hlm. 235.
Al-Ayyubi, M. Zia, and Muhammad Munif. “Ziarah Kubur Perspektif Pendekatan Histtoris-Sosiologis Dan Konkstualnya Dalam Kehidupan Kontemporer.” Jurnal Studi Hadis Nusantara 3, no. 1 (2021): hlm. 79.
Ali, Muhammad, and Syarnubi Syarnubi. "Dampak Sertifikasi Terhadap Kompetensi Pedagodik Guru (Studi Pemetaan (PK) GPAI On-Line Tingkat SMA/SMK Provinsi Sumatera Selatan." Tadrib 6.2 (2020): 141-158.
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. “Character Education Model in Islamic Higher Education.” AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Arisca, Lestari, Karoma Karoma, Syarnubi Syarnubi, and Ahmad Syarifuddin. “Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Pai Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa Di Smp Negeri 06 Palembang.” Junal PAI Raden Fatah 2, no. 3 (2020).
Asyari, Farida. “Tantangan Guru PAI Memasuki Era Revolusi Industri 4.0 Dalam Meningkatkan Akhlaq Siswa Di SMK Pancasila Kuburaya Kalimantan Barat.” Jurnal Muslim Heritage 4, no. 2 (2019): hlm. 228.
Azizah Aisyah et al. “Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Islam Melalui Seni Hadroh (Studi Kasus Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Jati Agung Lampung Selatan).” Unisan Journal: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam 1, no. 4 (2022): hlm. 48.
Ballanie, Novia, Mutia Dewi, and Syarnubi Syarnubi. “Internalisasi Pendidikan Karakter Pada Anak Dalam Bingkai Moderasi Beragama.” Prosiding Seminar Nasional 1, no. 1 (2023).
Dadang Kahmad. Sosiologi Agama. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2002.
Damiri Ali. Aliran Kepercayaan. Bandar Lampung: FU IAIN Raden Intan, 1993.
Depdiknas. Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003. Jakarta: Kemendiknas, 2013.
Emzir. Metodologi Penelitian Kualitatif: Analisis Data. Jakarta: Rajawali Pres, 2021.
Ernawulan Syaodih. Pembelajaran Nilai-Nilai Moral Dalam Pendidikan Agama Islam. Yogyakarta: Press, Diva, 2019.
Faudul Uman. “Analisis Makna Simbolis Tradisi Sedekah Bumi (Nyadran) Dan Pendidikan Islam Di Kaplong Lor, Indramayu.” Islamic Education 6, no. 2 (2020): hlm. 120.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, Romli, and Syarnubi Syarnubi. “Budaya Belajar Santri Berprestasi Di Pondok Pesantren.” Prosiding Seminar Nasional Vol 1, no. 1 (2023): 144.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. “Penanaman Karakter Peduli Sosial Di Smp Negeri 10 Palembang.” Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39–51.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. “Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri Di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin.” Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103–16.
Hamid Patilima. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Alfabeta, 2007.
Hartati, Jusmeli, Wasith Achadi, Syarnubi Syarnubi, and Muhammad Mirza Naufa. “Hubungan Prokrastinasi Dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam FITK UIN Raden Patah Palembang.” Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya 5, no. 4 (2022): 608–18.
Harto, Kasinyo, and Syarnubi Syarnubi. “Model Pengembangan Pembelajaran PAI Berbasis Living Values Education (LVE).” Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam 4 (2018).
“Hasil Wawancara Dengan Bapak Abdul Rahman Selaku Warga Di Desa Simpang Tanjung Kecamatan Belimbing Kabupaten Muara Enim Pada Tanggal 28 Desember 2022 Pukul 14.30 WIB,” 2022.
Hawi, Akmal, and Syarnubi Syarnubi. “Remaja Pecandu Narkoba: Studi Tentang Rehabilitasi Integratif Di Panti Rehabilitasi Narkoba Pondok Pesantren Ar-Rahman Palembang.” Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam 4, no. 1 (2018): 99–119.
Idail Uzmi Fitri Umami, and Muhammad Sobri. Revitalisasi Tradisi Mengancang Dulang Dan Pembentukan Keshalehan. Jakarta: Guepedia, 2020.
Indara. “Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Tradisi Pernikahan Melayu Di Kabupaten Bengkalis Dan Implikasinya Dalam Kehidupan Modern.” Jurnal Akademika 9, no. 1 (2016): hlm. 91.
Jalaluddin Rahmat. Islam Aktual. Bandung: Mizan, 1991.
John W Creswell. Research Design: Pendekatan Metode Kualitatif, Kuantitatif Dan Campuran, Terj. Achmad Fawaid Dan Rianayati Kusmini Pancasari. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2018.
Junaidin et al. Tradisi Pamali Manggodo Masyarakat Adat Sambori Dalam Perspektif Fenomenologi. Malang: MNC Publishing, 2019.
Khidziq. Islam Dan Budaya Lokal. Yogyakarta: Teras, 2009.
Koentjaraningrat. Metode-Metode Penelitian Masyarakat. Jakarta: Gramedia, 1981.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Mardeli, Mardeli. “Konsep Al-Quran Tentang Metode Pendidikan Islam.” Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam 16, no. 1 (2011).
Melati Indah Al-Fajriyati. “Pengaruh Tradisi Sekatenan Terhadap Prilaku Keagamaan Masyarakat Yogyakarta Abstrak.” Khazanah Theologia 1, no. 1 (2019): hlm. 42.
Misyuraidah, Misyuraidah, and Syarnubi Syarnubi. 2017. “Gelar Adat Dalam Upacara Perkawinan Adat Masyarakat Komering di Sukarami Ogan Komering Ilir Sumatera Selatan”. Intizar 23 (2), 241-60. https://doi.org/https://doi.org/10.19109/intizar.v23i2.2239.
Nurrahman, Nurrahman, Fitri Oviyanti, and Syarnubi Syarnubi. "Hubungan Antara Kegiatan Ekstrakurikuler dengan Keaktifan Siswa dalam Berdiskusi di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 4 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 3.2 (2021): 166-175.
Muh. Misdar et al. “Proses Pembelajaran Di Program Studi Pendidikan Agama Islam FITK UIN Raden Fatah Palembang.” Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam 3, no. 1 (2017): hlm. 52-53.
Muhammad Chabib Thoha. Kapita Selekta Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2016.
Ninuk Lustyantie. “Peran Pendidikan Bahasa Dan Sastra Dalam Membangun Generasi Berkarakter.” Monograf Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta 1, no. 1 (2014): hlm. 13.
Nuraedah. Sosiologi Pendidikan: Dari Masyarakat Hingga Ketidaksetaraan Gender Dalam Pendidikan. Jakarta: Nas Media Pustaka, 2022.
Said Aghil Husen. Al-Qur’an Membangun Tradisi Kesalahan Hakiki. Jakarta: Ciputat Press, 2002.
Sari, Ema Indira, Ismail Sukardi, and Syarnubi Syarnubi. " Hubungan Antara Pemanfaatan Internet sebagai Media Pembelajaran dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.2 (2020): 202-216.
Siyoto, Sandu, and M. Ali Sodik. Dasar Metodelogi Penelitian. Yogyakarta: Literasi Media Publishing, 2015.
Sukatin Sukatin. “Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Islam.” NUR EL-ISLAM: Jurnal: Pendidikan Dan Sosial Keagamaan 5, no. 2 (2018): hlm. 137.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Pendidikan Agama Islam dan Isu Kekerasan dalam Hak Asasi Manusia." Jurnal PAI Raden Fatah 5.2 (2023): 433-448.
Sutarmizi, Sutarmizi, and Syarnubi Syarnubi. " Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun PAI di MTs. Mu’alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin." Tadrib 8.1 (2022): 56-74.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi, Ahmad Syarifuddin, and Sukirman Sukirman. "Curriculum Design for the Islamic Religious Education Study Program in the Era of the Industrial Revolution 4.0." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 4 (2023).
Syarnubi, Syarnubi. 2023. “Hakikat Evaluasi dalam Pendidikan Islam”. Jurnal PAI Raden Fatah 5 (2), 468-86.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Syarnubi, Syarnubi, Muhamad Fauzi, Baldi Anggara, Septia Fahiroh, Annisa Naratu Mulya, Desti Ramelia, Yumi Oktarima, and Iflah Ulvya. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 112-117. 2023.
Syarnubi, Syarnubi. "Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Peningkatan Mutu Lulusan." Jurnal PAI Raden Fatah 4.4 (2022): 375-395.
Syarnubi, Syarnubi, Martina Martina, and Nyayu Khodijah. “Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajran Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI.” PAI Raden Fatah 1 (2019): 166.
Wiwid Naluriani Kasih. Upacara Sedekah Bumi Dalam Perspektif Pendidikan Islam (Studi Pada Upacara Adat Sedekah Bumi Di Desa Sendangmulyo. Kec. Ngawen Kab. Blora). Universitas islam Negeri Walisongo Semarang, 2017.
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa MTs 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir." Jurnal PAI Raden Fatah 3.4 (2021): 405-418.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1 (2021): 55-65.
Zulkarnain. Transformasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2008.
Abdul Kholiq. “Pendidikan Agama Dalam Kebudayaan Masyarakat Kalang.” Pendidikan Agama Islam Dalam Kebudayaan 7, no. 2 (2015): hlm. 235.
Al-Ayyubi, M. Zia, and Muhammad Munif. “Ziarah Kubur Perspektif Pendekatan Histtoris-Sosiologis Dan Konkstualnya Dalam Kehidupan Kontemporer.” Jurnal Studi Hadis Nusantara 3, no. 1 (2021): hlm. 79.
Ali, Muhammad, and Syarnubi Syarnubi. "Dampak Sertifikasi Terhadap Kompetensi Pedagodik Guru (Studi Pemetaan (PK) GPAI On-Line Tingkat SMA/SMK Provinsi Sumatera Selatan." Tadrib 6.2 (2020): 141-158.
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. “Character Education Model in Islamic Higher Education.” AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Arisca, Lestari, Karoma Karoma, Syarnubi Syarnubi, and Ahmad Syarifuddin. “Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Pai Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa Di Smp Negeri 06 Palembang.” Junal PAI Raden Fatah 2, no. 3 (2020).
Asyari, Farida. “Tantangan Guru PAI Memasuki Era Revolusi Industri 4.0 Dalam Meningkatkan Akhlaq Siswa Di SMK Pancasila Kuburaya Kalimantan Barat.” Jurnal Muslim Heritage 4, no. 2 (2019): hlm. 228.
Azizah Aisyah et al. “Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Islam Melalui Seni Hadroh (Studi Kasus Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Jati Agung Lampung Selatan).” Unisan Journal: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam 1, no. 4 (2022): hlm. 48.
Ballanie, Novia, Mutia Dewi, and Syarnubi Syarnubi. “Internalisasi Pendidikan Karakter Pada Anak Dalam Bingkai Moderasi Beragama.” Prosiding Seminar Nasional 1, no. 1 (2023).
Dadang Kahmad. Sosiologi Agama. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2002.
Damiri Ali. Aliran Kepercayaan. Bandar Lampung: FU IAIN Raden Intan, 1993.
Depdiknas. Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003. Jakarta: Kemendiknas, 2013.
Emzir. Metodologi Penelitian Kualitatif: Analisis Data. Jakarta: Rajawali Pres, 2021.
Ernawulan Syaodih. Pembelajaran Nilai-Nilai Moral Dalam Pendidikan Agama Islam. Yogyakarta: Press, Diva, 2019.
Faudul Uman. “Analisis Makna Simbolis Tradisi Sedekah Bumi (Nyadran) Dan Pendidikan Islam Di Kaplong Lor, Indramayu.” Islamic Education 6, no. 2 (2020): hlm. 120.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, Romli, and Syarnubi Syarnubi. “Budaya Belajar Santri Berprestasi Di Pondok Pesantren.” Prosiding Seminar Nasional Vol 1, no. 1 (2023): 144.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. “Penanaman Karakter Peduli Sosial Di Smp Negeri 10 Palembang.” Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39–51.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. “Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri Di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin.” Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103–16.
Hamid Patilima. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Alfabeta, 2007.
Hartati, Jusmeli, Wasith Achadi, Syarnubi Syarnubi, and Muhammad Mirza Naufa. “Hubungan Prokrastinasi Dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam FITK UIN Raden Patah Palembang.” Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya 5, no. 4 (2022): 608–18.
Harto, Kasinyo, and Syarnubi Syarnubi. “Model Pengembangan Pembelajaran PAI Berbasis Living Values Education (LVE).” Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam 4 (2018).
“Hasil Wawancara Dengan Bapak Abdul Rahman Selaku Warga Di Desa Simpang Tanjung Kecamatan Belimbing Kabupaten Muara Enim Pada Tanggal 28 Desember 2022 Pukul 14.30 WIB,” 2022.
Hawi, Akmal, and Syarnubi Syarnubi. “Remaja Pecandu Narkoba: Studi Tentang Rehabilitasi Integratif Di Panti Rehabilitasi Narkoba Pondok Pesantren Ar-Rahman Palembang.” Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam 4, no. 1 (2018): 99–119.
Idail Uzmi Fitri Umami, and Muhammad Sobri. Revitalisasi Tradisi Mengancang Dulang Dan Pembentukan Keshalehan. Jakarta: Guepedia, 2020.
Indara. “Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Tradisi Pernikahan Melayu Di Kabupaten Bengkalis Dan Implikasinya Dalam Kehidupan Modern.” Jurnal Akademika 9, no. 1 (2016): hlm. 91.
Jalaluddin Rahmat. Islam Aktual. Bandung: Mizan, 1991.
John W Creswell. Research Design: Pendekatan Metode Kualitatif, Kuantitatif Dan Campuran, Terj. Achmad Fawaid Dan Rianayati Kusmini Pancasari. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2018.
Junaidin et al. Tradisi Pamali Manggodo Masyarakat Adat Sambori Dalam Perspektif Fenomenologi. Malang: MNC Publishing, 2019.
Khidziq. Islam Dan Budaya Lokal. Yogyakarta: Teras, 2009.
Koentjaraningrat. Metode-Metode Penelitian Masyarakat. Jakarta: Gramedia, 1981.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Mardeli, Mardeli. “Konsep Al-Quran Tentang Metode Pendidikan Islam.” Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam 16, no. 1 (2011).
Melati Indah Al-Fajriyati. “Pengaruh Tradisi Sekatenan Terhadap Prilaku Keagamaan Masyarakat Yogyakarta Abstrak.” Khazanah Theologia 1, no. 1 (2019): hlm. 42.
Misyuraidah, Misyuraidah, and Syarnubi Syarnubi. 2017. “Gelar Adat Dalam Upacara Perkawinan Adat Masyarakat Komering di Sukarami Ogan Komering Ilir Sumatera Selatan”. Intizar 23 (2), 241-60. https://doi.org/https://doi.org/10.19109/intizar.v23i2.2239.
Nurrahman, Nurrahman, Fitri Oviyanti, and Syarnubi Syarnubi. "Hubungan Antara Kegiatan Ekstrakurikuler dengan Keaktifan Siswa dalam Berdiskusi di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 4 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 3.2 (2021): 166-175.
Muh. Misdar et al. “Proses Pembelajaran Di Program Studi Pendidikan Agama Islam FITK UIN Raden Fatah Palembang.” Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam 3, no. 1 (2017): hlm. 52-53.
Muhammad Chabib Thoha. Kapita Selekta Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2016.
Ninuk Lustyantie. “Peran Pendidikan Bahasa Dan Sastra Dalam Membangun Generasi Berkarakter.” Monograf Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta 1, no. 1 (2014): hlm. 13.
Nuraedah. Sosiologi Pendidikan: Dari Masyarakat Hingga Ketidaksetaraan Gender Dalam Pendidikan. Jakarta: Nas Media Pustaka, 2022.
Said Aghil Husen. Al-Qur’an Membangun Tradisi Kesalahan Hakiki. Jakarta: Ciputat Press, 2002.
Sari, Ema Indira, Ismail Sukardi, and Syarnubi Syarnubi. " Hubungan Antara Pemanfaatan Internet sebagai Media Pembelajaran dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.2 (2020): 202-216.
Siyoto, Sandu, and M. Ali Sodik. Dasar Metodelogi Penelitian. Yogyakarta: Literasi Media Publishing, 2015.
Sukatin Sukatin. “Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Islam.” NUR EL-ISLAM: Jurnal: Pendidikan Dan Sosial Keagamaan 5, no. 2 (2018): hlm. 137.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Pendidikan Agama Islam dan Isu Kekerasan dalam Hak Asasi Manusia." Jurnal PAI Raden Fatah 5.2 (2023): 433-448.
Sutarmizi, Sutarmizi, and Syarnubi Syarnubi. " Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun PAI di MTs. Mu’alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin." Tadrib 8.1 (2022): 56-74.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi, Ahmad Syarifuddin, and Sukirman Sukirman. "Curriculum Design for the Islamic Religious Education Study Program in the Era of the Industrial Revolution 4.0." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 4 (2023).
Syarnubi, Syarnubi. 2023. “Hakikat Evaluasi dalam Pendidikan Islam”. Jurnal PAI Raden Fatah 5 (2), 468-86.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Syarnubi, Syarnubi, Muhamad Fauzi, Baldi Anggara, Septia Fahiroh, Annisa Naratu Mulya, Desti Ramelia, Yumi Oktarima, and Iflah Ulvya. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 112-117. 2023.
Syarnubi, Syarnubi. "Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Peningkatan Mutu Lulusan." Jurnal PAI Raden Fatah 4.4 (2022): 375-395.
Syarnubi, Syarnubi, Martina Martina, and Nyayu Khodijah. “Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajran Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI.” PAI Raden Fatah 1 (2019): 166.
Wiwid Naluriani Kasih. Upacara Sedekah Bumi Dalam Perspektif Pendidikan Islam (Studi Pada Upacara Adat Sedekah Bumi Di Desa Sendangmulyo. Kec. Ngawen Kab. Blora). Universitas islam Negeri Walisongo Semarang, 2017.
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa MTs 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir." Jurnal PAI Raden Fatah 3.4 (2021): 405-418.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1 (2021): 55-65.
Zulkarnain. Transformasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2008.
Downloads
Published
30-01-2024
Issue
Section
Articles
How to Cite
NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PELAKSANAAN TRADISI ZIARAH KUBUR PUYANG RIE DINDING. (2024). Jurnal PAI Raden Fatah, 6(1), 233-245. https://doi.org/10.19109/pairf.v6i1.19642
.png){kind=logo}
1.png){kind=logo}
