THE TEACHING OF ISLAMIC EDUCATION IN THE MULTICULTURAL SCHOOL ENVIRONMENT: APPROACHES AND CHALLENGES
DOI:
https://doi.org/10.19109/pairf.v6i1.19822Keywords:
Multicultural, Islamic Education, Teaching StrategiesAbstract
This study aims to analyze the implementation of multicultural Islamic education, identify the challenges faced in teaching multicultural Islamic education, and understand teachers' strategies to overcome these challenges. This study reveals that implementing multicultural Islamic education involves the integration of religious values with a deep understanding of culture and diversity. The main challenges include traditional performance, a lack of human resources who understand this concept, socio-cultural opposition, political aspects, globalization, radicalism, and differences in views about religion and the state. Teachers have a significant role in overcoming this challenge by providing learning materials that positively reflect group differences, using multicultural textbooks, and implementing cooperative learning strategies. In addition, teachers need flexibility in adapting learning methods according to students' abilities and instilling multicultural values. The application of multicultural Islamic education has great potential for creating an inclusive, harmonious learning environment and reducing prejudice and discrimination to achieve a more inclusive society and respect for diversity.References
A’yuni, Rohimin, and Nurlalili. “‘Implementasi Pendidikan Islam Multikultural di Pondok Pesantren Makrifatul Ilmi Bengkulu Selatan.’” Jurnal Penelitian Ilmu Sosial Vol 3, no. 3 (2023): 80–90.
Abu Ahmadi dkk. Ilmu Pendidikan. Jakarata: Rineka Cipta, 2003.
Ahdar, Null, dan Null Musyarif. “Tantangan Pendidikan Islam di Indonesia pada Era Globalisasi.” AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam vol 17, no. 1 (2019): 13–30.
Ainur Rofiq dan Hasanul Muqfy. “‘Analisis Pendidikan Islam Multikultural sebagai Pemersatu Bangsa.’” MANAGERE: Jurnal Manajemen Pendidikan Indonesia Vol 1, no. 1 (2019): 47–134.
akiyuddin, Baidhawiy. Pendidikan Agama Berwawasan Multikultural. Erlangga., 2005.
Alyusfitri, Rieke, Ambiyar Ambiyar, Ishak Aziz, dan Dia Amdia. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash 8 Dengan Pedekatan Contextual Teaching And Learning Pada Materi Bangun Ruang Kelas V SD.” Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 4, no. 2 (2020): 1281–96. doi:10.31004/cendekia.v4i2.371.
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. "Character Education Model in Islamic Higher Education." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Ali, Muhammad, and Syarnubi Syarnubi. "Dampak Sertifikasi Terhadap Kompetensi Pedagodik Guru (Studi Pemetaan (PK) GPAI On-Line Tingkat SMA/SMK Provinsi Sumatera Selatan." Tadrib 6.2 (2020): 141-158.
Ameny-Dixon, G. M. “Mengapa Pendidikan Multikultural Lebih Penting di Perguruan Tinggi Daripada Sebelumnya: A Global Perspective,” 2016.
Aryanti., Dwi. “‘Pendidikan Islam Multikultural di Sekolah.’” Jurnal Darajat Vol 6, no. 1 (2023): 77–99.
Astiti, Putri, Jenny Ratna Suminar, dan Agus Rahmat. “‘Konstruksi Identitas Guru Bimbingan Konseling Sebagai Komunikator Pendidikan.’” Jurnal Ilmu Komunikasi Vol 6, no. 1 (2018): 1.
Azra, Azyumardi. Muslim Intellectual Essays and Islamic Education,. Jakarata: Logos Wacana Ilmu, 1998.
———. Pendidikan Kewarganegaraan dan Demokrasi di Indonesia, dalam Ikhwanuddin Syarif & Domodo Murtadlo (eds), Pendidikan untuk masyarakat Indonesia baru: 70 Tahun. Jakarata: Grasindo, 2002.
bdul Majid. Pendidikan Agama Islam (KBK 2004),. bandung: Remaja Rosda Karya, 2004.
Ballianie, Novia, Mutia Dewi, and Syarnubi Syarnubi. " Internalisasi Pendidikan Karakter pada Anak dalam Bingkai Moderasi Beragama." Prosiding Seminar Nasional 2023. Vol. 1. No. 1. 2023.
Eka Prasetiawati. “Urgensi Pendidikan Multikultur untuk Menumbuhkan Nilai Toleransi Agama di Indonesia.” Jurnal Penelitian Ilmiah Vol 1, no. 2 (2017).
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, Romli, and Syarnubi Syarnubi. “Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren.” In Prosiding Seminar Nasional 2023. Palembang, 2023.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39-51.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Fitriani, Shofiah. “Keberagaman dan Toleransi Antar Umat Beragama.” Analisis: Jurnal Studi Keislaman 20, no. 2 (2020).
Hasan Langgulung. Principles of Islamic Education. Jakarata: Pustaka al-Husna, 1995.
———. Principles of Islamic Education. Jakarta: Pustaka al-Husna, 1995.
Himayatul Izzati. “‘Segregasi Sosial, Pendidikan Islam, Multikulturalisme, Media Resolusi Konflik untuk Kerukunan.’” Jurnal Al Muta’aliyah: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 2, no. 1 (2022): 13–24.
Machfud., Choirul. “Pendidikan Multikultural. Pustaka Pelajar Jakaria Umro dan Nurhasan, ‘Urgensi dan Implementasi Pendidikan Islam Multikultural di Sekolah.’” Jurnal Al-Makrifat Vol 8, no. 1 (2023): 31–42.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Mashudi, Mashudi. “‘Pembelajaran Modern: Membekali Siswa dengan Keterampilan Abad 21.’” Al-Mudarris (Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam) Vol 4, no. 1 (2021): 93–114.
Misbah Misbah, Mispani Mispani, dan Siti Roudhotul Jannah, . “‘Implementasi Pendidikan Agama Islam Berwawasan Multikultural di SMKN 1 Tegineneng Pesawaran.’” Jurnal Berkala Ilmiah Pendidikan Vol 1, no. 1 (2021): 1–8.
Monicha, Ririn Eka, Lukman Asha, Karolina, Eka Yanuarti, Maryamah, Mardeli, dan Nyayu Soraya. “Penanaman Nilai-Nilai Akhlak Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Menghadapi Era Milenialdi Sma Negeri 2 Rejang Lebong.” Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies) Vol 6, no. 2 (n.d.): 200.
Nanang Martono. METODE PENELITIAN KUANTITATIF: Analisis Isi dan Analisis Data Sekunder. Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2010.
neva Gay. “Pentingnya Pendidikan Multikultural” Kepemimpinan Pendidikan, Desember 2003/Januari 2004, n.d.
Nurhasan, Jakaria Umro dan. “‘Urgensi dan Implementasi Pendidikan Islam Multikultural di Sekolah.’” Jurnal Al-Makrifat Vol 8, no. 1 (2023): 31–42.
Qurratul A’yuni, Rohimin, dan Nurlalili. “‘Implementasi Pendidikan Islam Multikultural di Pondok Pesantren Makrifatul Ilmi Bengkulu Selatan.’” INOVATIF: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial Vol 3, no. 3 (2023): 80–90.
Ramdhan, Muhammad. Metode penelitian. Surabaya: Cipta Media Nusantara, 2021.
Sari, Ema Indira, Ismail Sukardi, and Syarnubi Syarnubi. " Hubungan Antara Pemanfaatan Internet sebagai Media Pembelajaran dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.2 (2020): 202-216.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Sutarmizi, Sutarmizi, and Syarnubi Syarnubi. " Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun PAI di MTs. Mu’alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin." Tadrib 8.1 (2022): 56-74.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi, Firman Mansir, Mulyadi Eko Purnomo, Kasinyo Harto, and Akmal Hawi. "Implementing Character Education in Madrasah." Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 1 (2021): 77-94.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Syarnubi, Syarnubi, Muhamad Fauzi, Baldi Anggara, Septia Fahiroh, Annisa Naratu Mulya, Desti Ramelia, Yumi Oktarima, and Iflah Ulvya. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 112-117. 2023.
Syarnubi, Syarnubi. "Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Peningkatan Mutu Lulusan." Jurnal PAI Raden Fatah 4.4 (2022): 375-395.
Shofwan Arifin. “‘Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Islam Multikultural Melalui Mata Pelajaran Aswaja dan Ke-NU-an.’” Jurnal Madaniyah Vol 11, no. 2 (2021): 199-218.
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa MTs 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir." Jurnal PAI Raden Fatah 3.4 (2021): 405-418.
Tri Wahyudi. “‘Kurikulum Pendidikan Islam Multikultural (Analisis Taksonomi Tujuan dan Kompetensi Peserta Didik).’” Jurnal PIWULANG Vol 1, no. 2 (2019): 121.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1 (2021): 55-65.
Yuli Supriani dkk. “‘Strategi Pengembangan Pendidikan Multikultural di Lembaga Pendidikan Islam.’” Jurnal Lembaga Pendidikan Islam Vol 3, no. 20 (2022): 589.
Abu Ahmadi dkk. Ilmu Pendidikan. Jakarata: Rineka Cipta, 2003.
Ahdar, Null, dan Null Musyarif. “Tantangan Pendidikan Islam di Indonesia pada Era Globalisasi.” AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam vol 17, no. 1 (2019): 13–30.
Ainur Rofiq dan Hasanul Muqfy. “‘Analisis Pendidikan Islam Multikultural sebagai Pemersatu Bangsa.’” MANAGERE: Jurnal Manajemen Pendidikan Indonesia Vol 1, no. 1 (2019): 47–134.
akiyuddin, Baidhawiy. Pendidikan Agama Berwawasan Multikultural. Erlangga., 2005.
Alyusfitri, Rieke, Ambiyar Ambiyar, Ishak Aziz, dan Dia Amdia. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash 8 Dengan Pedekatan Contextual Teaching And Learning Pada Materi Bangun Ruang Kelas V SD.” Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 4, no. 2 (2020): 1281–96. doi:10.31004/cendekia.v4i2.371.
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. "Character Education Model in Islamic Higher Education." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Ali, Muhammad, and Syarnubi Syarnubi. "Dampak Sertifikasi Terhadap Kompetensi Pedagodik Guru (Studi Pemetaan (PK) GPAI On-Line Tingkat SMA/SMK Provinsi Sumatera Selatan." Tadrib 6.2 (2020): 141-158.
Ameny-Dixon, G. M. “Mengapa Pendidikan Multikultural Lebih Penting di Perguruan Tinggi Daripada Sebelumnya: A Global Perspective,” 2016.
Aryanti., Dwi. “‘Pendidikan Islam Multikultural di Sekolah.’” Jurnal Darajat Vol 6, no. 1 (2023): 77–99.
Astiti, Putri, Jenny Ratna Suminar, dan Agus Rahmat. “‘Konstruksi Identitas Guru Bimbingan Konseling Sebagai Komunikator Pendidikan.’” Jurnal Ilmu Komunikasi Vol 6, no. 1 (2018): 1.
Azra, Azyumardi. Muslim Intellectual Essays and Islamic Education,. Jakarata: Logos Wacana Ilmu, 1998.
———. Pendidikan Kewarganegaraan dan Demokrasi di Indonesia, dalam Ikhwanuddin Syarif & Domodo Murtadlo (eds), Pendidikan untuk masyarakat Indonesia baru: 70 Tahun. Jakarata: Grasindo, 2002.
bdul Majid. Pendidikan Agama Islam (KBK 2004),. bandung: Remaja Rosda Karya, 2004.
Ballianie, Novia, Mutia Dewi, and Syarnubi Syarnubi. " Internalisasi Pendidikan Karakter pada Anak dalam Bingkai Moderasi Beragama." Prosiding Seminar Nasional 2023. Vol. 1. No. 1. 2023.
Eka Prasetiawati. “Urgensi Pendidikan Multikultur untuk Menumbuhkan Nilai Toleransi Agama di Indonesia.” Jurnal Penelitian Ilmiah Vol 1, no. 2 (2017).
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, Romli, and Syarnubi Syarnubi. “Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren.” In Prosiding Seminar Nasional 2023. Palembang, 2023.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39-51.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Fitriani, Shofiah. “Keberagaman dan Toleransi Antar Umat Beragama.” Analisis: Jurnal Studi Keislaman 20, no. 2 (2020).
Hasan Langgulung. Principles of Islamic Education. Jakarata: Pustaka al-Husna, 1995.
———. Principles of Islamic Education. Jakarta: Pustaka al-Husna, 1995.
Himayatul Izzati. “‘Segregasi Sosial, Pendidikan Islam, Multikulturalisme, Media Resolusi Konflik untuk Kerukunan.’” Jurnal Al Muta’aliyah: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 2, no. 1 (2022): 13–24.
Machfud., Choirul. “Pendidikan Multikultural. Pustaka Pelajar Jakaria Umro dan Nurhasan, ‘Urgensi dan Implementasi Pendidikan Islam Multikultural di Sekolah.’” Jurnal Al-Makrifat Vol 8, no. 1 (2023): 31–42.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Mashudi, Mashudi. “‘Pembelajaran Modern: Membekali Siswa dengan Keterampilan Abad 21.’” Al-Mudarris (Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam) Vol 4, no. 1 (2021): 93–114.
Misbah Misbah, Mispani Mispani, dan Siti Roudhotul Jannah, . “‘Implementasi Pendidikan Agama Islam Berwawasan Multikultural di SMKN 1 Tegineneng Pesawaran.’” Jurnal Berkala Ilmiah Pendidikan Vol 1, no. 1 (2021): 1–8.
Monicha, Ririn Eka, Lukman Asha, Karolina, Eka Yanuarti, Maryamah, Mardeli, dan Nyayu Soraya. “Penanaman Nilai-Nilai Akhlak Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Menghadapi Era Milenialdi Sma Negeri 2 Rejang Lebong.” Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies) Vol 6, no. 2 (n.d.): 200.
Nanang Martono. METODE PENELITIAN KUANTITATIF: Analisis Isi dan Analisis Data Sekunder. Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2010.
neva Gay. “Pentingnya Pendidikan Multikultural” Kepemimpinan Pendidikan, Desember 2003/Januari 2004, n.d.
Nurhasan, Jakaria Umro dan. “‘Urgensi dan Implementasi Pendidikan Islam Multikultural di Sekolah.’” Jurnal Al-Makrifat Vol 8, no. 1 (2023): 31–42.
Qurratul A’yuni, Rohimin, dan Nurlalili. “‘Implementasi Pendidikan Islam Multikultural di Pondok Pesantren Makrifatul Ilmi Bengkulu Selatan.’” INOVATIF: Jurnal Penelitian Ilmu Sosial Vol 3, no. 3 (2023): 80–90.
Ramdhan, Muhammad. Metode penelitian. Surabaya: Cipta Media Nusantara, 2021.
Sari, Ema Indira, Ismail Sukardi, and Syarnubi Syarnubi. " Hubungan Antara Pemanfaatan Internet sebagai Media Pembelajaran dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.2 (2020): 202-216.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Sutarmizi, Sutarmizi, and Syarnubi Syarnubi. " Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun PAI di MTs. Mu’alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin." Tadrib 8.1 (2022): 56-74.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi, Firman Mansir, Mulyadi Eko Purnomo, Kasinyo Harto, and Akmal Hawi. "Implementing Character Education in Madrasah." Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 1 (2021): 77-94.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Syarnubi, Syarnubi, Muhamad Fauzi, Baldi Anggara, Septia Fahiroh, Annisa Naratu Mulya, Desti Ramelia, Yumi Oktarima, and Iflah Ulvya. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 112-117. 2023.
Syarnubi, Syarnubi. "Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Peningkatan Mutu Lulusan." Jurnal PAI Raden Fatah 4.4 (2022): 375-395.
Shofwan Arifin. “‘Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Islam Multikultural Melalui Mata Pelajaran Aswaja dan Ke-NU-an.’” Jurnal Madaniyah Vol 11, no. 2 (2021): 199-218.
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa MTs 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir." Jurnal PAI Raden Fatah 3.4 (2021): 405-418.
Tri Wahyudi. “‘Kurikulum Pendidikan Islam Multikultural (Analisis Taksonomi Tujuan dan Kompetensi Peserta Didik).’” Jurnal PIWULANG Vol 1, no. 2 (2019): 121.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1 (2021): 55-65.
Yuli Supriani dkk. “‘Strategi Pengembangan Pendidikan Multikultural di Lembaga Pendidikan Islam.’” Jurnal Lembaga Pendidikan Islam Vol 3, no. 20 (2022): 589.
Downloads
Issue
Section
Articles
How to Cite
THE TEACHING OF ISLAMIC EDUCATION IN THE MULTICULTURAL SCHOOL ENVIRONMENT: APPROACHES AND CHALLENGES. (2024). Jurnal PAI Raden Fatah, 6(1), 76-88. https://doi.org/10.19109/pairf.v6i1.19822
.png){kind=logo}
1.png){kind=logo}
