STRATEGI IKATAN MAHASISWA MUHAMMADIYAH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER MAHASISWA KOMISARIAT MUHAMMAD ABDUH
DOI:
https://doi.org/10.19109/pairf.v6i1.19886Keywords:
Muhammadiyah Students Association, Student CharacterAbstract
The Muhammadiyah Student Association is an autonomous organization that provides cadre contributions to the Muhammadiyah Association. IMM, The Islamic student movement, operates in the field of religious, social, and student affairs. This research aims to describe and determine the role of the Muhammadiyah Student Association in forming the character of commissariat student Muhammad Abduh at the Muhammadiyah University of Surakarta. In anticipating and improving the character of children, one of them is through character education in schools (formal education). Character or personality education must be socialized, counseling, and intensive from an early age in all groups of the nation's life. The organization is also a series of activity processes that must be carried out to increase the relevance of all sources and aspects that ensure the success of the first management process by observing functions and movements in order to achieve predetermined goals. This research uses a qualitative descriptive approach with data collection methods through several techniques, namely literature or references, both journals and books. From the results of observation, interviews, and documentation, there are results that the character formation of students at the Muhammad Abduh commissariat begins with teaching the basic Tricometency ideology, namely intellectualism, religiosity, and humanity. So that it can form sensitive students. Forming character through habits or routines in IMM. Apart from that, it is also through activities such as the honesty canteen, social service, orphanage, the splendor of Ramadhan, tarjih school, and the blessing of RamadhanReferences
Ahmad, M., dan M. A. Suharjianto. “Implementasi Nilai-Nilai Fastabiqu Al Khairat dalam Organisasi (Studi Terhadap Pengurus Imm Komisariat Muhammad Abduh Tahun 2023).” (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta), 2023.
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. "Character Education Model in Islamic Higher Education." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Ali, Muhammad, and Syarnubi Syarnubi. "Dampak Sertifikasi Terhadap Kompetensi Pedagodik Guru (Studi Pemetaan (PK) GPAI On-Line Tingkat SMA/SMK Provinsi Sumatera Selatan." Tadrib 6.2 (2020): 141-158.
Arisca, Lestari, et al. "Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru PAI Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa di SMP Negeri 06 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.3 (2020): 295-308.
Aly, Abdullah, dan Nurul Latifatul Inayati. Pengembangan Evaluasi Pendidikan Agama Islam. Surakarta: Muhammadiyah University Press, 2019.
Ballianie, Novia, Mutia Dewi, and Syarnubi Syarnubi. " Internalisasi Pendidikan Karakter pada Anak dalam Bingkai Moderasi Beragama." Prosiding Seminar Nasional 2023. Vol. 1. No. 1. 2023.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, and Syarnubi Syarnubi. " Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren." Prosiding Seminar Nasional 2023. Vol. 1. No. 1. 2023.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39-51.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Hanurawan, Fattah. Psikologi Sosial. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2010.
Hasan Basri. “‘Filsafat Pendidikan Islam,’” 2009.
Hartati, Jusmeli, et al. "Hubungan Prokrastinasi dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam FITK UIN Raden Patah Palembang." Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya 5.4 (2022): 608-618.
Ibrahim, A, dan F. Andriyani. “Pendidikan Agama Islam Terintergrasi Sebagai Pembentukan Karakter Mahasiswa.” jtimai: International Journal of Government and Social Science vol 1, no. 2 (2022): 156–66.
Karo-Karo, D. E. M. M. U. “Membangun Karakter Anak dengan Mensinergikan Pendidikan Informal dengan Pendidikan Formal.” Elementary School Journal Pgsd Fip Unimed, vol 1, no. 2 (2014).
Khilmiyah, A. “Metode Penelitian Kualitatif.” Samudra Biru, 2016.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Nurrahman, Nurrahman, Fitri Oviyanti, and Syarnubi Syarnubi. "Hubungan Antara Kegiatan Ekstrakurikuler dengan Keaktifan Siswa dalam Berdiskusi di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 4 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 3.2 (2021): 166-175.
Rhain, A., dan T. Hafidz, Nasihin, H., Srihananto, T. H., & Hermawati. “Tahsin Reading Assistance for Islamic Boarding School Tahfidz Qur’an Muhammadiiyah Darul ArqamSawahan Ngemplak Boyolali.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari, vol 2, no. 1 (2023): 27–44.
Saefullah. Manajemen Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia, 2012.
Sari, Ema Indira, Ismail Sukardi, and Syarnubi Syarnubi. " Hubungan Antara Pemanfaatan Internet sebagai Media Pembelajaran dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.2 (2020): 202-216.
Saharudin, S., A. Afriza, dan T. Andriana. “Struktur Organisasi Lembaga Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Tambusai vol 7, no. 1 (2023): 310–13.
Setiyani, Dian. “Penerapan Model Konsiderasi Untuk Meningkatkan Aktivitas Pembelajaran dan Mengembangkan Karakter Toleransi dan Demokratis Siswa (PTK Pada Pembelajaran PKn kelas VB SDN 71 Kota Bengkulu).” Skripsi . Bengkulu: Fakultas Keguruan dan Ilmu Tarbiyah Pendidikan Universitas Bengkulu, 2014.
Sirait, A. J, dan C. Siahan. “Peran Organisasi dalam Pembentukan Karakter Mahasiswa.” Action Research Literate (ARL) vol 4, no. 2 (2023): 32–37.
Sudin, Ahmad. Kurikulum dan Pembelajaran. UPI Press, 2014.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta, 2017.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Pendidikan Agama Islam dan Isu Kekerasan dalam Hak Asasi Manusia." Jurnal PAI Raden Fatah 5.2 (2023): 433-448.
Sutarmizi, Sutarmizi, and Syarnubi Syarnubi. " Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun PAI di MTs. Mu’alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin." Tadrib 8.1 (2022): 56-74.
Sutiono, R., Riadi, H., & Wahid, A. “Akhlak Dalam Perspektif Al-Quran. Akademika.” jurnal Akademika vol 13, no. 2 (2017).
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Syarnubi, Syarnubi, Muhamad Fauzi, Baldi Anggara, Septia Fahiroh, Annisa Naratu Mulya, Desti Ramelia, Yumi Oktarima, and Iflah Ulvya. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 112-117. 2023.
Syarnubi, Syarnubi. "Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Peningkatan Mutu Lulusan." Jurnal PAI Raden Fatah 4.4 (2022): 375-395.
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa MTs 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir." Jurnal PAI Raden Fatah 3.4 (2021): 405-418.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1 (2021): 55-65.
Zakarya, Hafidz, dan H. N. Martaputu. “Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalamn Meningkatkan Motivasi Belajar peserta didik di SMA Muhammadiyah 1 Surakarta.” Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Kurikulum Nasional vol 2, no. 20 (2021).
Zakiah, dan Daradjat. Kesehatan Mental. Jakarta, 1991.
Alimron, Alimron, Syarnubi Syarnubi, and Maryamah Maryamah. "Character Education Model in Islamic Higher Education." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan 15, no. 3 (2023).
Ali, Muhammad, and Syarnubi Syarnubi. "Dampak Sertifikasi Terhadap Kompetensi Pedagodik Guru (Studi Pemetaan (PK) GPAI On-Line Tingkat SMA/SMK Provinsi Sumatera Selatan." Tadrib 6.2 (2020): 141-158.
Arisca, Lestari, et al. "Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru PAI Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa di SMP Negeri 06 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.3 (2020): 295-308.
Aly, Abdullah, dan Nurul Latifatul Inayati. Pengembangan Evaluasi Pendidikan Agama Islam. Surakarta: Muhammadiyah University Press, 2019.
Ballianie, Novia, Mutia Dewi, and Syarnubi Syarnubi. " Internalisasi Pendidikan Karakter pada Anak dalam Bingkai Moderasi Beragama." Prosiding Seminar Nasional 2023. Vol. 1. No. 1. 2023.
Fauzi, Muhamad, Hasty Andriani, and Syarnubi Syarnubi. " Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren." Prosiding Seminar Nasional 2023. Vol. 1. No. 1. 2023.
Febriyanti, Eka, Fajri Ismail, and Syarnubi Syarnubi. "Penanaman Karakter Peduli Sosial di SMP Negeri 10 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 1 (2022): 39-51.
Fitriyani, Ema Dwi, Abu Mansur, and Syarnubi Syarnubi. "Model Pembelajaran Pesantren Dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin." Jurnal PAI Raden Fatah 2, no. 1 (2020): 103-116.
Hanurawan, Fattah. Psikologi Sosial. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2010.
Hasan Basri. “‘Filsafat Pendidikan Islam,’” 2009.
Hartati, Jusmeli, et al. "Hubungan Prokrastinasi dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam FITK UIN Raden Patah Palembang." Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya 5.4 (2022): 608-618.
Ibrahim, A, dan F. Andriyani. “Pendidikan Agama Islam Terintergrasi Sebagai Pembentukan Karakter Mahasiswa.” jtimai: International Journal of Government and Social Science vol 1, no. 2 (2022): 156–66.
Karo-Karo, D. E. M. M. U. “Membangun Karakter Anak dengan Mensinergikan Pendidikan Informal dengan Pendidikan Formal.” Elementary School Journal Pgsd Fip Unimed, vol 1, no. 2 (2014).
Khilmiyah, A. “Metode Penelitian Kualitatif.” Samudra Biru, 2016.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. "Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini." Jurnal PAI Raden Fatah 4, no. 2 (2022): 140-151.
Martina, Martina, Nyayu Khodijah, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan Kabupaten OKI." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 2 (2019): 164-180.
Nurrahman, Nurrahman, Fitri Oviyanti, and Syarnubi Syarnubi. "Hubungan Antara Kegiatan Ekstrakurikuler dengan Keaktifan Siswa dalam Berdiskusi di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 4 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 3.2 (2021): 166-175.
Rhain, A., dan T. Hafidz, Nasihin, H., Srihananto, T. H., & Hermawati. “Tahsin Reading Assistance for Islamic Boarding School Tahfidz Qur’an Muhammadiiyah Darul ArqamSawahan Ngemplak Boyolali.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari, vol 2, no. 1 (2023): 27–44.
Saefullah. Manajemen Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia, 2012.
Sari, Ema Indira, Ismail Sukardi, and Syarnubi Syarnubi. " Hubungan Antara Pemanfaatan Internet sebagai Media Pembelajaran dengan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Palembang." Jurnal PAI Raden Fatah 2.2 (2020): 202-216.
Saharudin, S., A. Afriza, dan T. Andriana. “Struktur Organisasi Lembaga Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Tambusai vol 7, no. 1 (2023): 310–13.
Setiyani, Dian. “Penerapan Model Konsiderasi Untuk Meningkatkan Aktivitas Pembelajaran dan Mengembangkan Karakter Toleransi dan Demokratis Siswa (PTK Pada Pembelajaran PKn kelas VB SDN 71 Kota Bengkulu).” Skripsi . Bengkulu: Fakultas Keguruan dan Ilmu Tarbiyah Pendidikan Universitas Bengkulu, 2014.
Sirait, A. J, dan C. Siahan. “Peran Organisasi dalam Pembentukan Karakter Mahasiswa.” Action Research Literate (ARL) vol 4, no. 2 (2023): 32–37.
Sudin, Ahmad. Kurikulum dan Pembelajaran. UPI Press, 2014.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta, 2017.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Konsep Pendidikan menurut Al-Ghazali." Jurnal PAI Raden Fatah 5, no. 3 (2023): 451-469.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, and Syarnubi Syarnubi. "Pendidikan Agama Islam dan Isu Kekerasan dalam Hak Asasi Manusia." Jurnal PAI Raden Fatah 5.2 (2023): 433-448.
Sutarmizi, Sutarmizi, and Syarnubi Syarnubi. " Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun PAI di MTs. Mu’alliminislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin." Tadrib 8.1 (2022): 56-74.
Sutiono, R., Riadi, H., & Wahid, A. “Akhlak Dalam Perspektif Al-Quran. Akademika.” jurnal Akademika vol 13, no. 2 (2017).
Syarnubi, Syarnubi, Alimron Alimron, and Fauzi Muhammad. Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. Palembang: CV. Insan Cendekia Palembang, 2022.
Syarnubi, Syarnubi. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengarayan." Tadrib 5, no. 1 (2019): 87-103.
Syarnubi, Syarnubi. "Guru yang bermoral dalam konteks sosial, budaya, ekonomi, hukum dan agama (Kajian terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen)." Jurnal PAI Raden Fatah 1, no. 1 (2019): 21-40.
Syarnubi, Syarnubi. "Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang." PhD diss., UIN Reden Fatah Palembang (2020).
Syarnubi, Syarnubi. "Manajemen Konflik Dalam Pendidikan Islam dan Problematikanya: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-SUKA Yogyakarta." Tadrib 2, no. 1 (2016): 151-178.
Syarnubi, Syarnubi, Muhamad Fauzi, Baldi Anggara, Septia Fahiroh, Annisa Naratu Mulya, Desti Ramelia, Yumi Oktarima, and Iflah Ulvya. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama." In Prosiding Seminar Nasional 2023, vol. 1, no. 1, pp. 112-117. 2023.
Syarnubi, Syarnubi. "Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Peningkatan Mutu Lulusan." Jurnal PAI Raden Fatah 4.4 (2022): 375-395.
Wulandari, Yuniar, Muh Misdar, and Syarnubi Syarnubi. "Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa MTs 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir." Jurnal PAI Raden Fatah 3.4 (2021): 405-418.
Yanti, Santi Hajri, Akmal Hawi, and Syarnubi Syarnubi. "Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas." Jurnal PAI Raden Fatah 3, no. 1 (2021): 55-65.
Zakarya, Hafidz, dan H. N. Martaputu. “Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalamn Meningkatkan Motivasi Belajar peserta didik di SMA Muhammadiyah 1 Surakarta.” Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Kurikulum Nasional vol 2, no. 20 (2021).
Zakiah, dan Daradjat. Kesehatan Mental. Jakarta, 1991.
Downloads
Issue
Section
Articles
How to Cite
STRATEGI IKATAN MAHASISWA MUHAMMADIYAH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER MAHASISWA KOMISARIAT MUHAMMAD ABDUH. (2024). Jurnal PAI Raden Fatah, 6(1), 115-129. https://doi.org/10.19109/pairf.v6i1.19886
.png){kind=logo}
1.png){kind=logo}
