Analisis Faktor Faktor yang Melatar Belakangi Kenakalan Santri di Pondok Pesantren
DOI:
https://doi.org/10.19109/e9gpy163Keywords:
Student delinquency, Islamic boarding schoolAbstract
In Indonesia, pesantren are well known as religious teaching centers that play an important role in promoting Islamic principles. In reality, pesantren face the problem of santri delinquency even though they are considered educational institutions that emphasize religious standards. This study seeks to understand the background and underlying factors of santri delinquency in pesantren schools, investigate the influence of moral education on santri behavior, and assess aspects of parenting that contribute to delinquency. Interviews with teachers, pesantren management, and informants of students who have been in trouble were conducted using qualitative methodology. The results of this study are expected to provide deep insights that will help in the development of policies and preventive measures aimed at raising a new generation of morally and ethically conscious students.References
Ali, Muhammad., & Syarnubi Syarnubi. (2020). Dampak Sertifikasi Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru (Studi Pemetaan (PK) GPAI On-Line Tingkat SMA/SMK Provinsi Sumatera Selatan. Tadrib, 6(2), 141–158.
Alimron, Alimron., Syarnubi, Syarnubi., & Maryamah, Maryamah. (2023). Character Education Model in Islamic Higher Education. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam, 15(3).
Anarta, Fikri, Rizki Muhammad Fauzi, Suci Rahmadhani, And Meilanny Budiarti Santoso. “Kontrol Sosial Keluarga Dalam Upaya Mengatasi Kenakalan Remaja.” Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (Jppm) 2, No. 3 (2022): 485. Https://Doi.Org/10.24198/Jppm.V2i3.37834.
Anwar, Miftahul, Ismayani, Nasrudin Harahap, And Nurul Hidayati Murtafiah. “Manajemen Pendidikan Islam Dalam Peningkatan Kedisiplinan Santri Di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Jati Agung Lampung Selatan.” Jurnal An-Nur: Kajian Ilmu-Ilmu Pendidikan Dan Keislaman 8, No. 2 (2022): 43–75.
Arisca, Lestari., Karoma, Karoma., Syarnubi, Syarnubi., & Ahmad Syarifuddin. (2020). Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Pai Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa Di Smp Negeri 06 Palembang. Junal PAI Raden Fatah, 2(3).
Arni, Baharsyam Dan Juni. “Implementasi Menejemen Dakwah Dalam Meningkatkan Akhlakul Karimah Santri Di Dalam Pesantren.” Journal Of Chemical Information And Modeling 53, No. 9 (2020): 33.
Ballanie, Novia., Dewi, Mutia., & Syarnubi Syarnubi. (2023). Internalisasi Pendidikan Karakter pada Anak dalam Bingkai Moderasi Beragama. Prosiding Seminar Nasional, 1(1).
Berampu, Desky. “Strategi Komunikasi Guru Pondok Dalam Mewujudkan Akhlak Santri Pondok Pesantren Imam Dzahabi Riau.” Bashirah: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam 3, No. 1 (2022): 1–16.
Bloom, Nicholas, And John Van Reenen. “Peran Ustadz Dan Ustadzah Dalam Menangani Kenakalan Santri.” Nber Working Papers, 2019, 89.
Fachrudin, Yudhi. “Strategi Peningkatan Mutu Sekolah Berbasis Pesantren.” Https://Stai-Binamadani.E-Journal.Id/Jurdir 4, No. 2 (2021): 91–108.
Fauzi, Muhammad., Andriani, Hasty., & Syarnubi, Syarnubi. (2023). Budaya Belajar Santri Berprestasi di Pondok Pesantren. In Prosiding Seminar Nasional, 1(1), 140–147.
Fauziyah, Nurul, Heri Susanto, Rochgiyanti Rochgiyanti, And Syaharuddin Syaharuddin. “Interaksi Sosial Santri Pondok Pesantren Muhammadiyah Nurul Amin Alabio Tahun 1997-2020.” Prabayaksa: Journal Of History Education 2, No. 1 (2022): 23.
Febriyanti, Eka., Ismail, Fajri., & Syarnubi, Syarnubi. (2022). Penanaman Karakter Peduli Sosial Di Smp Negeri 10 Palembang. Jurnal PAI Raden Fatah, 4(1), 39–51.
Fitriyani, Dwi, Ema., Mansur, Abu., & Syarnubi, Syarnubi. (2020). Model Pembelajaran Pesantren dalam Membina Moralitas Santri di Pondok Pesantren Sabilul Hasanah Banyuasin. Jurnal PAI Raden Fatah, 2(1), 103–116.
Hartati, Jusmeli., Achadi, Wasith., Syarnubi, Syarnubi., & Muhammad, M. N. (2022). Hubungan Prokrastinasi dan Dukungan Sosial Teman Sebaya Pada Mahasiswa Pendidikan Agama Islam FITK UIN Raden Patah Palembang. Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 5(4), 612.
Harto, Kasinyo., & Syarnubi Syarnubi. (2018). Model Pengembangan Pembelajaran PAI Berbasis Living Values Education (LVE). Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4.
Hawi, Akmal., & Syarnubi, Syarnubi. (2018). Remaja Pecandu Narkoba: Studi Tentang Rehabilitasi Integratif di Panti Rehabilitasi Narkoba Pondok Pesantren Ar-Rahman Palembang. Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(1), 99–119.
Hendi Kariyanto. “Peran Pondok Pesantren Dalam Masyarakat Modern.” Jurnal Pendidikan Edukasia Multikultura 2, No. 2 (2020): 22–23.
Khoerul Ummah. “Konformitas Kenakalan Rema Pada Santri Di Pondok Pesantren Mucktar Syafaat,” No. 8.5.2017 (2022): 2003–5.
Kurniawan, Galih Puji, Salsabila Zahra Shalikhah, Hanifah Shofiat, Nuha Nur Azizah, And Mahmud Mochtar. “Analisis Problematika Bullying Perspektif Uu No 35 Tahun 2014.” Jurnal Tana Mana 2, No. 1 (2021): 46–48.
Lampung, Jatiagung, And Selatan Tahun. “Pesantren Hidayatul Mubtadiin Sidoharjo” 01, No. 04 (2022): 74–82.
Maghfiroh, Hanifatul, And Sarah Cahyadini. “Pondok Pesantren Dengan Konsep Home Sebagai Respon Dari Perilaku Remaja.” Jurnal Sains Dan Seni Its 10, No. 2 (2022).
Maharani, Atika. “Pondok Pesantren Dan Pembinaan Santri (Studi Kebijakan Ponpes Al-Mubarok Kecamatan Bukit Kemuning Kabupaten Lampung Utara Dalam Mengatasi Kenakalan Santri).” Nuevos Sistemas De Comunicación E Información, 2021, 2013–15.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman. Sukirman. (2022). “Konsep Pendidikan Anak dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini.” Jurnal PAI Raden Fatah, Vol 4(2), 148.
Martina, Martina., Khodijah, Nyayu., & Syarnubi, Syarnubi. (2019). Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 9 Tulung Selapan kabupaten OKI. Junal PAI Raden Fatah, 1(2), 164.
Maryam, Siti. “Manajemen Kurikulum Madrasah Berbasis Full Day School Dalam Penanaman Budaya Pesantren Di Madrasah Tsanawiyah.” Jurnal Educatio Fkip Unma 6, No. 1 (2020): 187–94. Https://Doi.Org/10.31949/Educatio.V6i1.345.
“Mengatasi Kenakalan Santri Di Madrasah Aliyah ( Ma ) Pondok Pesantren Tapak Sunan,” 2020.
Misyuraidah, Misyuraidah, & Syarnubi, Syarnubi. (2017). Gelar Adat Dalam Upacara Perkawinan Adat Masyarakat Komering di Sukarami Ogan Komering Ilir Sumatera Selatan. Intizar, 23(2).
Muhamad Tisna Nugraha1 , Abdul Pandi2 , Supiana3, Qiqi Yuliati Zaqiah4. “Formulasi Kebijakan Pendidikan Di Pondok Pesantren Hidayatul Muhsinin Kubu Raya.” Jurnal Pendidikan 3, No. 1 (2021): 36–43. Https://Doi.Org/10.31004/Jpdk.V2i2.1341.
Nasution, W N. “Strategi Pembinaan Akhlak Terhadap Santri Di Pondok Pesantren (Studi Kasus Ma’had Darul Istiqomah Padang Sidempuan).” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan …, 2022, 1363–74. Https://Doi.Org/10.30868/Ei.V11i01.2698.
Noebela Ch.Habib. “Pengaruh Peraturan Pesantren Terhadap Disiplin Santri Di Pondok Pesantren Al-Fattah Siman Kecamatan Sekaran Kabupaten Lamongan.” Skripsi Iain Kediri, No. 8.5.2017 (2022): 2003–5.
Nuariningsih, Isna, Daimatul Janah, And Muslihudin Muslihudin. “Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kenakalan Remaja Pada Santri Pondok Pesantren Al-Fattah Sukoharjo 2023.” Jurnal Humaniora Dan Ilmu Pendidikan 3, No. 1 (2023): 37–49.
Nurlaeli, Hesti. “Pentingnya Pendidikan Kesehatan Reproduksi Dan Seksualitas Pada Remaja Santri Putri Pondok Pesantren Watu Ringkel Darussalam-Karangpucung.” Prosiding Seminar Nasional Wijayakusuma, 2020, 204–15.
Nurahman, Nurahman., Oviyanti, Fitri., & Syarnubi Syarnubi. (2021). Hubungan Antara Kegiatan Ekstrakulikuler dengan Keaktifan Siswa dalam Berdiskusi di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 4 Palembang. Jurnal PAI Raden Fatah, 3(2), 166–175.
Putra, Dhian Wahana. “Pesantren Dan Pemberdayaan Masyarakat (Analisis Terhadap Undang-Undang Nomor 18 Tahun 2019).” In Batusangkar International Conference V, 71–80, 2020.
Rahmatullah, Azam Syukur, And Halim Purnomo. “Kenakalan Remaja Kaum Santri Di Pesantren.” Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam 8, No. 2 (2020): 222–45.
Rohmah, Okti Inayatur. “Analisis Interaksi Simbolik Kenakalan Remaja Di Pesantren (Studi Kasus Di Pondok Pesantren Al Mumtaz Yogyakarta).” Humanis: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Dan Humaniora 14, No. 1 (2022): 23–32.
Santosa,B., Rifa’i, F. “Konseling Individual Dengan Teknik Modeling.” Academic Journal Of Psychology And Counseling 1, No. 1 (2020): 35–45.
Sari, Ema. Indira., Sukardi, Ismail., & Syarnubi, Syarnubi. (2020). Hubungan Antara Pemanfaatan Internet Sebagai Media Pembelajaran Dengan Motivasi Belajar Siswa Pada. Jurnal PAI Raden Fatah, 2(2), 202–216.
Secara, Diperam, Tradisional Dengan, And Diperam Menggunakan. “Kegiatan Keagamaan Sebagai Upaya Dalam Pencegahan Kenakalan Remaja: Studi Pada Pesantren Mahasiswa” I, No. 2 (2020): 63–71.
Sukirman, Sukirman, Masnun Baiti, & Syarnubi, Syarnubi. (2023). Pendidikan Agama Islam Dan Isu KekerasanDalam Hak Asasi Manusia. Jurnal PAI Raden Fatah, Vol. 5(No. 2), 433–448.
Sukirman, Sukirman., Baiti, Masnun., Syarnubi, Syarnubi, & Fauzi, Muhammad. (2023). Konsep Pendidikan Menurut Al-Ghazali. Jurnal PAI Raden Fatah, 5(3), 450.
Sumantri, Afrilys. “Peran Pengurus Keamanan Dalam Pembinaan Kenakalan Santri Putra Di Ponpes Hm Al-Mahrusiyah Iii Ngampel,” No. 20 (2021): 7–12.
Sutarmizi, Sutarmizi., & Syarnubi, Syarnubi. (2022). Strategi Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Rumpun PAI di MTs Mu’alimunislamiyah Kabupaten Musi Banyuasin. Tadrib, 8(1), 56–74.
Syarnubi, Syarnubi, Alimron, Alimron & Sukirman, Sukirman. (2023). Curriculum Design for the Islamic Religious Education Study Program in the Era of the Industrial Revolution 4.0. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 15(4).
Syarnubi, Syarnubi. (2019a). Guru Yang Bermoral Dalam Konteks Sosial, Budaya, Ekonomi, Hukum Dan Agama (Kajian Terhadap UU No 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen). Jurnal PAI Raden Fatah, 1(1).
Syarnubi, Syarnubi. (2019b). Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Religiulitas Siswa Kelas IV di SDN 2 Pengayaran. Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(1), 89.
Syarnubi, Syarnubi. (2020). Pendidikan Karakter pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang. PhD Diss., UIN Reden Fatah Palembang.
Syarnubi, Syarnubi. (2022). Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Peningkatan Mutu Lulusan. Jurnal PAI Raden Fatah, 4(4), 375–395.
Syarnubi, Syarnubi., Alimron, Alimron., & Muhammad, Fauzi. (2022). Model Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi. CV. Insan Cendekia.
Syarnubi, Syarnubi., Fauzi, Muhammad., Anggara, Baldi., Fahiroh, S., Mulya, A. N., Ramelia, D., Oktarima, Y., & Ulvya, I. (2023). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama. Prosiding Seminar Nasional, vol 1(1), 113.
Syarnubi, Syarnubi. (2016). Manajemen Konflik dalam Pendidikan Islam dan Problematika: Studi Kasus di Fakultas Dakwah UIN-Suka Yogyakarta. Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 151–178.
Syarnubi, Syarnubi. (2023). Hakikat Evaluasi dalam Pendidikan Islam. Jurnal PAI Raden Fatah, 5(2), 468–486.
Syarnubi, Syarnubi, and Septia Fahiroh. "Shame Compensation in Islamic and Psychological Perspectives." Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam 10, no. 1 (2024): 12-31.
Syarnubi, Syarnubi, Arvin Efriani, Suzana Pranita, Zulhijra Zulhijra, Baldi Anggara, Alimron Alimron, Maryamah Maryamah, and Rohmadi Rohmadi. "An analysis of student errors in solving HOTS mathematics problems based on the newman procedure." In AIP Conference Proceedings, vol. 3058, no. 1. AIP Publishing, 2024.
Syarnubi, Syarnubi, Firman Mansir, Mulyadi Eko Purnomo, Kasinyo Harto, and Akmal Hawi. "Implementing Character Education in Madrasah." Jurnal Pendidikan Islam 7, no. 1 (2021): 77-94.
Syarnubi. Filsafat Pendidikan Islam Suatu Pengantar Untuk Memahami Filsafat Pendidikan Islam Lebih Awal. Edited by Septia Fahiroh, Yumi Oktarima, and Nyayu Soraya. Palembang: Anugrah Jaya, 2024.
Wicaksana, Arif, And Tahar Rachman. “Potret Kenakalan Santri Di Pesantren.” Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. 3, No. 1 (2019): 10–27.
Widura, Sutanto. “Peran Pengurus Pondok Dalam Menengani Karakter Santri di Pondok Pesantren,” 2008, 20–25.
Wulandari, Yuniar., Misdar, Muh., & Syarnubi, Syarnubi. (2021). Efektifitas Peningkatan Kesadaran Beribadah Siswa Mts 1 Al-Furqon Pampangan Kecamatan Pampangan Kabupaten Ogan Komering Ilir. Junal PAI Raden Fatah, 3(4).
Yanti, Santi. Hajri., Hawi, Akmal., & Syarnubi, Syarnubi. (2021). Pengaruh Penerapan Strategi Firing Line Terhadap Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VII di SMP N Sukaraya Kecamatan Karang Jaya Kabupaten Musi Rawas. Jurnal PAI Raden Fatah, vol 3(1), 55–65.
Yasin, Nur, And Sutiah Sutiah. “Penerapan Nilai-Nilai Tasawuf Dalam Pembinaan Akhlak Santri Pada Pondok Pesantren Miftahul Huda Gading Malang.” Al-Musannif 2, No. 1 (2020): 49–68.
Zaman, Mohamad Badrun, Muhammd Syukri Nawir, Athoillah Islamy, And Afina Aninnas. “Harmonisasi Pendidikan Islam Dan Negara :Pengarustamaan Nilai-Nilai Pancasila Dalam Orientasi Pendidikan Pesantren Di Indonesia.” Jurnal Tarbawi 10, No. 2 (2022): 139–64.
.png){kind=logo}
1.png){kind=logo}
