Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa
DOI:
https://doi.org/10.19109/pairf.v6i3.25025Keywords:
Student Profile Strengthening Project Pancasila, Character, DisciplineAbstract
The independent curriculum is a curriculum that refers to and leads to the development of students' talents and interests This study aims to determine what the implementation of the Pancasila Student Profile Strengthening Project is like in shaping the disciplinary character of grade 7 students at SMPN 2 OKU and to find out the supporting and inhibiting factors regarding the implementation of the Pancasila student profile strengthening project in shaping the disciplinary character of grade 7 students at SMPN 2 OKU. This research uses descriptive qualitative research methods. The subjects of this study were the principal, vice principal for curriculum, P5 coordinator teacher, teaching teacher and students of class VII.3. The data collection techniques used were observation, interview, and documentation. Data analysis techniques through data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Based on the results of research and data analysis, it can be concluded that the implementation of the project to strengthen the profile of Pancasila students (P5) in shaping the disciplinary character of grade 7 students at SMPN 2 OKU is carried out with 3 stages, namely planning, implementation, and evaluation. Through determining the time allocation, forming a team of facilitators, choosing a common theme, selecting projects, and designing project modules. The theme and project chosen was Wake up the soul and body. The inhibiting factors faced are sourced from students, and the facilitator teacher himselfReferences
Anggraini, Yussi, Syaad Patmanthara, and Purnomo. “Pengaruh Lingkungan Belajar Dan Disiplin Belajar Terhadap Hasil Belajar Kompetensi Keahlian Elektronika Industri Di Sekolah Menengah Kejuruan.” Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan Vol 2, no. 12 (2017): hlm 1650-1655. https://doi.org/10.17977/jptpp.v2i12.10316.
Aulia Pramita Sari, Erna Zumrotun, Nina Sofiana. “Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Di Sekolah Dasar.” Qalam: Jurnal Ilmu Kependidikan Vol 12, no. 2 (2023): hlm 65-75.
Auliya, Afika Tisa, Alimron Alimron, and Mardeli Mardeli. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Masalah Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Smp Negeri 20 Palembang.” Jurnal PAI Raden Fatah Vol 3, no. 3 (2021): hlm 219-233. https://doi.org/10.19109/pairf.v3i3.7046.
Cholid Narbuko dan Abu Achmad. Metodelogi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara, 2021.
Debora Manalu dan Tuti Atika. “Mengelola Emosi Anak Lewat Aktivitas Positif Dan Bermanfaat Pada Kegiatan PKL I Di Panti Asuhan El-Shaddai Batam.” Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial Dan Humaniora Vol 1, no. 1 (2022): hlm 119.
Fadil, Achmad. “Hubungan Gaya Mengajar Guru Fikih Terhadap Prestasi Belajar Siswa.” Jurnal Untelektualita: Keislaman,Sosial Dan Sains Vol 11, no. 2 (2022): hlm 237-41.
Hartini, Sri. “Pendidikan Karakter Disiplin Siswa Di Era Modern Sinergi Orang Tua Dan Guru Di MTs Negeri Kabupaten Klaten.” AL-ASASIYYA: Journal Of Basic Education Vol 2, no. 2 (2018): hlm 38-59.
Irawan, Dodi. “Pendidikan Agama Islam Dalam Menciptakan Kepribadian Yang Baik Di Keluarga Dan Masyarakat.” Jurnal Intelektualita Vol 11, no. 2 (2022).
Isnaeni Subekti, Arbangatun Fitriana, Chuswatun Chasanah, Jana Riskiana, Suharto. “Peran Pendidikan Karakter Dalam Pembentukan SDM Berkualitas Dalam Menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN,” hlm 675, 2016.
Kemendikbudristek. “Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pembelajaran Pancasila. Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan, Riset Dan Tekhnologi,” 2022.
Malta, Malta, Syarnubi Syarnubi, and Sukirman Sukirman. “Konsep Pendidikan Anak Dalam Keluarga Menurut Ibrahim Amini.” Jurnal PAI Raden Fatah Vol 4, no. 2 (2022): hlm 140-151.
Mardeli Mardeli, Rohmadi Rohmadi, Sri Winda Ningsih, Ratih Novianti, Juwita Puspita Sari. “Moderasi Beragama Dalam Rangka Kehormatan Umat Beragama Di Desa Terate.” Prosiding Seminar Nasional Vol 1, no. 1 (2023): hlm 70.
Marisa Ayu Silviani, Ani Siti Anisah, Irfan Hilman. “Pengembangan Karakter Disiplin Siswa Melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.” Jurnal PGSD UNIGA Vol 2, no. 1 (2023): hlm 138. https://doi.org/10.52434/jpgsd.v2i1.3321.
Mery, Mery, Martono Martono, Siti Halidjah, and Agung Hartoyo. “Sinergi Peserta Didik Dalam Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.” Jurnal Basicedu Vol 6, no. 5 (2022): hlm 7840-7849.
Ningrum, Nina Nursetia, and Apsari Wiba Pamela. “Art of Therapy Melalui Proses Kreatif Menggambar Untuk Meningkatkan Rasa Tanggung Jawab Pada Anak Usia 4-5 Tahun.” Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 22, no. 1 (2022): hlm 1-11. https://doi.org/10.17509/jpp.v22i1.45692.
Nuning Indah Pratiwi. “Penggunaan Media Video Call Dalam Teknologi Komunikasi.” Ilmiah Dinamika, Sosial Vol 1, no. 2 (2017): hlm 211.
Nurreni, Farida, Nurhadi Nurhadi, and Okta Hadi Nurcahyono. “Analisis Kedisiplinan Siswa Berdasarkan Ketaatan Terhadap Tata Tertib Sekolah.” Jurnal Pendidikan Karakter Vol 12, no. 2 (2021): hlm 209-220. https://doi.org/10.21831/jpka.v12i2.33042.
Rahayu, Restu, Rita Rosita, Yayu Sri Rahayuningsih, Asep Herry Hernawan, and Prihantini Prihantini. “Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Di Sekolah Penggerak.” Jurnal Basicedu Vol 6, no. 4 (2022): hlm 6313-6319. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3237.
Rijali, Ahmad. “Analisis Data Kualitatif Ahmad Rijali UIN Antasari Banjarmasin.” Jurnal Alhadharah Vol 17, no. 33 (2018): hlm 81-95.
Ririn Eka Monicha, Lukman Asha, Asri Karolina, Eka Yanuarti, Maryamah, Mardeli, Dan, and Nyayu Soraya. “Penanaman Nilai-Nilai Akhlak Dalam Pembalajaran Pendidikan Agama Islam Menghadapi Era Milenial Di SMA Negeri 2 Rejang Lebong,.” Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 6, no. 2 (2020): hlm 203.
Rizky Satria, Pia Adiprima, Wulan Kandi Sekar, and Tracey Yani Harjatanaya. “Projek Penguatan.” Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, 2022, 138.
Rohmadi Rohmadi. “Deradikalisasi Paham Keagamaan Melalui Moderasi Beragama Pada Mahasiswa UIN Raden Fatah Palembang.” Jurnal Tadrib Pendidikan Agama Islam Vol 7, no. 2 (2021): hlm 221.
Sirajuddin Saleh. “Analisis Data Kualitatif.” Bandung: Pustaka Ramadhan, 2017.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2013.
Syarnubi, Syarnubi, Ahmad Syarifuddin, & Sukirman Sukirman. “‘Curriculum Design for the Islamic Religious Education Study Program in the Era of the Industrial Revolution 4.0.’” AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan vol.15, no. no.4 (2023).
Syarnubi, Syarnubi. “Pendidikan Karakter Pada Madrasah Aliyah Negeri 3 Palembang.” PhD Diss. UIN Reden Fatah Palembang., 2020.
———. “Penerapan Paradigma Integrasi-Interkoneksi Dalam Peningkatan Mutu Lulusan.” Jurnal PAI Raden Fatah vol 4, no. 4 (2022): 375–95.
Thomas Lickona. “Pendidikan Karakter: Mendidik Untuk Membentuk Karakter Bagaimana Sekolah Dasar Mengajarkan Sikap Hormat Dan Tanggung Jawab. (Alih Bahasa: Juma Abdu Wamaungo).” Bumi Aksara, 2013, hlm 175.
Ulinniam, Hidayat, Ujang Cepi Barlian, and Yosal Iriantara. “Penerapan Kurikulum 2013 Revisi Di Masa Pandemi Pada SMK IBS Tathmainul Quluub Indramayu.” Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 2, no. 1 (2021): hlm 118-126. https://doi.org/10.36418/japendi.v2i1.74.
Umar Sidiq dan Moh. Miftachul Choiri. “Metode Pendekatan Kualitatif Di Bidang Pendidikan.” Ponorogo: CV. Karya Nata, 2019.
Undang-undang Republik Indonesia No 20. “Sistem Pendidikan Nasional, Republik Indonesia,” 2003, hlm 3.
Utami, Anggi Putri, Syarnubi, Mardeli, Nyayu Soraya, and Aristophan Firdaus Pratama, Irja Putra, Alimron, Padli. “Analisis Nilai Nilai Moderasi Beragama Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler.” Jurnal PAI Raden Fatah Vol 5, no. 4 (2023): hlm 695-713.
“Wawancara Bersama Bapak Alias Sanja, S.Pd Selaku Wakil Kepala Sekolah SMPN 2 OKU Pada Tanggal 31 Agustus 2024,” n.d.
“Wawancara Bersama Ibu Dwi Prihatin Rahayu, S.Pd. Selaku Koordinator P5 SMPN 2 OKU Pada Tanggal 30 Agustus 2024,” n.d.
Widdah, Hilmiyatul, and Surya Sari Faradiba. “Analisis Literasi Matematika Pada Pembelajaran Matriks Menggunakan Mind Mapping.” Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6, no. 2 (2022): hlm 1670-1681.
Wulandari, Welda, Zikra, and Yusri. “Peran Orangtua Dalam Disiplin Belajar Siswa.” Jurnal Penelitian Guru Indonesia Vol 2, no. 1 (2017): hlm 2.
.png){kind=logo}
1.png){kind=logo}
