Analisis Implementasi Standar Nasional Perpustakaan Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SNP 12:2017)
Article Sidebar
Published:
Dec 31, 2022
Keywords:
Implementations, Libraries, SNP 12:2017, Standards
Main Article Content
Abstract
This study aims to find out how SNP 12:2017 is implemented in the SMAN 6 Pandeglang Library. This type of research is descriptive with a qualitative approach. Data collection techniques in this study are observation, interviews, literature review, and documentation. The results of this study are as follows: first, SNP 12:2017 has seven standards, namely collection standards, infrastructure standards, service standards, library staff standards, implementation standards, management standards, and information technology standards. For librarians in the SMAN 6 Pandeglang library who have the academic competence of library education graduates, the SMAN 6 Pandeglang library only has one room for various library areas. There is a lack of administrators and librarians in the SMAN 6 Pandeglang library who have competence in the field of information technology. Third, the factors that support the implementation of SNP 12:2017 are complete facilities and infrastructure, sufficient time for service activities, and additions to collections carried out every year. Fourth, the process and level of achievement of SNP 12:2017 are not fully implemented and in accordance with SNP 12:2017. There are several aspects that have started to reach SNP 12:2017, including service aspects, implementation aspects, management aspects, and several other aspects. As well, there are several aspects that have not reached SNP 12:2017, including aspects of collection, aspects of information and communication technology, aspects of facilities and infrastructure, and several other aspects.
Article Details
How to Cite
Rohmansyah, M. S., & Hanafi, H. (2022). Analisis Implementasi Standar Nasional Perpustakaan Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SNP 12:2017). Studia Manageria, 4(2), 121-134. https://doi.org/10.19109/studiamanageria.v4i2.14983
Section
Articles
Studia Manageria by http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/studiamanageria is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Rohmansyah, M. S., & Hanafi, H. (2022). Analisis Implementasi Standar Nasional Perpustakaan Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SNP 12:2017). Studia Manageria, 4(2), 121-134. https://doi.org/10.19109/studiamanageria.v4i2.14983
References
Alfiyanto, A., Rohman, A., Riyadi, I., & ... (2022). Pelaksanaan Standar Pengelolaan Perpustakaan Di UPT SMK Musi Banyuasin. Studia Manageria, 4(24), 1–16. https://doi.org/https://doi.org/10.19109/studiamanageria.v4i1.9994
Ghony, M. D., & Mansyur, F. Al. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif. Ar-Ruzz Media.
HS, L. (2005). Manajemen Perpustakaan. Gama Media.
Kamulyan, M. S., & Primasari, F. (2016). Implementasi Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. Profesi Pendidikan Dasar, 1(1), 17–30. https://doi.org/10.23917/ppd.v1i1.1551
Luqiana, A. (2022). Implementasi Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional RI No. 12 Tahun 2017 tentang Standar Nasional Perpustakaan Sekolah Menengah Atas di Perpustakaan …. Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi Islam, 1(2), 18–28. http://repository.unp.ac.id/40977/
Maulidiyah, A., & Roesminingsih, E. (2020). Layanan dan Fasilitas Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 8(4), 389–400.
Ngatini. (2018). Pelayanan Prima : Upaya Pustakawan Dalam Meningkatkan Kualitas Pelayanan. Buletin Perpustakaan Universitas Islam Indonesia, 1(1), 53–70. https://journal.uii.ac.id/Buletin-Perpustakaan/article/view/11500/8671
Nurislaminingsih, R. (2016). Persepsi Pemustaka Berdasarkan Stratifikasi Sosial. Lentera Pustaka: Jurnal Kajian Ilmu Perpustakaan, Informasi Dan Kearsipan, 2(2), 109–121.
Nurjannah. (2021). Peran pustakawan dalam pemenuhan kebutuhan informasi pemustaka di perpustakaan IAIN lhokseumawe. Liwaul Dakwah: Jurnal Kajian Dakwah Dan Masyarakat Islam, 11(1), 41–61. http://grahajurnal.id/index.php/liwauldakwah/article/view/254
Perpustakaan-Nasional. (2017). Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2017 Tentang Standar Nasional Perpustakaan Sekolah Menengah Atas/ Madrasah Aliyah. Perpustakaan Nasional RI, 44(8), 21.
Perpustakaan-Nasional. (2019). Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2019 tentang Kebijakan Pengembangan Koleksi. Perpustakaan Nasional RI. https://jdih.perpusnas.go.id/file_peraturan/PERKA_Nomor_2_Tahun_2019_Tentang_perubahan_Atas_Peraturan_Kepala_perpustakaan_Nasional_Nomor_3_Tahun_2016_Tentang_Kebijakan_Pengembangan_koleksi_Perpustakaan_Nasional.pdf
Purwanti, H., & Gemalia, I. (2018). Pemetaan Kondisi Perpustakaan Politeknik Negeri Bandung Berdasarkan Pedoman Standar Akreditasi Perpustakaan Nasional. Edulib, 8(1), 68. https://doi.org/10.17509/edulib.v8i1.10483
Rifauddin, M., & Nurma, A. (2018). Evaluasi Koleksi Bahan Pustaka di Perpustakaan. Jurnal Adabiya, 20(2), 35–45.
Sabarina, A. A. (2018). Sarana dan Prasarana di Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri Pontianak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 7(1), 1–8.
Suharti. (2017). Pengembangan Koleksi Untuk Memenuhi Kebutuhan Informasi Di Direktorat Perpustakaan Universitas Islam Indonesia. Buletin Perpustakaan, 57, 55–72. http://journal.uii.ac.id/Buletin-Perpustakaan/article/view/9101
Sukaesih, & Winoto, Y. (2021). Dasar- Dasar Pelayanan Perpustakaan (Issue October). Intishar Publishing.
Suprihatin. (2022). Strategi Pustakawan dalam Optimalisasi Mening- katkan Minat Baca Peserta Didik di Perpustakaan Sekolah. Buletin Perpustakaan Universitas Islam Indonesia, 5(2), 219–232.
Syahdan, S., Ridwan, M. M., Ismaya, I., Aminullah, A. M., & Elihami, E. (2021). Peranan Perpustakaan dalam Mendukung Proses Pembelajaran Siswa Madrasah Aliyah Ma’had Manailil Ulum Pondok Pesantren Guppi Samata. Maktabatun: Jurnal Perpustakaan Dan Informasi, 1(2), 48–65. https://ummaspul.e-journal.id/RMH/article/download/2083/658
Syahruddin, A. (2008). Metode Penelitian. Pustaka Belajar.
Tawakkal, S. (2014). Pentingnya Membaca Dan Menggunakan Perpustakaan Dalam Mengubah Kehdupan Manusia. JUPITER, XIII(1), 24–28.
Wahyudi, L. E., Galuh, A. P., & Wismanu, R. E. (2022). Implementasi Standar Nasional Perpustakaan Di Sma Negeri Dalam Meningkatkan Kualitas Layanan Pendidikan. Journal Publicuho, 5(1), 50–62. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.35817/jpu.v5i1.23714
Ghony, M. D., & Mansyur, F. Al. (2013). Metodologi Penelitian Kualitatif. Ar-Ruzz Media.
HS, L. (2005). Manajemen Perpustakaan. Gama Media.
Kamulyan, M. S., & Primasari, F. (2016). Implementasi Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. Profesi Pendidikan Dasar, 1(1), 17–30. https://doi.org/10.23917/ppd.v1i1.1551
Luqiana, A. (2022). Implementasi Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional RI No. 12 Tahun 2017 tentang Standar Nasional Perpustakaan Sekolah Menengah Atas di Perpustakaan …. Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi Islam, 1(2), 18–28. http://repository.unp.ac.id/40977/
Maulidiyah, A., & Roesminingsih, E. (2020). Layanan dan Fasilitas Perpustakaan Dalam Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 8(4), 389–400.
Ngatini. (2018). Pelayanan Prima : Upaya Pustakawan Dalam Meningkatkan Kualitas Pelayanan. Buletin Perpustakaan Universitas Islam Indonesia, 1(1), 53–70. https://journal.uii.ac.id/Buletin-Perpustakaan/article/view/11500/8671
Nurislaminingsih, R. (2016). Persepsi Pemustaka Berdasarkan Stratifikasi Sosial. Lentera Pustaka: Jurnal Kajian Ilmu Perpustakaan, Informasi Dan Kearsipan, 2(2), 109–121.
Nurjannah. (2021). Peran pustakawan dalam pemenuhan kebutuhan informasi pemustaka di perpustakaan IAIN lhokseumawe. Liwaul Dakwah: Jurnal Kajian Dakwah Dan Masyarakat Islam, 11(1), 41–61. http://grahajurnal.id/index.php/liwauldakwah/article/view/254
Perpustakaan-Nasional. (2017). Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2017 Tentang Standar Nasional Perpustakaan Sekolah Menengah Atas/ Madrasah Aliyah. Perpustakaan Nasional RI, 44(8), 21.
Perpustakaan-Nasional. (2019). Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2019 tentang Kebijakan Pengembangan Koleksi. Perpustakaan Nasional RI. https://jdih.perpusnas.go.id/file_peraturan/PERKA_Nomor_2_Tahun_2019_Tentang_perubahan_Atas_Peraturan_Kepala_perpustakaan_Nasional_Nomor_3_Tahun_2016_Tentang_Kebijakan_Pengembangan_koleksi_Perpustakaan_Nasional.pdf
Purwanti, H., & Gemalia, I. (2018). Pemetaan Kondisi Perpustakaan Politeknik Negeri Bandung Berdasarkan Pedoman Standar Akreditasi Perpustakaan Nasional. Edulib, 8(1), 68. https://doi.org/10.17509/edulib.v8i1.10483
Rifauddin, M., & Nurma, A. (2018). Evaluasi Koleksi Bahan Pustaka di Perpustakaan. Jurnal Adabiya, 20(2), 35–45.
Sabarina, A. A. (2018). Sarana dan Prasarana di Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri Pontianak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 7(1), 1–8.
Suharti. (2017). Pengembangan Koleksi Untuk Memenuhi Kebutuhan Informasi Di Direktorat Perpustakaan Universitas Islam Indonesia. Buletin Perpustakaan, 57, 55–72. http://journal.uii.ac.id/Buletin-Perpustakaan/article/view/9101
Sukaesih, & Winoto, Y. (2021). Dasar- Dasar Pelayanan Perpustakaan (Issue October). Intishar Publishing.
Suprihatin. (2022). Strategi Pustakawan dalam Optimalisasi Mening- katkan Minat Baca Peserta Didik di Perpustakaan Sekolah. Buletin Perpustakaan Universitas Islam Indonesia, 5(2), 219–232.
Syahdan, S., Ridwan, M. M., Ismaya, I., Aminullah, A. M., & Elihami, E. (2021). Peranan Perpustakaan dalam Mendukung Proses Pembelajaran Siswa Madrasah Aliyah Ma’had Manailil Ulum Pondok Pesantren Guppi Samata. Maktabatun: Jurnal Perpustakaan Dan Informasi, 1(2), 48–65. https://ummaspul.e-journal.id/RMH/article/download/2083/658
Syahruddin, A. (2008). Metode Penelitian. Pustaka Belajar.
Tawakkal, S. (2014). Pentingnya Membaca Dan Menggunakan Perpustakaan Dalam Mengubah Kehdupan Manusia. JUPITER, XIII(1), 24–28.
Wahyudi, L. E., Galuh, A. P., & Wismanu, R. E. (2022). Implementasi Standar Nasional Perpustakaan Di Sma Negeri Dalam Meningkatkan Kualitas Layanan Pendidikan. Journal Publicuho, 5(1), 50–62. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.35817/jpu.v5i1.23714