Pelaksanaan Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran
Main Article Content
Abstract
Success in the realm of education can not only be measured based on the end result, but it is more essential to understand and study the effectiveness of the implementation of school management functions, including planning, implementation, evaluation and RTL (follow-up plan). Supervision of education, as a process of supervision and guidance, aims to improve the quality of education in educational institutions. The focus of this article is the implementation of educational supervision carried out by the principal and supervisory team at SMP Nurul Ilmi Darunnajah. This study used qualitative descriptive method with data collection techniques through interviews, observation, and documentation. The results of this study cover several aspects, including: 1) The principal conducts supervision which includes two things, namely teacher administration and teaching and learning process activities, 2) Supervision brings significant benefits to teachers in handling various educational problems during learning, while providing motivation to teachers to continue to improve their knowledge, making them professional teachers in carrying out learning, 3) The headmaster faces obstacles in supervision, especially related to overlapping activities
Article Details
How to Cite
Ahmad, D. Z., Gunawan, A., Suryana, A., & Suherni, E. S. (2023). Pelaksanaan Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Studia Manageria, 5(2), 73-84. https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/studiamanageria/article/view/20175
Section
Articles
Studia Manageria by http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/studiamanageria is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Ahmad, D. Z., Gunawan, A., Suryana, A., & Suherni, E. S. (2023). Pelaksanaan Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Studia Manageria, 5(2), 73-84. https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/studiamanageria/article/view/20175
References
Abdulloh., Mahdali, F. (2022). Upaya Meningkakan Kualitas Pendidikan melalui Peran Kepala Sekolah. Studia Mangera: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4 (2), 93-106.
Addini, A. F., Husna, A. F., Damayanti, B. A., Fani, B. I., Nihayati, C. W. N. W., Daniswara, D. A., … Rochmawati, R. (2022). Konsep Dasar Supervisi Pendidikan. Jurnal Wahana Pendidikan, 9(2), 179. https://doi.org/10.25157/wa.v9i2.7639
Arianti. (2018). Peran Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Didaktika Jurnal Kependidikan, 12 (2),117-134.
Asrowi, A. (2021). Perencanaan Dan Pelaksanaan Supervisi Pendidikan Serta Ugensinya. E-Jurnal Aksioma Al-Asas, 2(1), 1–17. https://doi.org/10.55171/jaa.v2i1.602
Bafadal, I. (2018). Pelaksanaan Supervisi Manajerial Dalam Rangka Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah. Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 1(2).
Febrianto., Harapan, E. (2022). Peran Kepala Madrasah Aliyah sebagai Supervisor di Pondok Pesantren Al-Ittifaqiah. Studia Mangera: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 79-92.
Fiantika, F. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif. In Metodologi Penelitian Kualitatif. In Rake Sarasin. Solo: Cakra Books. Retrieved from https://scholar.google.com/citations?user=O-B3eJYAAAAJ&hl=en
Karmila, N., & Suchyadi, Y. (2020). Supervisi Pendidikan Di Sekolah Alam Bogor. JPP Guseda, Jurnal Pendidikan & Pengajaran Guru Sekolah Dasar, 3(1), 31–33. https://doi.org/10.33751/jppguseda.v3i1.2011
Mahlopi. (2022). Supervisi Pendidikan Era Teknologi 5.0. Adiba: Journal of Education, 2(1), 133–141.
Mahrowi, M. (2020). Urgensi Supervisi Pendidikan Di Sekolah. Jurnal Auladuna, 37–49.
Maulana, A. D., Suryana, S. (2023). Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Dirasah, 6(1), 94–103. https://doi.org/10.58472/mnq.v4i2.156
Mediatati, N., & Jati, D. H. P. (2022). Supervisi Kepala Sekolah: Peningkatan Kualitas Pembelajaran Guru dan Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 6(3), 422–431. https://doi.org/10.23887/jppp.v6i3.48774
Mulyanti, D. (2023). Educational Supervision to Improve Teachers’ Learning Quality and Performance in the New Normal Era. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 15(3), 3749–3755. https://doi.org/10.35445/alishlah.v15i3.3780
Nasution, I. (2021). Supervisi Pendidikan. In Pusdikra Mitra Jaya. Medan: Pusdikra Mitra Jaya.
Riwana, P. P. (2017). Pengaruh Pelaksanaan Supervisi Pendidikan Oleh Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Sekolah. Supervisi Pendidikan, 3.
Rohmawati, O., Poniah, & Adiyono. (2023). Implementasi Supervisi Pendidikan Sebagai Sarana Peningkatan Kinerja Guru dalam Kegiatan Belajar Mengajar. Jurnal Pendidikan Dan Keguruan, 1(3), 108–199.
Setiawan, B., Suddhno K., Suhita, R., Wardana, M.A.W. (2023). Penguatan Kompetensi Guru Sekolah Menengah Pertama Di Kota Surakarta Dalam Pembuatan Bahan Ajar Digital Dengan Aplikasi Kvisoft Di Masa Pascapandemi. Jurnal Kabar Masyarakat, 1 (3), 156-173.
Shaifudin, A. (2020). Supervisi Pendidikan. El-Wahda: Jurnal Pendidikan, 1(2), 36–37.
Supriadi, B. (2019). Hakikat Supervisi Dalam Pendidikan Islam. Indonesian Journal of Islamic Educational Management, 2(1), 1. https://doi.org/10.24014/ijiem.v2i1.7120
Mulloh, T., Muslim, A.Q. (2022). Analisis Peran Supervisi Pendidikan Dalam Meningkatkan. Journal Publicuho, 5(3), 763–775.
Addini, A. F., Husna, A. F., Damayanti, B. A., Fani, B. I., Nihayati, C. W. N. W., Daniswara, D. A., … Rochmawati, R. (2022). Konsep Dasar Supervisi Pendidikan. Jurnal Wahana Pendidikan, 9(2), 179. https://doi.org/10.25157/wa.v9i2.7639
Arianti. (2018). Peran Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Didaktika Jurnal Kependidikan, 12 (2),117-134.
Asrowi, A. (2021). Perencanaan Dan Pelaksanaan Supervisi Pendidikan Serta Ugensinya. E-Jurnal Aksioma Al-Asas, 2(1), 1–17. https://doi.org/10.55171/jaa.v2i1.602
Bafadal, I. (2018). Pelaksanaan Supervisi Manajerial Dalam Rangka Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah. Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 1(2).
Febrianto., Harapan, E. (2022). Peran Kepala Madrasah Aliyah sebagai Supervisor di Pondok Pesantren Al-Ittifaqiah. Studia Mangera: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(1), 79-92.
Fiantika, F. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif. In Metodologi Penelitian Kualitatif. In Rake Sarasin. Solo: Cakra Books. Retrieved from https://scholar.google.com/citations?user=O-B3eJYAAAAJ&hl=en
Karmila, N., & Suchyadi, Y. (2020). Supervisi Pendidikan Di Sekolah Alam Bogor. JPP Guseda, Jurnal Pendidikan & Pengajaran Guru Sekolah Dasar, 3(1), 31–33. https://doi.org/10.33751/jppguseda.v3i1.2011
Mahlopi. (2022). Supervisi Pendidikan Era Teknologi 5.0. Adiba: Journal of Education, 2(1), 133–141.
Mahrowi, M. (2020). Urgensi Supervisi Pendidikan Di Sekolah. Jurnal Auladuna, 37–49.
Maulana, A. D., Suryana, S. (2023). Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Dirasah, 6(1), 94–103. https://doi.org/10.58472/mnq.v4i2.156
Mediatati, N., & Jati, D. H. P. (2022). Supervisi Kepala Sekolah: Peningkatan Kualitas Pembelajaran Guru dan Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 6(3), 422–431. https://doi.org/10.23887/jppp.v6i3.48774
Mulyanti, D. (2023). Educational Supervision to Improve Teachers’ Learning Quality and Performance in the New Normal Era. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 15(3), 3749–3755. https://doi.org/10.35445/alishlah.v15i3.3780
Nasution, I. (2021). Supervisi Pendidikan. In Pusdikra Mitra Jaya. Medan: Pusdikra Mitra Jaya.
Riwana, P. P. (2017). Pengaruh Pelaksanaan Supervisi Pendidikan Oleh Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Sekolah. Supervisi Pendidikan, 3.
Rohmawati, O., Poniah, & Adiyono. (2023). Implementasi Supervisi Pendidikan Sebagai Sarana Peningkatan Kinerja Guru dalam Kegiatan Belajar Mengajar. Jurnal Pendidikan Dan Keguruan, 1(3), 108–199.
Setiawan, B., Suddhno K., Suhita, R., Wardana, M.A.W. (2023). Penguatan Kompetensi Guru Sekolah Menengah Pertama Di Kota Surakarta Dalam Pembuatan Bahan Ajar Digital Dengan Aplikasi Kvisoft Di Masa Pascapandemi. Jurnal Kabar Masyarakat, 1 (3), 156-173.
Shaifudin, A. (2020). Supervisi Pendidikan. El-Wahda: Jurnal Pendidikan, 1(2), 36–37.
Supriadi, B. (2019). Hakikat Supervisi Dalam Pendidikan Islam. Indonesian Journal of Islamic Educational Management, 2(1), 1. https://doi.org/10.24014/ijiem.v2i1.7120
Mulloh, T., Muslim, A.Q. (2022). Analisis Peran Supervisi Pendidikan Dalam Meningkatkan. Journal Publicuho, 5(3), 763–775.