The Scope of Education Management and Alignment with Advances in Digital Technology

Article Sidebar

pdf
Published: Jun 22, 2024
DOI: https://doi.org/10.19109/9cnpeb09
Keywords:
digital technology, education management, scope

Main Article Content

Puji Ambarwati
Sultan Maulana Hasanuddin State Islamic University, Serang, Indonesia
Anis Zohriah
Sultan Maulana Hasanuddin State Islamic University, Serang, Indonesia

Abstract

The government of Indonesia encourages the maximum use of information and computer technology in education in order to achieve a more effective and efficient performance framework. This is also to achieve a better quality of education.. The purpose of this research is to describe how the scope of education management aligns with the current advances in digital technology in several educational institutions in Indonesia. This research is a qualitative research with literature method. The literature method is carried out by analyzing data derived from several reading sources such as books, journals and relevant previous research results. The results of this research show that the implementation of aspects within the scope of education management in several educational institutions in Indonesia can be aligned with the development and utilization of digital technology at this time. The right alignment between education management and the advancement of digital technology that has been widely used in educational institutions in Indonesia ranging from PAUD levels to secondary schools and universities is expected to improve the quality of education in Indonesia.

Article Details

How to Cite
Ambarwati, P., & Zohriah, A. (2024). The Scope of Education Management and Alignment with Advances in Digital Technology. Studia Manageria, 6(1), 67-86. https://doi.org/10.19109/9cnpeb09
Issue
Vol. 6 No. 1 (2024): Studia Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Section
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
Studia Manageria by http://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/studiamanageria is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite

Ambarwati, P., & Zohriah, A. (2024). The Scope of Education Management and Alignment with Advances in Digital Technology. Studia Manageria, 6(1), 67-86. https://doi.org/10.19109/9cnpeb09

References

Abdillah, M. T., Kurniastuti, I., Susanto, F. A., & Yudianto, F. (2023). Implementasi Black Box Testing dan Usability Testing pada Website Sekolah MI Miftahul Ulum Warugunung Surabaya. Journal of Computer Science and Visual Communication Design, 8(1), 234–242. https://doi.org/10.55732/jikdiskomvis.v8i1.897

Achmad, W., & Zohriah, A. (2023). Ruang Lingkup Manajemen Pendidikan. Jurnal Dirosah Islamiyah, 5(3), 704–713. https://doi.org/10.47467/jdi.v5i3.4081

Anwar, H. S., Denata, R., & Firdaus, A. I. I. (2023). Digitalisasi Pendidikan Pesantren melalui Sistem Pembayaran Cashless Menggunakan Ngabar Smart Payment di Pondok Pesantren Wali Songo Ngabar. MA’ALIM: Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 43–53. https://doi.org/10.21154/maalim.v4i1.6678

Aulia Sukhairani, R., Rismi, I., & Izham, M. (2023). Peran Lingkungan Masyarakat Terhadap Kearifan Lokal dalam Perspektif Manajemen Pendidikan Islam. Comserva, 2(12), 3044–3053. https://doi.org/10.59141/comserva.v2i12.718

Darmawati, D. (2023). Digitalisasi Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Secara Online Madrasah Negeri di Kecamatan Martapura Kabupaten Banjar. Tesis Prodi Manajemen Pendidikan Islam UIN Antasari Banjarmasin. https://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/24802

Demmanggasa, Sabilaturrizqi, M. K., Mardikawati, B., Ramli, A., & Arifin, N. Y. (2023). Digitalisasi Pendidikan Akselerasi Literasi Digital Pelajar Melalui Eksplorasi Teknologi Pendidikan. Communnity Development Journal, 4(5), 11158–11167. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/view/22045

Dhani, R. R. (2020). Peran Guru dalam Pengembangan Kurikulum. Jurnal Serunai Administrasi Pendidikan, 9(1), 45–50.

Doda, L. B. K. A. (2023). Supervisi Klinik Kepala Sekolah terhadap Guru tentang Pemanfaatan Teknologi Informasi Digital sebagai Media Pembelajaran Inovatif. Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 2(4), 471–488. https://doi.org/10.55909/jpbs.v2i4.319

Dwi, A. (2023). Mengenal Istilah dalam Manajemen Keuangan yang Perlu diketahui. UMSU Program Pascasarjana.

Elviera, C. D., Irawan, D., & Syafrina, D. N. (2019). Pengembangan Tata Usaha Sekolah Berbasis Teknologi Informasi. MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, Dan Ilmu-Ilmu Sosial, 3(1), 1–6. https://doi.org/10.30743/mkd.v3i1.676

Fandiansyah, R., Firdaus, A., Santoso, F. B., Albar, I. R., & Restu, L. (2024). Dukungan Metode Waterfall Dalam Merancang Sistem Informasi Pembayaran UKT Universitas Bhayangkara Jakarta Raya. Journal of Internasional Multidisciplinary Research, 2(1), 7–16.

Fauzi, F. (2023). Pelaksanaan Layanan Informasi Menggunakan Sosial Media Instagram Untuk Meningkatkan Pemahaman Kepercayaan Diri Siswa Di Smpn 3 Bandar Lampung. Skripsi Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan UIN Raden Intan Lampung.

Fauziah, S., Prahesti, S. I., & Sipayung, Y. R. (2023). Pelatihan Pembuatan Alat Permainan Edukatif Berbasis Digital Untuk Menyongsong Era 5 . 0 Bagi Guru PAUD Di Kabupaten Semarang. Ngudi Waluyo Empowerment: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2, 30–35.

Firmansyah, R., Komalasari, Y., Dewi, S. W. K., Phitsa Mauliana, R. D. S., & Hunaifif, N. (2023). Digitalisasi Sekolah Sebagai Metode Pembelajaran Di Era Pendidikan 4.0. Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 2(3), 49–55. https://doi.org/10.56127/jushpen.v2i3.1052

Hasmiza, H., & Humaidi, M. N. (2023). Efektivitas Youtube Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Era Digitalisasi. Research and Development Journal of Education, 9(1), 97. https://doi.org/10.30998/rdje.v9i1.13928

Inayah, A., Miyono, N., & Haryati, T. (2024). Pengembangan Kurikulum Merdeka Berbasis Digital SD Negeri Karangjati 03. Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 10(1), 270–280.

Irwan Syahib, M. (2023). Rancang Bangun Sistem Informasi Akademik Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Loea. Jurnal Ilmu Manajemen Sosial Humaniora (JIMSH), 5(1), 79–90. https://doi.org/10.51454/jimsh.v5i1.1036

Kholis, N., Nurjanah, U. D., & Setyani, W. (2024). Peran Kepemimpinan Berkarakter Sosiologis Digital dalam Kontruksi Pendidikan di Abad ke-21 (Studi di SMA IT Mentari Ilmu Karawang). Tarqiyah: Jurnal Pendidikan Dan Literasi, 2(2), 15–28.

Khudori, H., Andari, A. A., Zulkarnain, I., & Latifah, A. (2023). Manajemen Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui Sarana Prasarana Era Digital Di Mts Darussalam Adi Jaya. Unisan Jurnal, 02(01), 485–494. http://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal/article/view/1159

Lestari, W., Mursalim, M., & Nurwana, A. (2023). Pengaruh Aplikasi Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah ( ARKAS ) Dan Aplikasi Sistem Informasi Manajemen Bos Terhadap Akuntabilitas Pelaporan Keuangan Dana BOS di Kota Makassar. Journal on Education, 05(04), 13139–13152.

Listiowaty, E. (2020). Konsep Manajemen Pendidikan Berbasis Islam Dalam Upaya Pencapaian Tujuan Pendidikan. Jurnal Tahdzibi: Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 105–116. https://doi.org/10.24853/tahdzibi.5.2.105-116

Maharani, & Meynawati, L. (2024). Sisi Terang dan Gelap: Digitalisasi pada Perkembangan Pendidikan Indonesia. Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 3(1), 89–98. https://doi.org/10.58192/sidu.v3i1.1771

Marwiyah, S., Mubaroq, H., & Yuliandani, D. (2023). Implementasi E-Arsip sebagai Wujud Peningkatan Kualitas Pelayanan Sektor Publik Studi Kasus : SMPN 9 Probolinggo. Ulul Albab Majalah Universitas Muhammadiyah Mataram, 27(1), 43–57.

Miskun, A., Fitri, Y., Deprizon, & Wismanto. (2023). Manajemen Pembiayaan Pendidikan Berbasis Swadaya Masyarakat Sebagai Upaya Peningkatan Sumberdaya Manusia. Journal of Education, 4(3), 1155–1161. https://www.jer.or.id/index.php/jer/article/view/382%0Ahttps://www.jer.or.id/index.php/jer/article/download/382/239

Muljono, H. (2022). Sistem Informasi Manajemen Pendidikan.

Mulyati, S., Arief, H., Taufiq, R., Prianggodo, D. Y., & Bukhori, S. (2024). Implementasi Rapid Application Development (RAD) Studi Kasus Pengembangan Sistem Informasi Sekolah Yayasan Al Abaniyah. JIKA (Jurnal Informatika) Universitas Muhammadiyah Tangerang, 8(2), 156–162.

Nina, N., Khopipah A, S., Rahmalia, E., Ramadani, A. F., Mirawan, A. K., Chairunnisa, C., Herdianti, F., Ardilla, A. A., & Wulandari, I. L. (2022). Penerapan Learning Management System BelajarBareng.id di SMK Negeri 1 Leuwiliang pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 8(1), 116–126. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i1.1686

Noor Wachidatur Rochmah, S., Hidayati, D., & Rizqon Mubarok, A. (2023). Strategi Manajerial Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Literasi Digital Guru. Jurnal Ilmu Manajemen Sosial Humaniora (JIMSH, 5(1), 1–16. https://doi.org/10.51454/jimsh.v5i1.885

Nuraini. (2022). Manajemen Personalia Di Lembaga Pendidikan. Jurnal Ilmiah Edukatif, 8(1), 1–13. https://doi.org/10.37567/jie.v8i1.1176

Nurjanah, A. S. (2020). Peran Guru Dalam Mengembangkan Keterampilan Resolusi Konflik Melalui Pembelajaran Ips. Universitas Pendidikan Indonesia Repository.Upi.Edu Perpustakaan.Upi.Edu, Repository, 37–46.

Priyono. (2019). Pengantar Manajemen (Vol. 77).

Qurrata, A. (2023). Pengorganisasian dalam Pendidikan Islam. In PT. Sada Kurnia Pustaka (Issue 1).

Rahayu, M. S., & Jamilus. (2023). Rekrument SDM dalam Membangun TQM ( Total Quality Management ) di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Al Bina Dharmasraya. Dirasah, 6(2), 353–359.

Rasyid Julianto, I. (2023). Digitalisasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Berintegrasi Pendidikan Karakter. Masaliq: Jurnal Pendidikan Dan Sains, 3(2), 251–260.

Ristanti, I., Subhan, K. F., Nissa, K., & Eviana, N. (2023). Digitalisasi Perencanaan Pendidikan Islam Di Madrasah. Mapendis: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 57–107.

Ristianti, M., Annur, S., & Maryamah, M. (2021). Peran Kepala Sekolah Sebagai Educator dalam Meningkatkan Kompetensi Teknologi Informasi dan Komunikasi. Studia Manageria, 3(2), 161–172. https://doi.org/10.19109/studiamanageria.v3i2.8403

Rosmini, H., Ningsih, N., Murni, M., Adiyono, A., Stit, I., Rusyd, T., Grogot, K., & Timur, I. (2024). Transformasi Kepemimpinan Kepala Sekolah pada Era Digital: Strategi Administrasi Pendidikan Berbasis Teknologi di Sekolah Menengah Pertama. Konstruktivisme, 16(1), 2442–2355. https://doi.org/10.35457/konstruk.v16i1.3451

Rusmawati, H. (2024). Implementasi Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah terhadap Peningkatan Mutu Sekolah PAUD Islam Sabrina Kabupaten Sidoarjo Tahun Pelajaran 2023/2024. UNISAN Jurnal: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan, 03(04), 976–987.

Rusmawati, Suryana, E., & Harapan, E. (2020). Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Ujian Nasional Berbasis Komputer ( UNBK ) di Kabupaten Banyuasin kertas ( paper based test ) dan ujian berbasis komputer ( computer based test ) atau yang dikenal dengan Computer Based Test ( CBT ). P. Studia Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2, 75–92.

Saradika, A. (2020). Pengolahan Dan Analisis Data. Https://Www.Researchgate.Net/Publication/340654541_Teknik_Analisis_Data, Universitas Muhammadiyah Jakarta.

Satria, R., Supriyanto, A., Timan, A., & Adha, M. A. (2019). Peningkatan mutu sekolah melalui manajemen hubungan masyarakat. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 7(2), 199–207. https://doi.org/10.21831/amp.v7i2.26018

Setiawan, U., Karyanto, B., & Mukhtadi. (2022). Manajemen Pendidikan. Widina Bhakti Persada.

Simatupang, A. T. (2021). Manajemen Pendidikan. K-Media.

Suban, A., & Ilham, I. (2023). Manajemen Sarana Dan Prasarana Dalam Mengembangkan Mutu Pendidikan. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(1), 123–133. https://doi.org/10.24252/idaarah.v7i1.36359

Syachruroji, A., Rokmahan, S., & Al Hakim, M. R. (2024). Analisis Manajemen Peserta Didik dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar Negeri Banjarsari 4 Kota Serang. Journal of Professional Elementary Education JPEE, 3(1), 1–120. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jee

Usmeldi, U., Amini, R., & Darni, R. (2023). Pelatihan Pembuatan E-Modul Interaktif berbasis Teknologi Informasi untuk Meningkatkan Literasi Digital Guru SD dan SMP di Kapau Kabupaten Agam. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 8(3), 614–622. https://doi.org/10.30653/jppm.v8i3.345

Utomo, P. B., Purnomo, M. E., & Nazarudin, M. (2021). Studi Perencanaan Manajemen Sumber Daya Manusia Tenaga Pendidik Di SD Islam Palembang. Studia Manageria, 3(1), 83–97. https://doi.org/10.19109/studiamanageria.v3i1.6814.

Veranita, M., Purwadhi, P., Aziz, F. A., Nurwansyah, A., Anggreyorina, A., Aziz, M. A., & Dian, D. (2024). Analisis Efektifitas Kepemimpinan Transformasional Dalam Penetapan Kebijakan Organisasi Di Era Digital. Journal of Governance and Public Administration, 1(2), 179–186. https://doi.org/10.59407/jogapa.v1i2.592

Yusuf, M., & Sodik, M. (2023). Penggunaan Teknologi Internet of Things (Iot) Dalam Pengelolaan Fasilitas Dan Infrastruktur Lembaga Pendidikan Islam. PROPHETIK Jurnal Kajian Keislaman, 1(2), 1–18.

Zunairoh, D. L., Muhajir, A., & Mutohar, P. M. (2023). Membangun Gerakan Mutu Dalam Penjaminan Kualitas Lembaga Pendidikan Islam. Studia Manageria, 5(1), 9–20. https://doi.org/10.19109/studiamanageria.v5i1.18120