HIDAYAT, Muslih. PENDEKATAN INTEGRATIF-INTERKONEKTIF: TINJAUAN PARADIGMATIK DAN IMPLEMENTATIF DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam, [S. l.], v. 19, n. 02, p. 276–290, 2014. DOI: 10.19109/td.v19i02.19. Disponível em: https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/tadib/article/view/19.. Acesso em: 18 apr. 2025.