تأثير استخدام طريقة تمثيل الممثلة في مهارة الكلام (الدراسة التجريبية في الصفّ السابع بالمدرسة الثانوية الحكومية بالمبانج)

  • ENOK ROHAYATI
  • SRI RAHAYU UIN RADEN FATAH

Abstract

هذا البحث يعرض وجود الفرق لمهارة كلام الطلاب قبل استخدام طريقة تمثيل الممثلة. وقد حصلوا على النتيجة العالية في المحادثة % 29، وحصلوا على النتيجة المتوسطة % 73، و المنخفضة  %24 . و أما مهارة كلام الطلاب بعد إستخدام طريقة تمثيل الممثلة % 12نتيجتهم عالية في المحادثة بعد إستخدام طريقة لعب الدور، و 70% متوسطة، و 17% منخفضة. وخلاصة القول أن إستخدام طريقة تمثيل الممثلة جيدة لترقية مهارة كلام الطلاب. باستخدام هذه الطريقة يكون الطلاب ان يتكلموا باللغة العربية صحيحا، ثم يقدرون الطلاب ان يعبروا أفكارهم وشعورهم بللسان. فلذلك هذه الطريقة مؤثرة لترقية مهارة كلام الطلاب.
Published
06-02-2018
Section
Artikel Asli