Telaah Kurikulum dalam Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadist di Madrasah Ibtidaiyah

  • Purniadi Putra IAIS Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas Kalimantan Barat
  • Idawati Idawati Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Keywords: Telaah Kuikulum, Al-Qur’an Hadis di MI

Abstract

The curriculum of Al-Qur'an Hadith in MI developed is expected to ensure the growth of faith and devotion towards Allah SWT, improvement of life skills, ability to work and be scientific while ensuring the development of a strong personality and berakhlaq noble. Method: This research using literature approach (libarary research). The subject of this research is the curriculum at the grade of 1,2 and 3 in Madrasah Ibtidaiyah. Results: For the basic competencies presented in classes 1, 2 and 3 can not be implemented maximally because the basic competence mentioned learners are required to pronounce and memorize short verses correctly and eloquently.

References

Departemen Agama RI. (2006). Kurikulum 2006, Pedoman Umum Pengembangan Silabus Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Direktorat Jenderal Kelembagaan Agama Islam.
Direktorat Pendidikan Madrasah. (2007). Model Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Depag.
Efferi Adri. (2009). Materi dan Pembelajaran Qur’an Hadits Mts-MA. Kudus: STAIN Kudus.
Fahrurozi. (2016). Telaah Kurikulum Al-Qur'an Hadits Kelas IV Semester II Madrasah Ibtidaiyah, (Online). Pada Tanggal 16 April 2016.
Joko Susilo, Muhammad. (2008). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Cet. I. Jakarta: PT. Medyatama Pustaka Pelajar.
LPTK Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Ampel. (2009). Diklat Profesi Guru, Surabaya: tp.
Majid, Abdul. (2013). Strategi Pembelajaran, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mudjijo. (1995). Tes Hasil Belajar, Jakarta: tp.
Purwanto M. Ngalim. (2008). Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran, Bandung: tp.
Ridwan Abdullah Sani. (2013). Inovasi Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Supriadie Didi & Deni Darmawan. (2012). Komunikasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakaraya.
Pohan Rusdi. (2007). Metodologi Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Rijal Institut.
Sarjono, dkk. (2008). Panduan Penulisan Skripsi. Yogyakarta: Jurusan PAI FTK UIN Sunan Kalijaga.
Published
04-01-2018