The Urgency of Philosophy of Science in the Context of Human Civilization: An Epistemological Analysis

Main Article Content

Miftahul Jannah
Warul Walidin

Abstract

This research aims to find out how the urgency of philosophy of science in the context of human civilization with epistemological analysis. An important part in creating and advancing human civilization is played by the philosophy of science. A thorough understanding of epistemology, the field of philosophy that deals with theory, offers a critical perspective on how people learn and develop science. With a focus on the epistemological viewpoint that serves as the foundation of scientific thinking, this article examines the importance of philosophy of science in relation to the advancement of human civilization. To gain a comprehensive understanding, this research uses descriptive qualitative research with a literature review. This study shows how the philosophy of science can guide human civilization towards more sustainable, knowledge-based and equitable growth. Philosophy of science plays a very important role in shaping human understanding of knowledge and the development of scientific methodology. Through critical analysis of basic concepts and epistemological approaches, philosophy of science helps us evaluate the validity of knowledge and the methods used in research. With the growing complexity of challenges facing humanity, such as climate change and social injustice, the critical thinking taught by philosophy of science is becoming increasingly relevant. In addition, philosophy of science contributes to innovation by encouraging reflective and interdisciplinary approaches in research. Therefore, the urgency of philosophy of science in the context of human civilization lies in its ability to facilitate ethical dialogue, encourage sustainable innovation, and ensure that the knowledge produced is relevant and beneficial to the whole of society.

Article Details

How to Cite
Jannah, Miftahul, and Warul Walidin. “The Urgency of Philosophy of Science in the Context of Human Civilization: An Epistemological Analysis”. Jurnal Ilmu Agama: Mengkaji Doktrin, Pemikiran, dan Fenomena Agama 25, no. 2 (December 25, 2024): 249–258. Accessed February 8, 2025. https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/JIA/article/view/25632.
Section
Artikel

How to Cite

Jannah, Miftahul, and Warul Walidin. “The Urgency of Philosophy of Science in the Context of Human Civilization: An Epistemological Analysis”. Jurnal Ilmu Agama: Mengkaji Doktrin, Pemikiran, dan Fenomena Agama 25, no. 2 (December 25, 2024): 249–258. Accessed February 8, 2025. https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/JIA/article/view/25632.

References

Nabila, N., Berutu, A. T., & Tambunan, N. F. A. Filsafat Ilmu di Era Globalisasi. Hibrul Ulama, 5(1) (2023).

Nugraha, M. V. A., Putra, I., Salmon, H. C. J., Muhammadong, M., & Lubis, A. F. Peran Nilai-Nilai Filsafat Hukum dalam Membentuk Landasan Etika Hukum Pada Era Transformasi Digital di Indonesia. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(6), (2024).

Budiatmaja, R., Lamsir, S., Sugianto, S., Ishakputro, M., & Sianipar, R. P. Korelasi Filsafat dan Ilmu Pengetahuan pada Perkembangan Teknologi dan Kehidupan Peradaban Manusia Masa Kini. In Proceedings of The National Conference on Indonesian Philosophy and Theology, Vol. 2, No. 2 (2024).

Alam, R. S. Dimensi Epistemologi dalam Filsafat Ilmu dan Urgensinya. Philosophy and Paradigm Review, 1(1), (2022).

Ocsis, B., & Sauri, S. Science in a Review of Philosophy Related to Epistemology. al-Afkar: Journal For Islamic Studies, 7(4), (2024).

Susanto, A. Filsafat ilmu: Suatu kajian dalam dimensi ontologis, epistemologis, dan aksiologis. Bumi Aksara (2021).

Wahono, F. Kritik terhadap Positivisme dalam Filsafat Ilmu Pemikiran Rekonstruktif terhadap Metode Penelitian. literacy notes, 1(2), (2023).

Ramli, A., Putri, R., Trimadona, E., Abadi, A., Ramadani, Y., Saputra, A. M. A., ... & Mahmudah, K. LANDASAN PENDIDIKAN: Teori Dan Konsep Dasar Landasan Pendidikan Era Industri 4.0 Dan Society 5.0 Di Indonesia. PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2023.

Hidayat, R. Harmonisasi Pengetahuan: Menelusuri Interaksi Islam Dan Filsafat Dalam Pengembangan Ilmu Pengetahuan: Menelusuri Interaksi Islam Dan Filsafat Dalam Pengembangan Ilmu Pengetahuan. EL-FIKR: Jurnal Aqidah Dan Filsafat Islam, 5(1) (2024).

Saepullah, A. Epistemologi Falsifikasionisme Karl R. Popper: Relevansinya Bagi Teologi dan Pemikiran Keislaman. Journal of Islamic Civilization, 2(2) (2020).

Lubis, R. D. G. I., Latief, I. S., & Nurhayati, T. Peran Filsafat Ilmu Dalam Pendekatan Ilmiah. Intellektika: Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 2(1) (2024).

Rahman, M. T. Filsafat ilmu pengetahuan. Prodi S2 Studi Agama-Agama UIN Sunan Gunung Djati Bandung (2020).

Pajriani, T. R., Nirwani, S., Rizki, M., Mulyani, N., Ariska, T. O., & Harahap, S. S. A. Epistemologi Filsafat. PRIMER: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(3), (2023).

Salim, K., Sari, M. P., Islam, J. M. P., & Riau, S. A. K. Pengaruh Globalisasi Terhadap Dunia Pendidikan. Makalah Jurusan Manajemen Pendidikan Islam, STAI Abdurahman Kepulauan Riau (2014).

Kusnanto, S. P., Gudiato, C., Kom, M., Usman, S. E., Blasius Manggu, S. E., & Sumarni, M. L. Transformasi Era Digitalisasi Masyarakat Kontemporer. Uwais Inspirasi Indonesia. (2024).

Sari, Y., Pujawati, P., & Bahtiar, M. U. Orientalism: Edward Said's Postcolonial Thoughts and Theories Against the Eastern World and Islam. In Gunung Djati Conference Series Vol. 23 (2023).

Cahyadi, D. HAKIKAT ILMU: SEBUAH PENGANTAR, 2023.

Jompa, J., Dartanto, T., Burhani, A. N., Koropitan, A. F., Tjoa, A. B., Utami, P., ... & Brodjonegoro, S. S. SAINS45: Agenda Ilmu Pengetahuan Indonesia Menyongsong Satu Abad Kemerdekaan (Edisi Final). Indonesian Academy of Sciences, (2016).

Sulianta, F. Literasi digital, riset dan perkembangannya dalam perspektif social studies. Feri Sulianta, 2020.

Iswahyudi, M. S., Irianto, I., Salong, A., Nurhasanah, N., Leuwol, F. S., Januaripin, M., & Harefa, E. Kebijakan Dan Inovasi Pendidikan: Arah Pendidikan di Masa Depan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2023.

Husaini, A. Filsafat Ilmu: Perspektif Barat & Islam. Gema Insani, 2020.

Hidayat, R. Harmonisasi Pengetahuan: Menelusuri Interaksi Islam Dan Filsafat Dalam Pengembangan Ilmu Pengetahuan: Menelusuri Interaksi Islam Dan Filsafat Dalam Pengembangan Ilmu Pengetahuan. EL-FIKR: Jurnal Aqidah Dan Filsafat Islam, 5(1) (2024).

Tobing, M. M. Pemikiran Tokoh Filsafat Komunikasi “Jurgen Habermas dan Ruang Publik di Indonesia”. 2017.

Pratama, R. A. JALUR PEMIKIRAN: Menyelami Kompleksitas Pemikiran Manusia. Guepedia (2024).

Hertina, D., Nurhidaya, M., Gaspersz, V., Nainggolan, E. T. A., Rosmiati, R., Sanulita, H., & Ferdinan, F. Metode Pembelajaran Inovatif Era Digital: Teori dan Penerapan. PT. Green Pustaka Indonesia. (2024).

Tukiran, M. Filsafat manajemen pendidikan. PT Kanisius, 2020.

Sya'roni, M. Etika keilmuan: Sebuah kajian filsafat ilmu. Jurnal Theologia, 25(1), (2014).

Kriyantono, R. Pengantar Lengkap Ilmu Komunikasi Filsafat dan Etika Ilmunya Serta Perspektif Islam. Prenada Media, 2019.

Ulfa, D. M., Oktaviani, F. N., & Winarno, A. Peran Filsafat Keilmuan Dalam Perkembangan Ilmu Pengetahuan. JURNAL ILMIAH NUSANTARA, 1(6), (2024).