ZAKIAH DARADJAT DAN PEMIKIRANNYA TENTANG PERAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM KESEHATAN MENTAL

Article Sidebar

PDF
Published: Apr 16, 2016
DOI: https://doi.org/10.19109/jia.v15i2.489
Keywords:
Pendidikan Islam dan Kesehatan mental

Main Article Content

Muhammad Mawangir
Fakultas Ushuluddin dan Pemikiran Islam IAIN Raden Fatah Palembang

Abstract

Tidak bisa dipungkiri bahwa Zakiah Daradjat adalah salah seorang psikolog muslim, namun  dia  memiliki perhatian yang luar biasa terhadap pendidikan Islam. Oleh karena itu, pemikiran pendidikannya pun cenderung ke arah pendidikan jiwa terutama kesehatan mental.Pendidikan dalam pemahaman Zakiah mencakup kehidupan manusia seutuhnya, tidak hanya memperhatikan segi akidah saja, juga tidak memperhatikan segi ibadah saja, tidak pula segi akhlak sama.  Akan tetapi jauh lebih luas dan lebih dalam daripada itu semua. Pengertian kesehatan mental yang berkaitan dengan potensi anak yakni terwujudnya keharmonisan yang sungguh-sungguh antara fungsi-fungsi jiwa, serta mempunyai kesanggupan untuk menghadapi problem-problem yang biasa terjadi serta terhindar dari kegelisahan dan pertentangan batin.Peranan pendidikan Islam dalam kesehatan, dalam pandangan Zakiah adalah dapat memberikan bimbingan dalam kehidupan, sebagai penolong dalam kesukaran, menentramkan batin, dapat mengendalikan moral maupun sebagai terapi terhadap gangguan mental.

Article Details

How to Cite
Mawangir, Muhammad. “ZAKIAH DARADJAT DAN PEMIKIRANNYA TENTANG PERAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM KESEHATAN MENTAL”. Jurnal Ilmu Agama: Mengkaji Doktrin, Pemikiran, dan Fenomena Agama 15, no. 2 (April 16, 2016): 49–64. Accessed May 9, 2025. https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/JIA/article/view/489.
Issue
Vol. 15 No. 2 (2014): Jurnal Ilmu Agama : Mengkaji Doktrin, Pemikiran, dan Fenomena Agama
Section
Artikel

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a  Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.

How to Cite

Mawangir, Muhammad. “ZAKIAH DARADJAT DAN PEMIKIRANNYA TENTANG PERAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM KESEHATAN MENTAL”. Jurnal Ilmu Agama: Mengkaji Doktrin, Pemikiran, dan Fenomena Agama 15, no. 2 (April 16, 2016): 49–64. Accessed May 9, 2025. https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/JIA/article/view/489.

References

Abrasyi al-, Muhammad Athiyah, al-Tarbiyah al-Islamiyah, Mesir: Dar al-Fikr al-‘Arabi, t.t

Adler, Mortiner J, In Defence of The Philosophy of Education, Chicago: University of Chicago Press, 1962

Aly, Hery Noer, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Logos, 1999

Arifin, H.M, Bimbingan Timbal Balik Pendidikan Agama di Lingkungan Keluarga, Jakarta: Bulan Bintang, 1978

Bainar, Kiat Sukses Wanita Indonesia, Jakarta: Perkasa pres, 1997

Daradjat, Zakiah, Ilmu Jiwa Agama, Jakarta: Bulan Bintang, 1970

------, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 1996

------, Islam dan Kesehatan Mental, Jakarta: Gunung Agung, 1983

------, Kesehatan Mental, Jakarta:Gunung Agung, 1998

-------, Kesehatan Mental;Peranannya dalam Pendidikan dan Pengajaran, Disampaikan pada Upacara Pengukuhan Guru Besar Tetap dalam Ilmu Jiwa pada IAIN Syarif Hidayatullah, Jakarta, 27 Agustus 1984

-------, Pendidikan Agama dalam Pembinaan Mental, Jakarta: Bulan Bintang, 1982

-------, Pendidikan Islam dalam Keluarga dan Sekolah, Jakarta: Ruhama, 1995

-------,Peranan Agama dalamKesehatan Mental, Jakarta: PT Gunung Agung, 1994

-------, Membina Nilai-Nilai Moral di Indonesia, Jakarta: Bulan Bintang, 1971

Dewey, John, Democracy and Education, New York: The McMillan Co, 1916

DJumhana, Hanna Bastaman, Integrasi Psikologi dengan Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1995

Djuwaeli,H.M.Irsyad, Pembaharuan Kembali Pendidikan Islam, Ciputat: Yayasan Karsa Utama Mandiri dan Pengurus Besar Mathlat’ul Anwar, 1998

Ghazali al-, Ihya ‘Ulum al-Din, Juz VIII, Beirut: Dar al-Fikr, 1980

Hawari, Dadang, Al-Qur’an: ilmu Kedokteran Jiwa dan Kesehatan Jiwa, Yogyakarta: Dana Bhakti Prima Yasa, 1997

Herman, H.Horne, An Idealistic Philosophy of Education, Chicago: The University of Chicago press, 1972

Husain dan Ashraf, Krisis Pendidikan Islam, Bandung: Risalah, 1986

Jalal, Abdul Fatah, Azas-azas Pendidikan Islam, terj. Hery Noer Aly, Bandung: Diponegoro, 1988

Jalaluddin, Psikologi Agama, Jakarta: Kalam Mulia, 1988

Jamaly al-, Muhammad Fadhil, Nahwa Tarbiyat Mukminat, Tunis: Al-Syirkat al-Tunisiyat, 1977

--------, Tarbiyat al-Insan al-Jadid, Tunis: Al-Syarikat, tth

Jaya, Yahya, Peranan Taubat dan Maaf dalam Kesahatan Mental, Jakarta: Ruhama, 1995

Johada, Current Concepts of Positive Mental Health, New York: Basic Books, 1985

Judi, Anwar, Al-Tarbiyah wa Bina’I al-ajyali fi Dhau’i al-Islami, Beirut: Dar Fikr, 1975

Justus, Schifferes J. Healthter Living, New York: John Wiley dan Sons, 1970

Khin al-, Mustafa Sa’id, Nushah Al- Muttaqin Min Riyadh Al-Shalihin, Jilid I, Beirut: Mu’assah, 1977

Langgulung, Hasan, Asas-asas Pendidikan Islam, Jakarta: Pustaka al-Husna, 1988

--------, Beberapa Pemikiran tentang Pendidikan Islam, Bandung: Al-Ma’arif, 1980

--------, Teori-Teori Kesehatan Mental, Jakarta: Pustaka al-Husna, 1986

Marimba, Ahmad D , Filsafat Pendidikan Islam, Bandung: Al-Ma’arif, 1989

Muhanna, Ahmad Ibrahim, al-Tarbiyah fi al-Islam, Kairo: Dar Al-Sy’bi, 1982

Mursa, Muhammad Munir, al-Tarbiyah al-Islamiyah: Ushuluha wa Tathawwuruha fi al-Bilad al’ Arabiyyah, Kairo: Alam al-Kutub, 1997

Muzaini, Syaiful, Islam Rasional Prof.Dr.Harun Nasution, Bandung: Mizan, 1995

Najati, Muhammad Usman, Al-Qur’an wa ‘Ilm al-Nafs, Beirut: Dar al-Syuruq, 1982

Nasution, Harun, Islam Ditinjau dari Berbagai Aspek, Jilid I, Jakarta: UI Press, 1985

Petterson, R.W.K, Values Education and The Adult, London: Routledge dan Kegan Paul,Jenmars, 1997

Quthb, Muhammad, Sistem Pendidikan Islam, Terjemahan Harman Harun, Bandung Al-Ma’arif, 1984

Quussy al-,Abdul Azis,Pokok-Pokok Kesehatan Mental/Jiwa, terj. Prof. Dr. Zakiah Daradjat, Jakarta: Bulan Bintang, 1974

Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia, 1998

Razak, Nasruddin, Dienul Islam, Bandung: Al-Ma’rif, 1996

Sabiq, Sayyid, Islamuna, Beirut: Dar al-Kitab al-‘Arabi,t.t

Soekamto, Soejono, Pokok-Pokok Sosiologi Hukum, Jakarta; Rajawali pers, 1988

Surahmad, Winarno, Methodologi Pengajaran Nasional, Bandung: Jenmars, 1976

Sujanto, Agus, Psikologi Kepribadian, Jakarta: Bumi Aksara, 1997

Shihab, M.Quraish, Wawasan al-Qur’an: Tafsir Maudhu’i atas Berbagai Persoalan Umat, Bandung: Mizan 1996

Syaibany Al-, Omar Muhammad al-Toumy, FalsafahPendidikan Islam,terj. Hasan Langgulung, Jakarta: Bulan Bintang, 1979

Syaltut, Mahmud, Min Taujuhat al-Islam, Kairo: Dar al-Qalam, 1996

Tafsir, Ahmad, Ilmu Pendidikan Perspektif Islam, Bandung: PT.Remaja Rosdakarya, 1994

Yayasan Penyelenggara Penterjemah al-Qur’an, Al-Qur’an dan Terjemahan, Semarang: Toha Putra, 1989

Yunus, Mahmud, Pokok-Pokok Pendidikan dan Pengajaran, Jakarta: Mahmudiah, 1996