Tatsīr Hifdz al-Qur’ân fī Natâij Ta’allum al-Lughah al-‘Arabiyyah

Authors

  • Bambang Prasetyo

DOI:

https://doi.org/10.19109/taqdir.v5i2.5016

Abstract

وضع الباحث قضايا البحث كما يلي: كيف كان حفظ القرآن لطلاب الإعداد اللغوي بكلية الإمام الشافعي للدراسات الإسلامية بجمبر جاوى الشرقية؟، كيف نتائج تعلم طلاب الإعداد اللغوي اللغة العربية بكلية الإمام الشافعي للدراسات الإسلامية بجمبر جاوى الشرقية؟، كيف تأثير حفظ القرآن في نتائج تعلم طلاب الإعداد اللغوي اللغةَ العربيةَ بكلية الإمام الشافعي للدراسات الإسلامية بجمبر جاوى الشرقية؟. ويستخدم الباحث في هذا البحث الطريقة الكمية لما فيه من البيانات الرقمية والرموز وغير ذلك من صفات هذه الطريقة. حصل الباحث على النتائج وهي: أولاً كان حفظ القرآن لطلاب الإعداد اللغوي بكلية الإمام الشافعي للدراسات الإسلامية بجمبر جاوى الشرقية جيداً. ثانياً نتائج تعلم طلاب الإعداد اللغوي اللغة العربية بكلية الإمام الشافعي للدراسات الإسلامية بجمبر جاوى الشرقية جيدة جداً. وثالثاً لا يوجد تأثير بين حفظ القرآن ونتائج تعلم اللغة العربية بكلية الإمام الشافعي للدراسات الإسلامية بجمبر جاوى الشرقية في السنة الدراسية 2010 – 2011 م. الكلمات الأساسية: التربية، اللغة العربية، تأثير حفظ القرآن

References

البخاري, أ. ع. ا. (1999). صحيح البخاري. دار السلام.
الجارم, ع. و. أ. (2007). البلاغة الواضحة جمعه ورتبه وعلق عليه ونسقه علي بن نايف الشحود،. المكتبة الشاملة.
الشنقيطي, ا. (1428). طريقة حفظ القرآن الكريم عند الشناقطة. جامعة ام القرى.
العثيمين, م. ب. ص. (1992). أصول في التفسير. مكتبة السداوي.
الغلايينى, م. (2012). جامع الدروس العربية. دار الكتب العلمية.
القطان, م. (د.ت). مباحث في علوم القرآن. مكتبة المعارف.
أم إلياس. (د.ت). فضل اللغة العربية. استرجع في 17 نوفمبر، 2011, من http://talk.fanateq.com/vb/showthread.php?t=22589
جامعة أم القرى. (د.ت). أهمية اللغة العربية. استرجع في 17 نوفمبر، 2011, من http://uqu.edu.sa/page/ar/25093
مصطفى, ا. (1972). المعجم الوسيط. دار البيان.
Sudijono, A. (2009). Pengantar Statistik Pendidikan. Raja Grafindo Persada.

Downloads

Published

30-12-2019

Issue

Vol. 5 No. 2 (2019): TAQDIR

Section

Artikel

License

The requirements that must be met by the author are as follows:

  1. The author saves the copyright and gives the journal simultaneously with the license  under Creative Commons Attribution License which permits other people to share the work by stating that it is firstly published in this journal.
  2. The author can post their work in an institutional repository or publish it in a book by by stating that it is firstly published in this journal.
  3. The author is allowed to post their work online (for instance, in an institutional repository or their own website) before and during the process of delivery. (see Open Access Effect).

How to Cite

Tatsīr Hifdz al-Qur’ân fī Natâij Ta’allum al-Lughah al-‘Arabiyyah. (2019). Taqdir, 5(2), 77-93. https://doi.org/10.19109/taqdir.v5i2.5016