Korelasi Latar Belakang Pendidikan dan Minat Belajar Bahasa Arab dengan Masa Studi Mahasiswa Prodi PBA FITK UIN Raden Fatah Palembang
korelasi, latar belakang pendidikan, minat belajar, masa studi
DOI:
https://doi.org/10.19109/taqdir.v7i1.6617Abstrak
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul Korelasi Latar Belakang Pendidikan dan Minat Belajar Bahasa Arab dengan Masa Studi Mahasaiswa Prodi PBA FITK UIN Raden Fatah Palembang. Perkuliahan yang ideal adalah bisa belajar di prodi yang menjadi pilihan sesuai minat serta bisa selesai tepat waktu. Prodi PBA dengan dinamika input yang relatif beragam berimbas kepada minimnya mahasiswa yang bisa selesai di waktu ideal. Untuk itu dalam penelitian ini, akan dilihat adakah korelasi antara tiga variabel di atas. X1, X2 dan Y.
Untuk menjawabnya, data dihimpun melalui angket yang disebar kepada 65 responden yang ditentukan secara purposif dan selanjutnya dianalisis dengan statistik korelasi product moment dan korelasi ganda dan regeresi linear dan regresi ganda dengan bantuan SPSS 16.0 for windows.
Hasil penghitunganya adalah: 1) adanya korelasi yang positif dan signifikan antara latar belakang pendidikan (X1) dengan masa studi mahasiswa Prodi PBA (Y). Hal ini dibutikan dengan nilai r hitung (Person Correlation) sebesar 0,400 > r tabel 0,244 dan nilai sig.2 tailed ebesar 0,001 < 0,05. 2) adanya korelasi yang positif dan signifikan antara minat belajar (X2) dengan Y. Hal ini dibutikan dengan nilai r hitung sebesar 0,520 > r tabel 0,244, dan nilai sig.2 tailed sebesar 0,000<0,05. 3) Ada korelasi yang positif dan signifikan antara X1 dan X2 secara bersama-sama terhadap Y. Hal ini berdasarkan analisis korelasi berganda dengan hasil atau nilai R sebesar 0,525 dan nilai probabilitas (sig. F change) = 0,000. Karena nilai sig.F canghe 0,000 < 0,05, menunjukan adanya hubungan yang signifikan. Maka kesimpulan terhadap tiga jawaban hipotesa di atas adalah semua Ho ditolak dan Ha diterima.
Kata Kunci: Korelasi, Latar Belakang Pendidikan, Minat Belajar dan Masa Studi
Referensi
Prayitno, D. (2009). SPSS untuk Analisis Korelasi, Regresi dan Multivariate. Yogyakarta: Gava Media.
Safari. (2003). Evaluasi Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Sardiman. (1994). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
W.S, W. (1996). Psikologi Pengajaran. Jakarta: PT. Grasindo.
Wahdanfari, A. (2014). Pengaruh Latar Belakang Pendidikan dan Pengalaman Terhadap Etos Kerja Karyawan Bank BNI Syariah Kantor Cabang Kediri. IAIN Tulung Agung.
Watoyo. (2008). Hubungan Antara Lingkungan Belajar Dan Minat Belajar Dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Siswa Kelas XI Jurusan IPS SMA Negeri I Paninggaran Kabupaten Pekalongan.
Yuliawan, A. (2016). Hubungan Antara Motivasi Belajar dan Latar Belakang Pendidikan dengan Prestasi Belajar Mahasiswa. Profesi, 14.
Aziza, Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Masa Studi Mahasiswa Jurusan Administrasi Pendidikan FIP Universitas Negeri Malang, Tahun Kelulusan 2008-2010, Skripsi, Universitas Negeri Malang, 2011
Bagus, Ida, Peran Pendidikan, Pelatihan Bahasa Inggris dan Teknik Kepemanduan dalam Pengembangan MNA Wisata, Jurnal Cakrawala Pendidikan, Oktober 2014, Th, XXXIII No.3
Dyah Rahmawati, Alvi, Manajemen Pengorganisasian Program Bahasa Arab di Pare Kediri, Jurnal Arabi: Jurnal of Arabic Studies, http://Journal of Arabic Studies, 3 (1)
Hamalik, Oemar Psikologi Belajar dan Mengajar,(Bandung: Penerbit Sinar Baru Algesindo, 2012
Indriyani, Ratna , Pengaruh asal sekolah dan tempat tinggal terhadap prestasi belajar mahasiswa prodi D III Kebidanan Universitas Wiraraja Sumenep. Penelitian ini menghasilkan suatu kesimpulan bahwa ada pengaruh yang signifikan asal sekolah, tempat tinggal dan prestasi belajar mahasiswa prodi D III Kebidanan, Tesis Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta, tahun 2014.
Langeveld, Ilmu Mendidik, 1976
Lesmana, Hendy, Analisis Komparatif Hasil Studi Mahasiswa latar belakang SMK dan SMA di Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Borineo Tarakan, Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Kesehatan Vol. 14 No 1 April 2016
Mahmud, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia, 2011
Martavela, Revo, Pengaruh Metode Simulasi Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mapel KewirausahX SMK ICB Bandung, Tesis FKIP UNPAS, 2017. http:fkip.unpas.ac.id
Mas’ud, Abdurrahman, Dari Haramain ke Nusantara; Jejak Intelektual Arsitek Pesantren, Jakarta: Prenada Media Group, 2006
Mastuhu, Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren: Suatu Kajian Tentang Unsur dan Nilai Sistem Pendidikan Pesantren, Jakarta: INIS, 1994
Muhaimin, Wacana Pengembangan Pendidikan Islam, diterbitkan atas Kerjasama Pusat Studi Agama, Politik dan Masyarakat Surabaya dengan Pustaka Pelajar, Yogyakarta, Pustaka Pelajar, 2003
Muhibbin syah , Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, Bandung, PT Remaja Rosdakarya, 1995
Munir, Perencanaan Sistem Pengajaran Bahasa Arab, Jakarta, Kencana, 2017
Nabilla Sitta, Anjani, Pengaruh prestasi belajar, masa studi dan keaktifan berorganisasi terhadap masa tunggu dan relevansi pekerjaan lulusan prodi pendidikan ekonomi, Skripsi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta, 2017
Nata, Abudin, Sejarah Sosial Intelektual Islam dan Institusi Pendidikannya, Jakarta: Rajawali Press, 2012
Pratiwi, Dita Ambar, dkk, Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Masa Studi Mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Jakarta, Jurnal Pendidikan Teknik Sipil, Volume 3 Nomor 2 , Agustus 2016
Raharja, Tirta, dab La Sulo, Pengantar Pendidikan Jakarta: Depdikbud, 1994
Unduhan
Terbitan
Bagian
Lisensi
The requirements that must be met by the author are as follows:
- The author saves the copyright and gives the journal simultaneously with the license under Creative Commons Attribution License which permits other people to share the work by stating that it is firstly published in this journal.
- The author can post their work in an institutional repository or publish it in a book by by stating that it is firstly published in this journal.
- The author is allowed to post their work online (for instance, in an institutional repository or their own website) before and during the process of delivery. (see Open Access Effect).
