THE EFFECT OF PROJECT BASED LEARNING MODEL TO STUDENT CREATIVITY IMPROVEMENT ON WASTE RECYCLING PRODUCT MATERIAL

Authors

  • Dini Afriansyah Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
  • Fajri Ismail Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
  • Erie Agusta Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
  • Muhammad Nasrul Mustain Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Abstract

This study aims to determine the effect of project based learning models to increase students’ creativity in
wasterecycling products of class X. The sample of this research is students at class X. X.1as a experimental class
with 30 students and class X.2 asa control class with 30 students. Data obtained from the documentation, students
activity sheets, product creativity assessment sheets, and students creativity questionnaire. The data analysis used
is the result of prerequisite test data and hypothesis test which includes independent sample t- test and paired
sample t- test. The results show that Ha of both hypothesis tests are accepted. This means that Project Based
Learning model influences students' creativity in making waste recycling products at class X.

Keywords :project based learning, student creativity increasing, waste recycling product

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Issue

Vol. 6 No. 2 (2017): Al 'Ilmi : Jurnal Pendidikan MIPA

Section

Articles

License

Syarat yang harus dipenuhi oleh Penulis sebagai berikut:

    1. Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
    2. Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
    3. Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan. (Lihat Efek Akses Terbuka).

How to Cite

[1]
. THE EFFECT OF PROJECT BASED LEARNING MODEL TO STUDENT CREATIVITY IMPROVEMENT ON WASTE RECYCLING PRODUCT MATERIAL. Al ’Ilmi : Jurnal Pendidikan MIPA. 6, 2 (), 14–17.