Bimbingan dan Konseling Bidang Pribadi dan Sosial untuk Mengembangkan Penyesuaian Sosial Santri
DOI:
https://doi.org/10.19109/ghaidan.v6i1.8169Abstract
Every student is required to be able to adjust to the social environment. Social adjustment to students is not easy to do, this is due to various factors that result in students not being able to adjust to the social environment. The purpose of this research is to find out how the social personal guidance program is to develop students' social adjustment. This study uses a qualitative approach to the type of library research (library research). Social adjustment is a person's ability to be able to adjust to the environment where he lives. In overcoming the problems of social adjustment of students, social personal guidance programs can be used by counselors in dealing with problems of social adjustment. Social personal guidance is a service of guidance and counseling to be able to help overcome various problems that exist in individuals. It can be concluded that social private tutoring programs can help improve social adjustment in students by using various services contained in social private tutoring.References
Asrori, Muhammad. "Psikologi Pembelajaran: Bandung: CV Wahana Prima." In The 2nd International Seminar on Science Education, UPI Bandung. 2008. Google Scholar
Bandani I, Nurus Sa’adah. “Bimbingan Kelompok Berbasis Islam Untuk Meningkatkan Penyesuian Diri Siswa.” Jurnal Fokus Konseling 6, no. 2 (2020): 94–101. https://doi.org/https://doi.org/10.26638/jfk.1150.2099.
Ghofiniyah, Elly, and Erni Agustina Setiowati. "Hubungan antara kematangan emosi dan ketrampilan sosial dengan penyesuaian diri pada santri pondok pesantren daar al furqon kudus." Proyeksi: Jurnal Psikologi 12, no. 1 (2018): 1-16. http://dx.doi.org/10.30659/jp.12.1.1-16
Handayani, Iin. "Konsep Bimbingan dan Konseling Pribadi-Sosial dalam Pengembangan Positive Mental Attitude Generasi Z." NALAR: Jurnal Peradaban dan Pemikiran Islam 3, no. 1 (2019): 51-63.. https://doi.org/10.23971/njppi.v3i1.1283.
Hidayat, Arifin. "Layanan bimbingan dan konseling pribadi sosial." Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam 1, no. 2 (2019): 235-250. https://doi.org/10.24952/bki.v1i2.2020
Iftikhar, Syifa. "Profil Harga Diri Siswa dan Implikasinya Bagi Program Bimbingan dan Konseling Pribadi Sosial." Jurnal Fokus Konseling 7, no. 1 (2021): 20-26. https://doi.org/https://doi.org/10.26638/jfk.1272.2099.
James Danandjaja. “Metode Penelitian Kepustakaan.” Jurnal Antorpologi Indonesia, no. 52 (2014): 82–92. https://doi.org/https:doi/org/10.7454/ai.v0i52.3318.
Khalilah, Emmi. "Layanan dan Bimbingan Konseling Pribadi Sosial dalam Meningkatkan Keterampilan Hubungan Sosial Siswa." Journal Of Islamic Guidance and Counseling 1, no. 1 (2018): 57. Google Scholar
Khatibah, Khatibah. "Penelitian kepustakaan." Iqra': Jurnal Perpustakaan dan Informasi 5, no. 01 (2011): 36-39. Google Scholar
Kumalasari, Fani, and Latifah Nur Ahyani. "Hubungan antara dukungan sosial dengan penyesuaian diri remaja di panti asuhan." Jurnal Psikologi: PITUTUR 1, no. 1 (2012): 19-28. Google Scholar
Lutfiyani, Vivi, and P. Bhakti. "Strategi layanan bimbingan dan konseling komprehensif dalam pengembangan self-knowledge pada siswa sekolah dasar." SENDIKA 1, no. 1 (2017): 370-377. Google Scholar
Maghfur, Syaban. “Bimbingan Kelompok Berbasis Islam Untuk Meningkatkan Penyesuaian Diri Santri Pondok Pesantren Al Ishlah Darussalam Semarang.” KOMUNIKA: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi 12, no. 1 (2018): 85–104. https://doi.org/10.24090/komunika.v12i1.1307.
Milya Sari, Asmendri Asmendri. “Penelitian Kepustakaan (Library Research) Dalam Penelitian Pendidikan IPA.” Jurnal Penelitian Bidang IPA Dan Pendidikan IPA 6, no. 1 (2020): 41–53. https://doi.org/10.15548/nsc.v6i1.1555.
Muhakamurrohman, Ahmad. “Pesantren: Santri, Kiai, Dan Tradisi.” IBDA` : Jurnal Kajian Islam Dan Budaya 12, no. 2 (2014): 109–18. https://doi.org/10.24090/ibda.v12i2.440.
Murtafiah, Anisatun, and Octavia Arlina Sahara. "Pelaksanaan Bimbingan Pribadi Sosial Dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Siswa Terisolir Di SMP Negeri 5 Banguntapan." Konseling Edukasi: Journal of Guidance and Counseling 3, no. 2 (2019). https://doi.org/10.21043/konseling.v3i2.6542.
Nadhirah, Nadia Aulia, Ipah Saripah, and Esty Noorbaiti Intani. “Penyesuaian Sosial Remaja Single Sex Schools.” Indonesian Journal of Educational Counseling 4, no. 2 (2020): 143–52. https://doi.org/10.30653/001.202042.134.
Nadzir, Ahmad Isham, and Nawang Warsi Wulandari. "Hubungan religiusitas dengan penyesuaian diri siswa pondok pesantren." Jurnal Psikologi Tabularasa 8, no. 2 (2013). https://doi.org/10.26905/jpt.v8i2.213
Nashori, Fuad. “Kekuatan Karakter Santri.” Millah : Jurnal Studi Agama 11, no. 1 (2011): 203–19. https://doi.org/10.20885/millah.vol11.iss1.art10.
Handono, Oki T., and Khoiruddin Bashori. "Hubungan antara Penyesuaian Diri dan Dukungan Sosial terhadap Stres Lingkungan pada Santri Baru." Empathy, vol. 1, no. 2, Dec. 2013, pp. 79-89. Google Scholar
Pritaningrum, Meidiana, and Wiwin Hendriani. "Penyesuaian diri remaja yang tinggal di Pondok Pesantren Modern Nurul Izzah Gresik pada tahun pertama." Jurnal psikologi kepribadian dan sosial 2, no. 3 (2013): 134-143. Google Scholar
Rahmat, Hayatul Khairul. “Implementasi Strategi Layanan Bimbingan Dan Konseling Komprehensif Bagi Siswa Tunanetra Di MTS Yaketunis Yogyakarta.” Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling Dan Dakwah Islam 16, no. 1 (2019): 37–46. https://doi.org/10.14421/hisbah.2019.161-03.
Rinanda Wardani dan Apollo. “Hubungan Antara Kompetensi Sosial Dengan Penyesuian Sosial Pada Remaja.” Widya Warta : Jurnal Ilmiah 1, no. 1 (2010): 92–103. Google Scholar
Sa’idah, Salwa, and Hermien Laksmiwati. “Dukungan Sosial Dan Self-Efficacy Dengan Penyesuaian Diri Pada Santri Tingkat Pertama Di Pondok Pesantren.” Jurnal Psikologi Teori Dan Terapan 7, no. 2 (2017): 116. https://doi.org/10.26740/jptt.v7n2.p116-122.
Salsabilah, Nadya Yulianti. "Efektivitas Bimbingan Pribadi-Sosial Untuk Mengembangkan Kompetensi Intrapersonal Peserta Didik." Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam 5, no. 1 (2015): 26-44. https://doi.org/10.29080/jbki.2015.5.1.26-44
Barata, Mahardi Setia. "Hubungan antara keterbukaan diri dan harga diri dengan penyesuaian diri remaja pondok pesantren persis putri Bangil Pasuruan." Character: Jurnal Penelitian Psikologi. 2, no. 1 (2013). Google Scholar
Sri Maslihah. “Studi Tentang Hubungan Dukungan Sosial, Penyesuaian Sosial Di Lingkungan Sekolah Dan Prestasi Akademik Siswa Smpit Assyfa Boarding School Subang Jawa Barat.” Jurnal Psikologi 10, no. 2 (2011): 103–14. https://doi.org/10.14710/jpu.10.2.103-114.
Suharni, Suharni, and Beny Dwi Pratama. “Pemberian Layanan Bimbingan Pribadi Sosial Dalam Menumbuhkan Perilaku Prososial Anak Usia Dini.” Counsellia: Jurnal Bimbingan Dan Konseling 6, no. 2 (2017): 31. https://doi.org/10.25273/counsellia.v6i2.1015.
Sulistio, W., Wiroko, E. P., & Paramita, A. D. “Pengaruh Kecerdasan Emosi Terhadap Penyesuaian Sosial Remaja Di Pondok Pesantren.” Jurnal Psikologi 16, no. 1 (2018): 37–44. https://doi.org/10.47007/jpsi.v16i1.28
Susilowati, Endah. "Kematangan emosi dengan penyesuaian sosial pada siswa akselerasi tingkat SMP." Jurnal Online Psikologi 1, no. 1 (2013): 101-113. Google Scholar
Triningtyas, Diana Ariswanti. Bimbingan konseling pribadi Sosial. CV. Ae Media Grafika, 2016. Google Scholar
Utami, Retno Ristiasih, and Agung Santoso Pribadi. “Konsep Diri Dan Penyesuaian Diri Peserta Pelatihan Garmen Di Balai Latihan Kerja Disperindag Jawa Tengah.” JURNAL PSIKOLOGI PERSEPTUAL 2, no. 2 (2018): 98–108. https://doi.org/https://doi.org/10.24176/perseptual.v2i2.2674.
Wa Ode Nanang Nurdiana, Nani Restati Siregar, Alber Tigor Arifyanto. “Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadappenyesuaian Sosial Siswa Di Lingkungan Sekolah.” Jurnal Bening 4, no. 1 (2020): 45–52. http://dx.doi.org/10.36709/bening.v4i1.10488
Wasito, Dian Rachmawati, D. Sarwindah, and W. Sulistiani. "Penyesuaian Sosial Remaja Tuna Rungu yang Bersekolah di Sekolah Umum." Insan. Jakarta (2010). Google Scholar
Zuroida, Aironi. “Efektifitas Psikoedukasi Penyesuaian Sosial Untuk Meningkatkan Kemampuan Penyesuaian Sosial Pada Santri Ditinjau Dari Tngkat Pendidikan.” PSIKOSAINS (Jurnal Penelitian Dan Pemikiran Psikologi) 13, no. 2 (2019): 136–43. http://dx.doi.org/10.30587/psikosains.v13i2.765
Bandani I, Nurus Sa’adah. “Bimbingan Kelompok Berbasis Islam Untuk Meningkatkan Penyesuian Diri Siswa.” Jurnal Fokus Konseling 6, no. 2 (2020): 94–101. https://doi.org/https://doi.org/10.26638/jfk.1150.2099.
Ghofiniyah, Elly, and Erni Agustina Setiowati. "Hubungan antara kematangan emosi dan ketrampilan sosial dengan penyesuaian diri pada santri pondok pesantren daar al furqon kudus." Proyeksi: Jurnal Psikologi 12, no. 1 (2018): 1-16. http://dx.doi.org/10.30659/jp.12.1.1-16
Handayani, Iin. "Konsep Bimbingan dan Konseling Pribadi-Sosial dalam Pengembangan Positive Mental Attitude Generasi Z." NALAR: Jurnal Peradaban dan Pemikiran Islam 3, no. 1 (2019): 51-63.. https://doi.org/10.23971/njppi.v3i1.1283.
Hidayat, Arifin. "Layanan bimbingan dan konseling pribadi sosial." Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam 1, no. 2 (2019): 235-250. https://doi.org/10.24952/bki.v1i2.2020
Iftikhar, Syifa. "Profil Harga Diri Siswa dan Implikasinya Bagi Program Bimbingan dan Konseling Pribadi Sosial." Jurnal Fokus Konseling 7, no. 1 (2021): 20-26. https://doi.org/https://doi.org/10.26638/jfk.1272.2099.
James Danandjaja. “Metode Penelitian Kepustakaan.” Jurnal Antorpologi Indonesia, no. 52 (2014): 82–92. https://doi.org/https:doi/org/10.7454/ai.v0i52.3318.
Khalilah, Emmi. "Layanan dan Bimbingan Konseling Pribadi Sosial dalam Meningkatkan Keterampilan Hubungan Sosial Siswa." Journal Of Islamic Guidance and Counseling 1, no. 1 (2018): 57. Google Scholar
Khatibah, Khatibah. "Penelitian kepustakaan." Iqra': Jurnal Perpustakaan dan Informasi 5, no. 01 (2011): 36-39. Google Scholar
Kumalasari, Fani, and Latifah Nur Ahyani. "Hubungan antara dukungan sosial dengan penyesuaian diri remaja di panti asuhan." Jurnal Psikologi: PITUTUR 1, no. 1 (2012): 19-28. Google Scholar
Lutfiyani, Vivi, and P. Bhakti. "Strategi layanan bimbingan dan konseling komprehensif dalam pengembangan self-knowledge pada siswa sekolah dasar." SENDIKA 1, no. 1 (2017): 370-377. Google Scholar
Maghfur, Syaban. “Bimbingan Kelompok Berbasis Islam Untuk Meningkatkan Penyesuaian Diri Santri Pondok Pesantren Al Ishlah Darussalam Semarang.” KOMUNIKA: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi 12, no. 1 (2018): 85–104. https://doi.org/10.24090/komunika.v12i1.1307.
Milya Sari, Asmendri Asmendri. “Penelitian Kepustakaan (Library Research) Dalam Penelitian Pendidikan IPA.” Jurnal Penelitian Bidang IPA Dan Pendidikan IPA 6, no. 1 (2020): 41–53. https://doi.org/10.15548/nsc.v6i1.1555.
Muhakamurrohman, Ahmad. “Pesantren: Santri, Kiai, Dan Tradisi.” IBDA` : Jurnal Kajian Islam Dan Budaya 12, no. 2 (2014): 109–18. https://doi.org/10.24090/ibda.v12i2.440.
Murtafiah, Anisatun, and Octavia Arlina Sahara. "Pelaksanaan Bimbingan Pribadi Sosial Dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Siswa Terisolir Di SMP Negeri 5 Banguntapan." Konseling Edukasi: Journal of Guidance and Counseling 3, no. 2 (2019). https://doi.org/10.21043/konseling.v3i2.6542.
Nadhirah, Nadia Aulia, Ipah Saripah, and Esty Noorbaiti Intani. “Penyesuaian Sosial Remaja Single Sex Schools.” Indonesian Journal of Educational Counseling 4, no. 2 (2020): 143–52. https://doi.org/10.30653/001.202042.134.
Nadzir, Ahmad Isham, and Nawang Warsi Wulandari. "Hubungan religiusitas dengan penyesuaian diri siswa pondok pesantren." Jurnal Psikologi Tabularasa 8, no. 2 (2013). https://doi.org/10.26905/jpt.v8i2.213
Nashori, Fuad. “Kekuatan Karakter Santri.” Millah : Jurnal Studi Agama 11, no. 1 (2011): 203–19. https://doi.org/10.20885/millah.vol11.iss1.art10.
Handono, Oki T., and Khoiruddin Bashori. "Hubungan antara Penyesuaian Diri dan Dukungan Sosial terhadap Stres Lingkungan pada Santri Baru." Empathy, vol. 1, no. 2, Dec. 2013, pp. 79-89. Google Scholar
Pritaningrum, Meidiana, and Wiwin Hendriani. "Penyesuaian diri remaja yang tinggal di Pondok Pesantren Modern Nurul Izzah Gresik pada tahun pertama." Jurnal psikologi kepribadian dan sosial 2, no. 3 (2013): 134-143. Google Scholar
Rahmat, Hayatul Khairul. “Implementasi Strategi Layanan Bimbingan Dan Konseling Komprehensif Bagi Siswa Tunanetra Di MTS Yaketunis Yogyakarta.” Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling Dan Dakwah Islam 16, no. 1 (2019): 37–46. https://doi.org/10.14421/hisbah.2019.161-03.
Rinanda Wardani dan Apollo. “Hubungan Antara Kompetensi Sosial Dengan Penyesuian Sosial Pada Remaja.” Widya Warta : Jurnal Ilmiah 1, no. 1 (2010): 92–103. Google Scholar
Sa’idah, Salwa, and Hermien Laksmiwati. “Dukungan Sosial Dan Self-Efficacy Dengan Penyesuaian Diri Pada Santri Tingkat Pertama Di Pondok Pesantren.” Jurnal Psikologi Teori Dan Terapan 7, no. 2 (2017): 116. https://doi.org/10.26740/jptt.v7n2.p116-122.
Salsabilah, Nadya Yulianti. "Efektivitas Bimbingan Pribadi-Sosial Untuk Mengembangkan Kompetensi Intrapersonal Peserta Didik." Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam 5, no. 1 (2015): 26-44. https://doi.org/10.29080/jbki.2015.5.1.26-44
Barata, Mahardi Setia. "Hubungan antara keterbukaan diri dan harga diri dengan penyesuaian diri remaja pondok pesantren persis putri Bangil Pasuruan." Character: Jurnal Penelitian Psikologi. 2, no. 1 (2013). Google Scholar
Sri Maslihah. “Studi Tentang Hubungan Dukungan Sosial, Penyesuaian Sosial Di Lingkungan Sekolah Dan Prestasi Akademik Siswa Smpit Assyfa Boarding School Subang Jawa Barat.” Jurnal Psikologi 10, no. 2 (2011): 103–14. https://doi.org/10.14710/jpu.10.2.103-114.
Suharni, Suharni, and Beny Dwi Pratama. “Pemberian Layanan Bimbingan Pribadi Sosial Dalam Menumbuhkan Perilaku Prososial Anak Usia Dini.” Counsellia: Jurnal Bimbingan Dan Konseling 6, no. 2 (2017): 31. https://doi.org/10.25273/counsellia.v6i2.1015.
Sulistio, W., Wiroko, E. P., & Paramita, A. D. “Pengaruh Kecerdasan Emosi Terhadap Penyesuaian Sosial Remaja Di Pondok Pesantren.” Jurnal Psikologi 16, no. 1 (2018): 37–44. https://doi.org/10.47007/jpsi.v16i1.28
Susilowati, Endah. "Kematangan emosi dengan penyesuaian sosial pada siswa akselerasi tingkat SMP." Jurnal Online Psikologi 1, no. 1 (2013): 101-113. Google Scholar
Triningtyas, Diana Ariswanti. Bimbingan konseling pribadi Sosial. CV. Ae Media Grafika, 2016. Google Scholar
Utami, Retno Ristiasih, and Agung Santoso Pribadi. “Konsep Diri Dan Penyesuaian Diri Peserta Pelatihan Garmen Di Balai Latihan Kerja Disperindag Jawa Tengah.” JURNAL PSIKOLOGI PERSEPTUAL 2, no. 2 (2018): 98–108. https://doi.org/https://doi.org/10.24176/perseptual.v2i2.2674.
Wa Ode Nanang Nurdiana, Nani Restati Siregar, Alber Tigor Arifyanto. “Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadappenyesuaian Sosial Siswa Di Lingkungan Sekolah.” Jurnal Bening 4, no. 1 (2020): 45–52. http://dx.doi.org/10.36709/bening.v4i1.10488
Wasito, Dian Rachmawati, D. Sarwindah, and W. Sulistiani. "Penyesuaian Sosial Remaja Tuna Rungu yang Bersekolah di Sekolah Umum." Insan. Jakarta (2010). Google Scholar
Zuroida, Aironi. “Efektifitas Psikoedukasi Penyesuaian Sosial Untuk Meningkatkan Kemampuan Penyesuaian Sosial Pada Santri Ditinjau Dari Tngkat Pendidikan.” PSIKOSAINS (Jurnal Penelitian Dan Pemikiran Psikologi) 13, no. 2 (2019): 136–43. http://dx.doi.org/10.30587/psikosains.v13i2.765
Downloads
Published
30-06-2022
Issue
Section
Articles
How to Cite
Risnawanti, R., & Salehudin, M. (2022). Bimbingan dan Konseling Bidang Pribadi dan Sosial untuk Mengembangkan Penyesuaian Sosial Santri. Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Dan Kemasyarakatan, 6(1), 26-36. https://doi.org/10.19109/ghaidan.v6i1.8169
