Manajemen Pendidikan Karakter Berbasis Pondok Pesantren
Article Sidebar
Published:
Mar 18, 2020
Keywords:
Manajemen Pendidikan, Pendidikan Karater, Pondok Pesantren
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah manajemen pendidikan karakter berbasis pondok pesantren di Raudhatul Ulum. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjek penelitian adalah Pimpinan Pondok Pesantren Raudhatul Ulum, Asisten Pimpinan Pesantren bagian Akademis, Asisten Pimpinan Pesantren bagian HRD, Wali asrama, guru dan Ketua Organisasi Pelajar Pondok Pesntren. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan analisis dokumen. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah 1) perencanaan pendidikan karakter disusun sesuai dengan visi, misi dan tujuan pendidikan dengan mengembangkan kurikulum, metode dan sosialisasi; 2) dalam pengorganisasian pendidikan karakter yang bertanggung jawab adalah Kepala Sekolah dan pengasuhan santri; 3) pendidikan karakter dilaksanakan baik formal, informal dan nonformal; dan 4) pengontrolan dilakukan oleh semua stakeholder Pondok Pesantren, baik melalui rapor sekolah maupun rapor pondok yang dapat menentukan kenaikkan dan kelulusan peserta didik.
Article Details
How to Cite
[1]
“Manajemen Pendidikan Karakter Berbasis Pondok Pesantren”, intelektualita, vol. 9, no. 1, pp. 37–44, Mar. 2020, doi: 10.19109/intelektualita.v9i1.5432.
Section
Articles
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work
How to Cite
[1]
“Manajemen Pendidikan Karakter Berbasis Pondok Pesantren”, intelektualita, vol. 9, no. 1, pp. 37–44, Mar. 2020, doi: 10.19109/intelektualita.v9i1.5432.
References
Admin. ‘Keren.. Pesantren Di Subang Ini Berani Tangani Anak Nakal’. Jabar Press. 24 February 2017. https://www.jabarpress.com/2017/02/24/keren-pesantren-di-subang-ini-berani-tangani-anak-nakal/.
———. ‘Presiden: Pesantren Pendukung Utama Pembentukan Karakter Bangsa’. Kantor Staf Presiden, 2018.
Afriyanti, None. ‘Pendidikan Karakter’. 2019.
Aminah, Andi Nur. ‘Ponpes Harus Jadi Panutan Sistem Pendidikan Karakter’. Republika, 11 July 2018. https://www.republika.co.id/berita/dunia-islam/islam-nusantara/18/07/11/pboo2m384-ponpes-harus-jadi-panutan-sistem-pendidikan-karakter.
Anam, Husnul. ‘Pendidikan Karakter’. 2019.
Carmichael. Character Education. Baltemore: Meryland State Departemen of Education, 2007.
Darlis, A. Telaah Antara Hubungan Pendidikan Informal, Non Formal Dan Formal. Medan: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatra Utara, 2017.
Durrohman, Awid. ‘Pendidikan Berkeadilan Jadi Prioritas Kepemimpinan HDMY’. Suara Nusantara. 25 May 2019. https://koransn.com/pendidikan-berkeadilan-jadi-prioritas-kepemimpinan-hdmy/.
Fadlillah. ‘Pendidikan Karakter’. 2019.
Kafarisa, Rosda Fajri, and Muhammad Kristiawan. ‘Kelas Komunitas Menunjang Terciptanya Karakter Komunikatif Peserta Didik Homeschooling Palembang’. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan) 3, no. 1 (2018).
Kristiawan. Manajemen Pendidikan. Sleman: Budi Utama, 2017.
Kristiawan, M. ‘A Model of Educational Character in High School Al-Istiqamah Simpang Empat, West Pasaman, West Sumatera’. Research Journal of Education 1, no. 2 (2015): 15–20.
———. ‘Telaah Revolusi Mental Dan Pendidikan Karakter Dalam Pembentukkan Sumber Daya Manusia Indonesia Yang Pandai Dan Berakhlak Mulia’. Ta’dib 18, no. 1 (2016): 13–25.
Kristiawan, M, and H Fitria. ‘Menumbuhkan Rasa Cinta Kepada Allah Dan Mahluknya Pada Anak Usia 5-6 Tahun’. Thufula: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal 6, no. 2 (2018).
Kristiawan, M, N Maryanti, and H Fitria. ‘Membangun Karakter Peserta Didik Melalui Green School Di SMK Negeri Enim’. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan) 4, no. 2 (2019).
Kristiawan, M, Nizarani, and Syamsidar. ‘Role of School on Forming Character of Z-Generation Through Entrepreneurial Skills’. International Journal of Scientific& Technology Research 8, no. 10 (2019).
Kristiawan, Muhammad, and Tobari. ‘The Characteristics of the Full Day School Based Elementary School’. Transylvanian Review 1, no. 1 (2017).
Marisa. ‘Pendidikan Karakter’. 2019.
Marzuki, Marzuki, and Ahmad Masrukin. ‘Motif Orang Tua Santri Di Pondok Pesantren HM Lirboyo’. Jurnal Pemikiran Keislaman 30, no. 1 (1 February 2019): 166–81. https://doi.org/10.33367/tribakti.v30i1.667.
Rodliyah, Hj. Siti. ‘MANAJEMEN PONDOK PESANTREN BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER (Studi Kasus Di Pondok Pesantren “Annuriyyah” Kaliwining Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember).’ Cendekia: Jurnal Kependidikan Dan Kemasyarakatan 12, no. 2 (25 January 2016): 299. https://doi.org/10.21154/cendekia.v12i2.230.
Suheli, Suheli. ‘Manajemen Peserta Didik Berbasis Pesantren Dalam Pembentukan Karakter’. Jurnal Kependidikan 6, no. 2 (30 November 2018): 207–21. https://doi.org/10.24090/jk.v6i2.2258.
Supriatna, Dedi. ‘Motivasi Orang Tua Memilih Pondok Pesantren Untuk Anaknya’. Intizar 24, no. 1 (1 January 2020): 1–18. https://doi.org/10.19109/intizar.v24i1.1951.
Wafa, Tol’at. ‘Pendidikan Karakter’. 2019.
———. ‘Presiden: Pesantren Pendukung Utama Pembentukan Karakter Bangsa’. Kantor Staf Presiden, 2018.
Afriyanti, None. ‘Pendidikan Karakter’. 2019.
Aminah, Andi Nur. ‘Ponpes Harus Jadi Panutan Sistem Pendidikan Karakter’. Republika, 11 July 2018. https://www.republika.co.id/berita/dunia-islam/islam-nusantara/18/07/11/pboo2m384-ponpes-harus-jadi-panutan-sistem-pendidikan-karakter.
Anam, Husnul. ‘Pendidikan Karakter’. 2019.
Carmichael. Character Education. Baltemore: Meryland State Departemen of Education, 2007.
Darlis, A. Telaah Antara Hubungan Pendidikan Informal, Non Formal Dan Formal. Medan: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatra Utara, 2017.
Durrohman, Awid. ‘Pendidikan Berkeadilan Jadi Prioritas Kepemimpinan HDMY’. Suara Nusantara. 25 May 2019. https://koransn.com/pendidikan-berkeadilan-jadi-prioritas-kepemimpinan-hdmy/.
Fadlillah. ‘Pendidikan Karakter’. 2019.
Kafarisa, Rosda Fajri, and Muhammad Kristiawan. ‘Kelas Komunitas Menunjang Terciptanya Karakter Komunikatif Peserta Didik Homeschooling Palembang’. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan) 3, no. 1 (2018).
Kristiawan. Manajemen Pendidikan. Sleman: Budi Utama, 2017.
Kristiawan, M. ‘A Model of Educational Character in High School Al-Istiqamah Simpang Empat, West Pasaman, West Sumatera’. Research Journal of Education 1, no. 2 (2015): 15–20.
———. ‘Telaah Revolusi Mental Dan Pendidikan Karakter Dalam Pembentukkan Sumber Daya Manusia Indonesia Yang Pandai Dan Berakhlak Mulia’. Ta’dib 18, no. 1 (2016): 13–25.
Kristiawan, M, and H Fitria. ‘Menumbuhkan Rasa Cinta Kepada Allah Dan Mahluknya Pada Anak Usia 5-6 Tahun’. Thufula: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal 6, no. 2 (2018).
Kristiawan, M, N Maryanti, and H Fitria. ‘Membangun Karakter Peserta Didik Melalui Green School Di SMK Negeri Enim’. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan) 4, no. 2 (2019).
Kristiawan, M, Nizarani, and Syamsidar. ‘Role of School on Forming Character of Z-Generation Through Entrepreneurial Skills’. International Journal of Scientific& Technology Research 8, no. 10 (2019).
Kristiawan, Muhammad, and Tobari. ‘The Characteristics of the Full Day School Based Elementary School’. Transylvanian Review 1, no. 1 (2017).
Marisa. ‘Pendidikan Karakter’. 2019.
Marzuki, Marzuki, and Ahmad Masrukin. ‘Motif Orang Tua Santri Di Pondok Pesantren HM Lirboyo’. Jurnal Pemikiran Keislaman 30, no. 1 (1 February 2019): 166–81. https://doi.org/10.33367/tribakti.v30i1.667.
Rodliyah, Hj. Siti. ‘MANAJEMEN PONDOK PESANTREN BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER (Studi Kasus Di Pondok Pesantren “Annuriyyah” Kaliwining Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember).’ Cendekia: Jurnal Kependidikan Dan Kemasyarakatan 12, no. 2 (25 January 2016): 299. https://doi.org/10.21154/cendekia.v12i2.230.
Suheli, Suheli. ‘Manajemen Peserta Didik Berbasis Pesantren Dalam Pembentukan Karakter’. Jurnal Kependidikan 6, no. 2 (30 November 2018): 207–21. https://doi.org/10.24090/jk.v6i2.2258.
Supriatna, Dedi. ‘Motivasi Orang Tua Memilih Pondok Pesantren Untuk Anaknya’. Intizar 24, no. 1 (1 January 2020): 1–18. https://doi.org/10.19109/intizar.v24i1.1951.
Wafa, Tol’at. ‘Pendidikan Karakter’. 2019.