Integrasi Mata Pelajaran IPA dengan Nilai-Nilai Islam melalui Pendekatan Bayani di Kelas IIIC MI Negeri 1 Yogyakarta
Article Sidebar
Published:
Jan 17, 2020
Keywords:
Integrasi IPA, Nilai Islam, Pendekatan Bayani., Integerasi IPA, Nilai Islam, Pendekatan Bayani
Main Article Content
Abstract
Article Details
How to Cite
Integrasi Mata Pelajaran IPA dengan Nilai-Nilai Islam melalui Pendekatan Bayani di Kelas IIIC MI Negeri 1 Yogyakarta. (2020). JIP Jurnal Ilmiah PGMI, 5(2), 223-236. https://doi.org/10.19109/jip.v5i2.3582
Section
Artikel Asli
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
How to Cite
Integrasi Mata Pelajaran IPA dengan Nilai-Nilai Islam melalui Pendekatan Bayani di Kelas IIIC MI Negeri 1 Yogyakarta. (2020). JIP Jurnal Ilmiah PGMI, 5(2), 223-236. https://doi.org/10.19109/jip.v5i2.3582
References
Addins Quran in Ms Word. (2013). taufiqproduct.
Al-Faruqi, I. R. (1995). Islamisasi Pengetahua, terj. Anas Mahyudin. Bandung: Pustaka .
Bruce Joice, M. W. (2009). Models of Teaching : Model-Model Pengajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kompasiana. (2019). https://www.kompasiana.com/dediekusmayadi/55005a9c813311d019fa7727/ilmu-tanpa-agama-buta-agama-tanpa-ilmu-lumpuh.
Luluk, M. A. (2004). Paradigma Pendidikan Universal di Era Modern dan Post Modern: Mencapai Visi Baru atas Realitas Baru Pendidikan Kita. Yogyakarta: Institute for Religion and Civil Society Development .
Mulyana. (2004). Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta.
Muspiroh, N. (2013). Integrasi Nilai Islam Dalam Pembelajaran IPA (Perspektif Pendidikan Islam. IAIN Syekh Nurjati Cirebon, Vol. XXXVIII No.3.
No.22, P. (2006).
Observasi. ( 2019).
Prastowo, A. (2011). Memahami Metode-Metode Penelitian (Suatu Tinjauan Teoritis dan Praktis). Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Prastowo, Andi. (2015). Menyusun Rencana Pembelajaran (RPP) Tematik Terpadu Implementasi Kurikulum 2013 untuk SD/MI. Jakarta: Prenada Media Grub.
Purwanto, M. R. (2014). Dekontruksi Teori Hukum Islam: Kritik terhadap Konsep Maslahah Najmuddin al-Thuft. Yogyakarta: Kaukaba.
Salim, A. (2006). Teori dan Paradigma Penelitian Sosial. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Samatowa. (2006). Bagaimana Membelajarkan IPA di Sekolah Dasar. Jakarta: Direktorat Jendral Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
Siregar, N. (2013). Pengembangan Sains dalam Islam.
Study Pendahuluan. (08 Juli 2019).
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sumantri. (2007). Pendidikan Nilai Kontemporer. Bandung: Program Studi PU UPI.
Terjemah, A.-Q. (n.d.).
Trianto. (2013). Desain Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Wasitaatmadja, F. F. (2018). Spiritual Pancasila. Jakarta: Prenada Media.
Al-Faruqi, I. R. (1995). Islamisasi Pengetahua, terj. Anas Mahyudin. Bandung: Pustaka .
Bruce Joice, M. W. (2009). Models of Teaching : Model-Model Pengajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kompasiana. (2019). https://www.kompasiana.com/dediekusmayadi/55005a9c813311d019fa7727/ilmu-tanpa-agama-buta-agama-tanpa-ilmu-lumpuh.
Luluk, M. A. (2004). Paradigma Pendidikan Universal di Era Modern dan Post Modern: Mencapai Visi Baru atas Realitas Baru Pendidikan Kita. Yogyakarta: Institute for Religion and Civil Society Development .
Mulyana. (2004). Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta.
Muspiroh, N. (2013). Integrasi Nilai Islam Dalam Pembelajaran IPA (Perspektif Pendidikan Islam. IAIN Syekh Nurjati Cirebon, Vol. XXXVIII No.3.
No.22, P. (2006).
Observasi. ( 2019).
Prastowo, A. (2011). Memahami Metode-Metode Penelitian (Suatu Tinjauan Teoritis dan Praktis). Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Prastowo, Andi. (2015). Menyusun Rencana Pembelajaran (RPP) Tematik Terpadu Implementasi Kurikulum 2013 untuk SD/MI. Jakarta: Prenada Media Grub.
Purwanto, M. R. (2014). Dekontruksi Teori Hukum Islam: Kritik terhadap Konsep Maslahah Najmuddin al-Thuft. Yogyakarta: Kaukaba.
Salim, A. (2006). Teori dan Paradigma Penelitian Sosial. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Samatowa. (2006). Bagaimana Membelajarkan IPA di Sekolah Dasar. Jakarta: Direktorat Jendral Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
Siregar, N. (2013). Pengembangan Sains dalam Islam.
Study Pendahuluan. (08 Juli 2019).
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sumantri. (2007). Pendidikan Nilai Kontemporer. Bandung: Program Studi PU UPI.
Terjemah, A.-Q. (n.d.).
Trianto. (2013). Desain Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Wasitaatmadja, F. F. (2018). Spiritual Pancasila. Jakarta: Prenada Media.