Arifin, S. (2017). PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MELIHAT KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MAHASISWA SEMESTER AWAL PENDIDIKAN MATEMATIKA UIN RADEN FATAH. Jurnal Pendidikan Matematika RAFA, 2(2), 142-160. https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jpmrafa/article/view/1245