Arifin, Sujinal. 2017. “PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MELIHAT KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MAHASISWA SEMESTER AWAL PENDIDIKAN MATEMATIKA UIN RADEN FATAH”. Jurnal Pendidikan Matematika RAFA 2 (2): 142-60. https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jpmrafa/article/view/1245.