Arifin, Sujinal. “PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MELIHAT KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MAHASISWA SEMESTER AWAL PENDIDIKAN MATEMATIKA UIN RADEN FATAH”. Jurnal Pendidikan Matematika RAFA 2, no. 2 (May 14, 2017): 142–160. Accessed January 23, 2026. https://jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/jpmrafa/article/view/1245.